انتشارات دانشگاه تهرانتحقیقات کتابداری و اطلاعرسانی دانشگاهی2783-463857320230930Sociological Explanation of the Relationship Between the Socio-Economic Status of Iranian Citizens and Book Consumptionتبیین جامعهشناختی رابطۀ پایگاه اقتصادی- اجتماعی شهروندان ایرانی و مصرف کتاب1169510210.22059/jlib.2023.369051.1717FAاسماعیلافقهیپژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات،تهران،ایران.داریوشمطلبیگروه علوم تربیتی واحد یادگار امام خمینی (ره) شهرری، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایرانJournal Article20230620<strong>Objective</strong>: This research aimed to investigate the relationship between the socio-economic status of Iranian citizens and book consumption to determine whether there is a knowledge gap among Iranian citizens or not.<br /><strong>Methods:</strong> The data was collected in a survey method. Information about Iranian citizens has been collected through a structured questionnaire in the form of face-to-face interviews. The statistical population of this research includes all people over 15 years of age living in the city and villages of the country. In this survey, a two-stage sampling was used. The number of samples in this survey is 15,606 people in 31 provinces of the country. The socio-economic status of the citizens was divided into three groups: education level, occupational status, and economic status.<br /><strong>Results:</strong> Based on the chi-square test and analysis of variance, each of the mentioned groups has a positive and significant relationship with book consumption. Thus, with the increase in the level of education, job status and economic status, book reading among Iranian citizens is on the rise. In addition, with the increase in education level, job status and economic status, people buy more books.<br /><strong>Conclusion:</strong> There is a relationship between the economic-social status of Iranian citizens and book consumption, and the more the economic-social status of Iranian citizens increases, the more book consumption increases and vice versa. These results show that there is an awareness gap among Iranian citizens and the research results support the hypotheses of the awareness gap theory.<strong>هدف:</strong> این پژوهش قصد دارد تا رابطۀ بین پایگاه اقتصادی-اجتماعی شهروندان ایرانی و مصرف کتاب را مورد بررسی قرار دهد تا بدینوسیله مشخص شود که آیا شکاف آگاهی بین شهروندان ایرانی وجود دارد یا خیر.<br /><strong>روش پژوهش:</strong> دادهها به شیوۀ پیمایشی گردآوری شده است. اطلاعات مربوط به شهروندان ایرانی از طریق پرسشنامه ساختاریافته به صورت مصاحبه رودررو، جمعآوری شده است. جامعه آماری این پژوهش، شامل تمامی افراد 15 سال به بالای ساکن شهر و روستاهای ایران میشود. در این پیمایش از یک نمونهگیری دو مرحلهای استفاده شده است. تعداد نمونه در این بررسی 15606 نفر در 31 استان کشور هستند. پایگاه اقتصادی-اجتماعی شهروندان در سه گروه سطح تحصیلات، منزلت شغلی و پایگاه اقتصادی قرار گرفتند.<br /><strong>یافته</strong><strong></strong><strong>ها:</strong> بر اساس آزمون کای اسکوئر و تحلیل واریانس هر کدام از گروههای مذکور با مصرف کتاب رابطه مثبت و معناداری دارند. بدینصورت که با افزایش سطح تحصیلات، منزلت شغلی و پایگاه اقتصادی، مطالعه کتاب بین شهروندان ایرانی روند صعودی پیدا میکند. همچنین، با افزایش سطح تحصیلات، منزلت شغلی و پایگاه اقتصادی، افراد کتابهای بیشتری خریداری میکنند.<br /><strong>نتیجهگیری</strong>: بین پایگاه اقتصادی-اجتماعی شهروندان ایرانی و مصرف کتاب رابطه وجود دارد و هر چقدر پایگاه اقتصادی-اجتماعی شهروندان ایرانی افزایش پیدا کند مصرف کتاب بیشتر میشود و برعکس. این نتایج نشان میدهد که شکاف آگاهی بین شهروندان ایرانی وجود دارد و نتایج پژوهش مؤید فرضیههای نظریه شکاف آگاهی است. https://jlib.ut.ac.ir/article_95102_18f4a89ba3edfd5d9cfb94cf49cf283e.pdfانتشارات دانشگاه تهرانتحقیقات کتابداری و اطلاعرسانی دانشگاهی2783-463857320230930Strategic Prediction of Electronic Book Digital Marketingبرنامه راهبردی بازاریابی دیجیتال برای کسبوکارهای کتاب الکترونیکی17389567710.22059/jlib.2024.365531.1709FAسمیهزمانیگروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران.مهدیشقاقیگروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران.مهدیعلیپور حافظیگروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران.محسنحاجی زین العابدینیگروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران.Journal Article20230605<strong>Objective</strong>: The purpose of this research was to identify the most important digital marketing strategies for e-book sales and lending businesses in Iran and to introduce important tricks and techniques in the way of marketing strategy.<br /><strong>Methods</strong>: This research is of an applied type with a quantitative framework, which was conducted using a survey method using a questionnaire tool. Validity and reliability of the questionnaire were assessed by CVI method and binomial method (Spearman-Brown index) and confirmed. For data analysis, Excel and SPSS software and binomial tests, chi-score and multiple regression were used. The research community is all electronic book selling businesses in Iran that have the structure and components of a business and included 52 companies, of which 26 were selected as the sample size.<br /><strong>Results</strong>: The findings of the research showed that for businesses selling and lending e-books in the position of strength-opportunity, the macro-strategy of production orientation and customer-oriented strategy, relationship-oriented tricks and communication techniques are prioritized; In the strength-threat situation, product-oriented macro-strategy, customer-oriented strategy, attractiveness-oriented tricks and price techniques are preferable; In the situation of weakness-opportunity, the macro-strategy of distributive strategy, organization-oriented strategy, reputation-oriented tricks and image and communication techniques are better, and in the situation of weakness-threat, macro-strategy of distribution-oriented, organizational strategy, discount-oriented tricks and price techniques are preferable. Also, the results showed that the current strategic position of most e-book selling businesses is weakness-threat, and the strategies, tricks and techniques of this position are more preferable.<br /><strong>Conclusions</strong>: From the results of the research, it can be concluded that the most important problem in the industry of this business is customer attraction and all actions and methods including viral, transactional, community, referral, affiliate, guerilla, sensory and collaborative marketing, site design and optimization with SEO and the likes of it should move in this direction.<strong>هدف:</strong> هدف این پژوهش، شناسایی مهمترین راهبردهای بازاریابی دیجیتال برای کسبوکارهای فروش و امانت کتاب الکترونیکی در ایران و معرفی ترفندهاو فنون مهم در مسیر راهبرد بازاریابی است.<br /><strong>روش: </strong>روش<strong> </strong>این پژوهش از نوع کاربردی با چارچوب کمّی است که به روش پیمایشی با استفاده از ابزار پرسشنامه انجام شد. روایی و پایایی پرسشنامه به ترتیب با روش سیویآی و روش دونیمکردن (شاخص اسپیرمن- براون) انجام شد و به تأیید رسید. برای تحلیل دادهها از نرمافزارهای اکسل و اسپیاساس و آزمونهای دوجملهای، کایاسکور و رگرسیون چندگانه استفاده شد. جامعه پژوهش، همۀ کسبوکارهای فروش کتاب الکترونیکی در ایران است که ساختار و اجزای یک کسبوکار را دارا بوده و 26 مورد به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند.<br /><strong>یافتهها: </strong>یافتههای<strong> </strong>پژوهش نشان داد که برای کسبوکارهای فروش و امانت کتاب الکترونیکی در موقعیت قوت- فرصت، کلانراهبرد تولیدگرایی، راهبرد مشتریگرا، ترفندهای رابطهگرا و فنون ارتباطی اولویت دارد؛ در موقعیت قوت- تهدید، کلانراهبرد محصولگرایی، راهبرد مشتریگرا، ترفندهای جذابیتگرا و فنون قیمتی ارجح است؛ در موقعیت ضعف- فرصت، کلانراهبرد توزیعگرایی، راهبرد سازمانگرا، ترفندهای شهرتگرا، فنون تصویری و ارتباطی مناسب است و در موقعیت ضعف- تهدید، کلانراهبرد توزیعگرایی، راهبرد سازمانگرا، ترفندهای تخفیفگرا و فنون قیمتی ارجحیت دارند. همچنین، نتایج نشان داد موقعیت راهبردی فعلی اغلب کسبوکارهای فروش کتاب الکترونیکی، ضعف- تهدید است و راهبردها و ترفندها و فنون این موقعیت، ارجحیت بیشتری دارند.