انتشارات دانشگاه تهران تحقیقات کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاهی 2783-4638 42 48 2008 10 22 The Place of Oral History in Archives Management جایگاه تاریخ شفاهی در مدیریت یادمانه‌ها (آرشیو) 21317 FA مجید سبزی پور Journal Article Purpose: This paper considers the concept and background of oral history in internal and external references. Also it studies necessity, importance and agents of arising and developing oral history in the field of archives. Methodology: This research uses library and document method and its database is provided via resources in prominent libraries, databases and websites related to oral history subject. Findings: Nowadays oral history becomes known as one of the important and effective methods in historical researches. Interview is the most important base of oral history. The effect of revolutions and political changes, produces of industrial revolution and creativity of some historians are the agents of arising and developing oral history in the field of archive. Then classification, preparation and assessment of oral history sources are discussed. هدف: هدف از این پژوهش، بررسی مفهوم و پیشینه تاریخ شفاهی در منابع داخلی و خارجی و همچنین مطالعه ضرورت، اهمیت و عوامل پیدایش و گسترش تاریخ شفاهی در حوزه یادمانه‌ها می-باشد. روش: این پژوهش به روش کتابخانه‌ای (سندی) انجام گرفته است و اطلاعات آن از مطالعه منابع موجود در کتابخانه‌های معتبر و جستجوی مقالات در سایت‌ها و پایگاه‌های اطلاعاتی مربوط به موضوع تاریخ شفاهی فراهم گردیده است. یافته‏ها:امروزه تاریخ شفاهی به عنوان یکی از ابزارهای مهم و مؤثر در پژوهش‌های تاریخی مطرح بوده و مهمترین رکن آن مصاحبه است. تأثیر انقلابات و تحولات سیاسی، تولیدات و محصولات انقلاب صنعتی و خلاقیت عده‌ای از تاریخ‌نویسان از جمله عوامل پیدایش و گسترش تاریخ شفاهی در حوزه یادمانه‌های می‌باشد. همچنین سازماندهی، آماده‌سازی و ارزیابی منابع تاریخ شفاهی از مباحث دیگری است که در این مقاله بدان اشاره می‌شود. https://jlib.ut.ac.ir/article_21317_cb53c399f26849a87fe718b19e8c16ca.pdf

انتشارات دانشگاه تهران تحقیقات کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاهی 2783-4638 42 48 2008 10 22 - ارزیابی کیفیت خدمات کتابخانه‌های دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر کرد از دیدگاه کاربران براساس مدل لایبکوال 21318 FA دکتر حسن اشرفی ریزی زهرا کاظم¬پور دکتر احمد شعبانی Journal Article To assess service quality of libraries of Islamic Azad university branch of Shahrekord from users' Perspective based on LibQUAL model. The survey method was used for collecting the data through 110 questionnaires. The statistical population was 2000 users of Central library and Civil library that was selected random stratified. The findings show that the level of perceived service in dimension of affect of services in Central library with mean (6.55) and in Civil library with mean (6.97) were highest means. But dimension of information control in Central library with mean (5.45) and in civil library with mean (4.92) were lowest means. In Central library, the highest mean in items level is related to polite staffs (7.25), and lowest mean is related to making electronic resources accessible (4.12). Also in Civil library, the highest mean is related to readiness of librarians to respond to user's highest mean is related to readiness of librarians to respond to user's questions (7.63), and lowest mean is related to modern equipments to access to information (3.85). Furthermore, there is significant difference among perceived service and users' expectations in level a= .05 in both libraries. هدف: تعیین کیفیت خدمات کتابخانه‌های دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر کرد از دیدگاه کاربران براساس مدل لایبکوال است. روش : این تحقیق پژوهشی پیمایشی و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه است. جامعة آماری این پژوهش 110 نفرند که به صورت تصادفی طبقه‌ای از میان 2000 مراجعه‌کنندة عضو کتابخانه مرکزی و کتابخانة دانشکده عمران انتخاب شده‌اند. یافته‌ها نشان می‌دهد که سطح خدمات دریافتی در بعد تأثیرگذاری خدمات، در کتابخانه مرکزی با میانگین (55/6) و در کتابخانه دانشکده عمران با میانگین (97/6) نسبت به ابعاد دیگر بیشتر است. اما بعد کنترل اطلاعات در کتابخانه مرکزی با میانگین (45/5) و در کتابخانه دانشکده عمران با میانگین (92/4) پایین‌ترین سطح خدمات دریافتی را به خود اختصاص داده‌اند. در سطح گزاره‌ها، بالاترین میانگین در کتابخانه مرکزی مربوط به وجود کارمندان مؤدب (25/7)، و پایین‌ترین میانگین مربوط به امکان دسترسی به منابع اطلاعات الکترونیک (12/4) است. همچنین بالاترین میانگین خدمات دریافتی در کتابخانه دانشکده عمران به آمادگی کتابداران برای پاسخگویی به مراجعه-کنندگان (63/7) و پایین‌ترین میانگین (85/3) به وجود تجهیزات مدرن دسترسی به اطلاعات اختصاص دارد. https://jlib.ut.ac.ir/article_21318_ef926983fef6f9c7f1207289ac8a0331.pdf