<br /><strong>نتیجهگیری:</strong> از نتایج پژوهش میتوان استنباط کرد که مهمترین مشکل در صنعت این کسبوکار، جذب مشتری است و همۀ اقدامها و روشها از جمله بازاریابی ویروسی، تراکنشی، اجتماعات، ارجاعی، وابسته، چریکی، حسی، مشارکتی، طراحی و بهینهسازی وبگاه با بهینهسازی موتور جستجو (سئو) و امثال آن، باید به این سمت سوق پیدا کنند.https://jlib.ut.ac.ir/article_95677_d2bbb4385e35247b84fc8809576a2733.pdfانتشارات دانشگاه تهرانتحقیقات کتابداری و اطلاعرسانی دانشگاهی2783-463857320230930Investigating the Effect of Knowledge Management Components on the Psychological Empowerment Dimensions in Knowledge-Oriented Organizations and Provide a Suitableبررسی تأثیر مؤلفههای مدیریت دانش بر ابعاد توانمندسازی روانشناختی در سازمانهای دانشمحور و ارائه الگوی مناسب و یکپارچه39589476610.22059/jlib.2023.363839.1707FAمحمدصادقصادقیگروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران، تهران. ایرانمحمدخندانگروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران، تهران. ایراننادرنقشینهگروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران، تهران. ایرانJournal Article20230620<strong>Objective:</strong> The objective of the present research is to assess the influence of knowledge management components on the dimensions of psychological empowerment in knowledge-based organizations and provide a suitable and integrated conceptual model. For this purpose, knowledge management is defined in five components (knowledge acquisition, knowledge creation, knowledge storage, knowledge distribution, and knowledge retention), and empowerment in five dimensions (meaningfulness, competence, self-determination, choice, and trust) and one main objective with six sub-objectives have been set.<br /><strong>Research Method:</strong> The research is a survey study with a quantitative approach. It is of correlational research type where quantitative data analysis is performed using structural equation modeling. The research population includes experts and managers in management consulting companies active in the field of knowledge management. The sample was selected randomly in 2020, and it will be distributed among 325 individuals. The data collection tools in this study were the standard Spritzer and Mishra (1995) psychological empowerment questionnaire and the knowledge management questionnaire by Patrick and colleagues (2009).<br /><strong>Findings:</strong> The findings showed that the path coefficients of the research hypotheses are higher than 0.4, so the hypotheses were confirmed. In addition, the analysis of the data shows the effect of knowledge management measures on the psychological empowerment of employees with an intensity of 0.941. There is a relationship between psychological empowerment and organizational knowledge management with an intensity of 0.941. On the other hand, there is a relationship between feeling meaningful and knowledge management with intensity of 0.826. It is worth noting that there is a relationship between sense of competence and knowledge management with intensity of 0.811. There is a relationship of 0.786 between feeling influential and knowledge management. There is also a relationship with the intensity of 0.822 between autonomy and knowledge management. There is a relationship between feeling of trust and knowledge management with intensity of 0.729.