انتشارات دانشگاه تهران تحقیقات کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاهی 2783-4638 42 48 2008 10 22 View of Archivists of Central Archive and Information Production Unit of Islamic Republic of Iran Broadcasting About Necessity and Importance of In-Service Training دیدگاه آرشیویست‌های آرشیو مرکزی و پخش تولید اطلاعات سازمان صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران درباره ضرورت و اهمیّت آموزش ضمن خدمت 21319 FA مهدی شقاقی 0000-0001-6144-3639 Journal Article To study aspects of archivists of central archive and information production unit of Islamic Republic of Iran Broadcasting of necessity and significance of in-service training. This survey was performed that viewpoints of 29 archivists among some 40 body in his two centres (%72.5 of total community) was evaluated. All members of this community acknowledged that in-service training is necessary and some %80 of them stated that this necessity is high. Main subjects of primitive in-service programs have been about office soft wares or, in other words, ICDL skills (word processing programs, spreadsheet programs etc.) and English language and efficiency of the programs have been middle level. %58.6 of the community remarked that test and degree is necessary for evaluation of trainers. They pointed that, new areas such as information literacy, office soft wares, indexing, and abstracting must be chiefly regarded and computer and network skills must be regarded beside of them. Majority of archivists (average rating: 1.43) stated that in-house training is the best form for training and most of them (%62.06) said that educational work shops is the best fashion to execute the programs. هدف:در این پژوهش به بررسی آرای آرشیویست‌های آرشیو مرکزی و بخش تولید اطلاعات سازمان صدا و سیمای جمهوری اسلامی پرداخته شده است. روش: از روش پیمایشی استفاده شده است. نظرات 29 نفر از جمع 40 نفری 5/72 درصد از کل بررسی گردید و برای گردآوری اطلاعات نیز از پرسشنامه استفاده شده است. یافته ها: آموزش‌های ضمن خدمت ضرورت دارد و حدود 80 درصد آن‌ها ضرورت آن را زیاد عنوان کردند. موضوعات عمدة دوره‌های آموزشی قبلی مربوط به آموزش نرم‌افزارهای اداری و زبان انگلیسی بوده است و سودمندی این دوره‌ها نیز متوسط ارزیابی گردید. اکثر آن‌ها (6/58 درصا) اظهار کردند که برای ارزیابی شرکت‌کنندگان، برگزاری آزمون و صدور مدرک ضروری است. آرشیویست‌ها خاطر نشان ساختند که می‌بایست به مباحث جدید حوزه آرشیو مثل سواد اطلاعاتی، نرم‌افزارهای اداری، و نمایه‌سازی و چکیده‌نویسی توجه بیشتری شود و در کنار آن مهارت‌های کامپیوتر و شبکه می‌بایست مورد تأکید قرار گیرد. اکثر آن‌ها (میانگین رتبه 43/1) آموزش درون‌سازمانی را به عنوان شکل برتر و کارگاه‌های آموزشی را به مثابه قالب برتر برگزاری دوره‌های آموزش ضمن خدمت برگزیدند (06/62 درصد). تناسب موضوعات مورد تدریس با نیاز آرشیویست‌ها به عنوان نقطه قوت و مناسب‌نبودن زمان و مکان تشکیل دوره‌ها به عنوان نقاط ضعف دوره‌های قبلی یاد شد. https://jlib.ut.ac.ir/article_21319_c7518a1b6d7dfba75ad2cc2fc526fa65.pdf

انتشارات دانشگاه تهران تحقیقات کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاهی 2783-4638 42 48 2008 10 22 The Study of KMSU Ph.D. Students Citation Behaviors Based on Their Dissertation between 1380-1384 مطالعه رفتارهای استنادی دانشجویان دوره دکترای تخصصی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه براساس پایانه‌نامه‌های آن‌ها در سال‌های 1380-1384 21320 FA فرشاد خاموشیان (پرهام¬نیا) Journal Article In this research Ph.D. dissertation of KMSU were studied so that citation behavior of authors could be identified and in so doing, the core journal were introduced. The other aims of this study are determining the type, language and half life