<br /><strong>Conclusion:</strong> The results indicated that by implementing and improving knowledge management practices, which will undoubtedly lead to employees' inclination towards becoming knowledge-oriented, their inclination towards enhancing psychological empowerment can be increased. Obviously, many variables can be considered involved in the psychological empowerment of employees, but the intensity of knowledge management in this research shows the high contribution of this variable in increasing psychological empowerment. This study focuses on the psychological empowerment of employees in the workplace, shows that the most important and vital asset of any organization is its human resources. The quality and capability of human resources is the most important factor for the survival and life of the organization. A strong human force creates a strong organization.<strong>هدف</strong>: این پژوهش با هدف بررسی تأثیر مؤلفههای مدیریت دانش بر ابعاد توانمندسازی روانشناختی در سازمانهای دانشمحور و ارائه الگوی مناسب و یکپارچه انجام شد. هدف پژوهش حاضر ارزیابی تأثیر مؤلفههای مدیریت دانش بر ابعاد توانمندسازی روانشناختی در سازمانهای دانشمحور و ارائه الگوی مفهومی مناسب و یکپارچه است. برای این منظور مدیریت دانش در پنج مؤلفه (اکتساب دانش، ایجاد دانش، ذخیره دانش، توزیع دانش، و نگهداری دانش) و توانمندسازی در پنج بعد (معنادار بودن، احساس شایستگی، احساس مؤثر بودن، حق انتخاب، و احساس اعتماد) تعریف و در این راستا یک هدف اصلی و شش هدف جزئی تنظیم شده است.<br /><strong>روش پژوهش</strong>: روش مطالعه از نظر هدف، کاربردی و روش انجام آن پیمایشی با رویکرد کمی است. همچنین این پژوهش از نوع مطالعات همبستگی است که تحلیل کمی دادهها با استفاده از روش معادلات ساختاری انجام شده است. جامعه آماری پژوهش، کارشناسان و مدیرانِ شرکتهای مشاوره مدیریتی فعال در حوزه مدیریت دانش و انتخاب نمونه به صورت تصادفی در مقطع 1399 انجام شد که بین 325 نفر توزیع خواهد شد. ابزار جمعآوری دادهها در پژوهش حاضر پرسشنامه استاندارد توانمندسازی روانشناختی اسپریتزر و میشرا (1995) و مدیریت دانش پاتریک و دیگران (2009) استفاده شد.<br /><strong>یافتهها</strong>: یافتههای پژوهش نشان داد که ضرایب مسیر فرضیههای پژوهش بالاتر از 4/0 است. بنابراین، فرضیهها تأیید شدند. همینطور تجزیه و تحلیل دادهها نمایانگر وجود تأثیر اقدامات مدیریت دانش بر توانمندسازی روانشناختی کارکنان با شدت تأثیر 941/0 است. میان توانمندسازی روانشناختی و مدیریت دانش سازمانی رابطه با شدت 941/0وجود دارد. از سوی دیگر، بین احساس معنادار بودن و مدیریت دانش رابطه با شدت 826/0 وجود دارد. قابل ذکر است که بین احساس شایستگی و مدیریت دانش رابطه با شدت 811/0 وجود دارد. بین احساس ﺗﺄﺛﻴﺮﮔﺬاری و مدیریت دانش رابطه 786/0 وجود دارد. بین خودمختار بودن و مدیریت دانش رابطه با شدت 822/0 وجود دارد. بین احساس اعتماد و مدیریت دانش رابطه با شدت729/0 وجود دارد.<br /><strong>نتیجهگیری</strong>: نتایح پژوهش نشان داد با اجراء و بهبود اقدامات مدیریت دانش که بیشک منجر به تمایل کارکنان سازمان مبنی بر دانشمحور شدن خواهد شد، میتوان تمایل آنها نسبت به افزایش روحیه توانمندسازی را ارتقاء داد. البته متغیرهای بسیاری را میتوان در توانمندسازی کارکنان از بعد روانشناختی دخیل دانست؛ اما شدت تأثیرگذاری مدیریت دانش در این پژوهش، نشاندهندۀ سهم بسیار بالای این متغیر در افزایش بیش از پیش توانمندسازی روانشناختی است. این مطالعه با تمرکز بر توانمندسازی روانشناختی که کارکنان در محیط کار دارند، نشان داد که مهمترین و حیاتیترین دارایی هر سازمان، نیروی انسانی آن سازمان است. کیفیت و توانمندی نیروی انسانی، مهمترین عامل بقاء و حیات سازمان است. بنابراین، نیروی انسانی توانمند، سازمان توانمند را به وجود میآورد.https://jlib.ut.ac.ir/article_94766_9d71aaaa29ff5d382db6a78a4f71f976.pdfانتشارات دانشگاه تهرانتحقیقات کتابداری و اطلاعرسانی دانشگاهی2783-463857320230929Explaining the Service Components of Libraries and Information Centers Based on Information Society Criteria and Dimensions of Globalization with Grounded Theory Approachتبیین مؤلفههای خدمات کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی بر اساس معیارهای جامعه اطلاعاتی و ابعاد جهانی شدن با رویکرد نظریه دادهبنیاد59729365010.22059/jlib.2023.358993.1690FAمهنازمحسنیگروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.سعیدغفاریگروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.مریمسلامیگروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.محمودمرادیگروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشگاه رازی کرمانشاه، کرمانشاه، ایرانJournal Article20230619<strong>Objective</strong>: The purpose of this research was to identify and explain the service components of libraries and information centers based on information society criteria and dimensions of globalization.<br /><strong>Methods</strong>: This applied qualitative research was conducted using the method of qualitative content analysis, grounded theory, and interview tools. The sampling method was purposeful. The research community consists of 22 experts in library and information science with the specialized field of information society, globalization, and evaluation of library services, with whom a semi-structured interview was conducted.<br /><strong>Results</strong>: The findings of the interviews were presented in the form of axial coding and open coding in five sections: causal conditions, strategies, contextual conditions, intervening conditions, and consequences. The core codes for the causal conditions of the service components of libraries and information centers are: economic factors, production and organization of knowledge and information, infrastructural factors, etc. The core codes for the strategies of the service components of libraries and information centers include coordination and integration, planning Strategic, analysis of internal and external environments. The core codes for the background conditions of the service components of libraries and information centers include legal and economic factors, cultural factors, communication, and interactive factors, etc. The core codes for the intervening or modulating conditions of the service components of libraries and information centers are: budget and income factors, socio-cultural diversity, macro and management factors, etc. The core codes for the consequences of the service components of libraries and information centers consist of the development and exchange of communication, the development and strengthening of knowledge management, the strengthening of the library's position, the improvement of infrastructure, differentiated library services, and sustainable development, each of these core codes includes several subcategories (open codes). <br /><strong>Conclusions</strong>: Several factors such as causal conditions, strategies, background conditions, intervening conditions lead to increasing or decreasing the efficiency of academic libraries. This will lead to positive consequences in the progress and development of these libraries if the strengths are strengthened and the weaknesses are eliminated. In this regard, it is expected that according to the criteria set for the information society, they will improve their performance, and according to global dimensions, they should provide a suitable ground for the research and educational activities of professors, students, and researchers. According to the obtained results, it can be said that it is very important for academic libraries and information centers to provide comprehensive services using modern technologies and in accordance with the standards of the information society and global dimensions.<strong>هدف:</strong> هدف این پژوهش، شناسایی و تبیین مؤلفههای خدمات کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی بر اساس معیارهای جامعه اطلاعاتی و ابعاد جهانی شدن است.<br /><strong>روش پژوهش:</strong> نوع پژوهش کاربردی با رویکرد کیفی است که با روش تحلیل محتوای کیفی، نظریه دادهبنیاد و ابزار مصاحبه گردآوری شده است. روش نمونهگیری هدفمند است. جامعه پژوهش نیز 22 نفر از متخصصان علم اطلاعات و دانششناسی با زمینه تخصصی جامعه اطلاعاتی، جهانی شدن و ارزیابی خدمات کتابخانهها هستند که با آنها مصاحبه نیمهساختاریافته انجام شد. مصاحبهها تا آنجا ادامه پیدا کرد که مطالب به حالت اشباع رسیدند و از مفاهیم جدید خالی شدند. در این مرحله نیز دو مصاحبه به عنوان اطمینان از اشباع دادهها انجام شد و پس از آن مصاحبهها متوقف شد.<br /><strong>یافتهها:</strong> یافتههای حاصل از مصاحبهها در قالب کدگذاری محوری و کدگذاری باز در 5 بخش شرایط علی، راهبردها، شرایط زمینهای، شرایط مداخلهگر و پیامدها ارائه گردید. کدهای محوری برای شرایط علی مؤلفههای خدمات کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی عبارتند از: عوامل اقتصادی، تولید و سازماندهی دانش و اطلاعات، عوامل زیرساختی و غیره. کدهای محوری برای راهبردهای مؤلفههای خدمات کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی عبارتند از: هماهنگی و یکپارچهسازی، برنامهریزی راهبردی، تجزیه و تحلیل محیطهای داخلی و خارجی و غیره. کدهای محوری برای شرایط زمینهای مؤلفههای خدمات کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی عبارتند از: عوامل قانونی و اقتصادی، عوامل فرهنگی، عوامل ارتباطی و تعاملی و غیره. کدهای محوری برای شرایط مداخلهگر یا تعدیلکننده مؤلفههای خدمات کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی عبارتند از: عوامل بودجه و درآمدی، تنوع فرهنگی-اجتماعی، عوامل کلان و مدیریتی و غیره. کدهای محوری برای پیامدهای مؤلفههای خدمات کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی عبارتند از: توسعه و تبادل ارتباطات، توسعه و تقویت مدیریت دانش، تقویت جایگاه کتابخانه، بهبود زیرساختها، خدمات کتابخانهای متمایز، و توسعه پایدار که هر کدام از این کدهای محوری شامل چندین زیرمجموعه (کدهای باز) میشوند. در نهایت، مدل پارادایمی پژوهش بر اساس مؤلفههای استخراج شده ارائه گردید.<br /><strong>نتیجهگیری:</strong> عوامل متعددی به عنوان شرایط علّی، راهبردها، شرایط زمینهای، شرایط مداخلهگر منجر به افزایش یا کاهش کارآیی کتابخانههای دانشگاهی میشوند. امری که در صورت تقویت نقاط قوت و رفع نقاط ضعف منجر به پیامدهایی مثبت در پیشرفت و توسعه این کتابخانهها میشود. در این راستا، انتظار میرود که کتابخانهها با توجه به معیارهایی که برای جامعه اطلاعاتی تعیین شده است، عملکرد خود را بهبود بخشند و با توجه به ابعاد جهانی، زمینه مناسبی را برای فعالیتهای پژوهشی و آموزشی استادان، دانشجویان و پژوهشگران فراهم نمایند. با توجه به نتایج به دست آمده، میتوان گفت که ارائه خدمات جامع و با استفاده از فناوریهای نوین و با رعایت معیارهای جامعه اطلاعاتی و ابعاد جهانی، برای کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی دانشگاهی بسیار حائز اهمیت است.https://jlib.ut.ac.ir/article_93650_7f76b91165b1bc3889f8c84c8469337f.pdfانتشارات دانشگاه تهرانتحقیقات کتابداری و اطلاعرسانی دانشگاهی2783-463857320230930Reasons for Retraction of Iranian Articles: A Systematic Reviewدلایل سلب اعتبار مقالات ایرانیها: مرور نظاممند73949536610.22059/jlib.2024.367495.1714FAامیرحسینرجب زاده عصارهاگروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایرانسپیدهفهیمی فرگروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایراننادرنقشینهگروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایرانJournal Article20230618<strong>Objective:</strong> This study aims to explore the reasons of the retraction of Iranian researchers’ articles in scientific journals.
<strong>Methods:</strong> To do this, we set a systematic review. The research population includes all articles that, in some way, have addressed the reasons for the retraction of Iranian researchers’ articles in international journals and publications. The most important global and Iranian scientific databases were searched for this purpose.
<strong>Results:</strong> Ultimately, out of 559 initially identified articles, through title and abstract review, removal of duplicates, and precise text reading, 19 relevant articles were selected. Additionally, the reasons provided by the RetractionWatch database (https://retractionwatch.com) regarding the retraction of Iranians articles, were processed, recorded, and compared with the results of the systematic review. The research findings indicated that the most significant reasons for retraction of international articles of Iranian researchers (in no particular order) are: 1. plagiarism, 2. duplicate publication, 3. peer-review issues, 4. authorship disputes, and 5. data issues and errors.
<strong>Conclusions:</strong> Given the sensitivity of research matters and the topic of research misconduct, policymakers in the research domain as well as officials from ministries, organizations, and universities can utilize the findings of this study to strengthen research ethics and prevent various forms of research misconduct. Considering the aforementioned reasons, it seems that education, attention to the topic of research integrity, precise oversight, and the use of technologies such as similarity detection and research management softwares are the most vital strategies in this regard. Moreover, it would be recommended that research experts held the sessions related to research misbehavior.<strong>هدف:</strong> هدف این پژوهش، کشف دلایل سلب اعتبار مقالات ایرانیها در مجلات علمی بر اساس مرور نظاممند متون است.
<strong>روش</strong><strong> </strong><strong>پژوهش:</strong> پژوهش حاضر، به روش مرور نظاممند متون انجام شده است و در زمرۀ پژوهشهای توصیفی است. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی مقالاتی است که به دلایل سلب اعتبار آثار پژوهشگران ایرانی در مجلات و انتشارات بینالمللی پرداختهاند. مهمترین پایگاههای علمی جهان و ایران برای این موضوع مورد جستجو قرار گرفتند.
<strong>یافتهها:</strong> در نهایت از 559 مقاله بازیابی شده با مطالعه عنوان و چکیده، حذف تکراریها و سرآخر مطالعه دقیق متون، 19 مقاله مرتبط انتخاب شد. به علاوه، دلایلی که پایگاه ریترکشنواچ دربارۀ دلیل سلب اعتبار آثار ایرانیان درج کرده پردازش و جهت مقایسه با نتایج مرور نظاممند ثبت و ضبط شد. یافتههای پژوهش نشان داد که مهمترین دلایل سلب اعتبار مقالات بینالمللی پژوهشگران ایرانی (بدون در نظر گرفتن ترتیب) عبارتند از: 1. سرقت علمی، 2. انتشار دوباره، 3. مشکلات داوری، 4. مشکلات نویسندگی و 5. مشکلات دادهای و خطاها.
<strong>نتیجهگیری:</strong> با توجه به حساسیت امر پژوهش و مقوله تخلفات پژوهشی، سیاستگذاران حوزۀ پژوهش و مسئولان وزراتخانهها، سازمانها و دانشگاهها میتوانند از یافتههای این پژوهش جهت تقویت اخلاق پژوهش و به منظور پیشگیری از وقوع انواع تخلفات پژوهشی در میحط دانشگاهها استفاده کنند. با توجه به دلایل ذکر شده، به نظر میرسد که آموزش، توجه به موضوع و نظارت دقیق و البته استفاده از فناوریهای مشابهتیابی، ایجاد محیط اخلاقمدار و جو سازمانی اخلاقی و مدیریت متون پژوهشی در این زمینه مهمترین راهکارها باشند.https://jlib.ut.ac.ir/article_95366_a060d839479a48361738be2af69cf6a2.pdfانتشارات دانشگاه تهرانتحقیقات کتابداری و اطلاعرسانی دانشگاهی2783-463857320230928Information Security Research in Iran: A Scientometric Analysisپژوهشهای حیطه امنیت اطلاعات در ایران: یک تحلیل علمسنجی951139554210.22059/jlib.2024.367194.1713FAیعقوبنوروزیگروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه قم، قم، ایران.حمیدرضارادفرمرکز اسناد فرهنگی آسیا، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، تهران، ایراننیرهجعفری فرگروه علم اطلاعات و دانششناسی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی قم، قم، ایرانJournal Article20230615<strong>Objective</strong>: This research has examined studies conducted in the field of information security in Iran with a scientometric approach to provide a comprehensive view of the status of this field.
<strong>Methods</strong>: The present applied study, which is a survey-cross-sectional, has been done using co-occurrence analysis and scientometric method. All the scientific papers published in the field of information security between the years 2001-2023 and indexed in the Islamic World Science Citation Center (ISC) were examined (1,114 articles).
<strong>Results</strong>: Amin Police University is at the top of science production in the field of information security in Iran with the publication of 92 articles. The journal of <em>Societal Security Studies Scientific</em> with the publication of 35 articles, has the most published articles in the field of information security. Bagheri (with 9 articles), Ebrahimi Atani (with 8 articles) and Tork Ladani (with 7 articles) were recognized as the three top scientists in the field of information security in Iran. The keyword "security" with the highest frequency of repetition was recognized as the most frequent concept. In terms of co-occurrence, the two keywords "security" and "border" were the most frequent. The word co-occurrence map showed the existence of 4 clusters in the field of security, information security, sense of security, sustainable security. "Terrorism" keyword, having the farthest distance from other keywords, was less related to other keywords.
<strong>Conclusions</strong>: After 2017, the downward trend of scientific publications in the field of information security was observed in Iran. Formation of a forum by specialized associations to exchange opinions and opinions of the authors of works in high quality research publications can be vital in the development of this field. The clusters of national security, stable security and crime were recognized as immature clusters of the scientific map of information security in Iranian articles. Conducting research to develop knowledge in the field of these concepts is recommended.<strong>هدف</strong>: این پژوهش با رویکرد علمسنجی، پژوهشهای صورت گرفته در حوزه امنیت اطلاعات در ایران را بررسی کرده است تا تصویری کاملی از وضعیت این پژوهشها و این حوزه ارائه کند.
<strong>روش پژوهش</strong>: روش مطالعه، پیمایشی- مقطعی و از نوع کاربردی است که با رویکرد علمسنجی انجام شد. بدینمنظور از تحلیل همواژگانی که از جمله روشهای علمسنجی است، استفاده شد تا به مطالعه کمی، تولیدات علمی نمایه شده در حوزه امنیت اطلاعات مشتمل بر 1114 مقاله بین سالهای 1380-1401 در پایگاه استنادی آی.اس.سی. پرداخته شود.
<strong>یافتهها: </strong>دانشگاه علوم انتظامی امین، با چاپ 92 مقاله در صدر تولید علم در حوزه امنیت اطلاعات در ایران است. مجله مطالعات امنیت اجتماعی، با انتشار 35 مقاله بیشترین چاپ آثار حوزه امنیت اطلاعات را به خود اختصاص داده است. در میان نویسندگان، به ترتیب باقری با 9 مقاله، ابراهیمی آتانی با 8 مقاله و ترک لادانی با 7 مقاله بیشترین سهم را در تولیدات علمی حوزه امنیت اطلاعات در ایران دارند. کلیدواژه «امنیت» با بیشترین فراوانی تکرار، پُربسامدترین مفهوم شناخته شد. از نظر همرخدادی دو کلیدواژه «امنیت»، و «مرز» بیشترین فراوانی را داشتند. نقشه همرخدادی واژگان وجود چهار خوشه در حوزه مباحث امنیت، امنیت اطلاعات، احساس امنیت، امنیت پایدار را نشان داد. کلیدواژه «تروریسم» با داشتن دورترین فاصله از دیگر کلیدواژهها ارتباط کمتری با بقیه مفاهیم داشت.
<strong>نتیجهگیری: </strong>بعد از سال 1396 روند نزولی تولیدات علمی در حوزه امنیت اطلاعات در کشور مشاهده شد. تشکیل مجمعی از سوی انجمنهای تخصصی به منظور تبادل آراء و نظرات نویسندگان صاحب اثر در نشریات پژوهشی با کیفیت بالا میتواند در توسعه این حوزه حیاتی باشد. خوشههای امنیت ملی، امنیت پایدار و جرم جزء خوشههای نابالغ نقشه ترسیم علمی امنیت اطلاعات در پژوهشهای ایرانی شناخته شدند. انجام تحقیقات جهت توسعه دانش در حوزه این مفاهیم توصیه میگردد.https://jlib.ut.ac.ir/article_95542_9b8732f1bcdfeb7e578723198b4bca08.pdf