of cited journals. Citation analysis in this study. To review the references and to determine the core journals, Bradford Law was used. The references for 88 Ph.D. dissertations presented in a five year interval between 1380-1384 in KMSU were reviewed and analyzed. They were related to the following fields: Internal, Radiology, Anesthesia, Pediatrics, Surgery, Obstetrics Gynecology, Urology, Tropical and Infectious Diseases.After reviewing citations, it was found that out of 973 citations 568 (%58.37) cited journals, Out of which 543 (%55.80) cited foreign journals and 25 (%2.56) cited Farsi journals. This study also found that each dissertation in the average cited 11.05 texts.The number of core journals in this study was four journals (%1.53). Also the analysis of dates of citation showed that the half-life of foreign journals is eight years which is too high for periodicals. The analysis of language distribution of citations of foreign journals showed that 261 (%47.36) journals were English and 20 (%3.62) was Farsi. هدف: در این تحقیق، پایان‌نامه‌های دکترای تخصصی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه به منظور شناسایی تا رفتار استنادی نویسندگان در سال‌های 1380-1384 بررسی می‌شود و مجلات هسته‌ای معرفی می‌گردند. روش:در پژوهش حاضر، از روش تحلیل استنادی استفاده شده است و قانون برادفورد برای بررسی منابع و مأخذ و تعیین مجلات کلیدی و هسته به کار رفته است.. یافته‏ها:در بررسی استنادهای به کار رفته از میان 973 استناد مشخص شد. 568 (37/58 درصد) استنادها مربوط به مجلات بوده است که از این تعداد 543 (80/55 درصد) استناد به مجلات خارجی و تعداد 25 (56/2 درصد) استناد به مجلات فارسی اختصاص داشته است. همچنین مشخص گردید که در هر پایان‌نامه به طور متوسط به 05/11 متن استناد شده است. در این بررسی، تعداد مجلات هسته، 4 (53/1 درصد) عنوان می‌باشد، همچنین در تجزیه و تحلیل تاریخ استنادها مشخص شد که نیم عمر مجلات خارجی 8 سال است که این نیم عمر برای نشریات بالا می‌باشد. بررسی توزیع استنادها به مجلات خارجی نشان داد که 261 (36/47 درصد) عنوان مجله به زبان انگلیسی و 20 (62/3 درصد) عنوان به زبان فارسی است. https://jlib.ut.ac.ir/article_21320_e51c1eef0ce4c35af9069dabda7086ac.pdf

انتشارات دانشگاه تهران تحقیقات کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاهی 2783-4638 42 48 2008 10 22 A Survey on the Rate of Students' Familiarity at Islamic Azad University (Qom) with Library and the Requirement Of User Education in the Viewpoint of Them بررسی میزان آشنایی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم با کتابخانه و ضرورت ارائه آموزش از دیدگاه آن‌ها 21321 FA مهدی محمدی سیف¬اله فضل¬اللهی Journal Article In this study is we want to know about the ability of students of Islamic Azad University (Qom) in using of library. In addition, knowing inadequacy and study of student's view points about user education is another aim of this study. A survey research is used. This study is performed with a statistical sample of 351 students, studying at Islamic Azad University (Qom) in all levels of education including diploma, bachelor, and Master of Science and PhD. Result show that students don't know exactly how to retrieval information. Only 32% of them can search their materials by themselves, and other students do it by the aids of others. Using expert librarian in different parts of library with offering leaflet or printed pamphlet planning workshops or educational seminars and providing video taps, placed at next stage, Also there is a meaningful relation between the rate of familiarity and proficiency among educated and uneducated students. هدف:در تحقیق حاضر میزان توانایی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم، نسبت به استفاده از کتابخانه بررسی می‌شود. شناخت نارسائی‌ها و بررسی دیدگاه‌های دانشجویان درباره آموزش استفاده از کتابخانه نیز، از دیگر هدف‌های این پژوهش است. روش:در این پژوهش از روش پیماشی استفاده شده است. این تحقیق با انتخاب یک نمونه آماری 351 نفری (5 درصد) از دانشجویان شاغل به تحصیل در دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم از تمامی سطوح اعم از کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری که با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای در دو گروه آموزش دیده و آموزش ندیده انتخاب شده بودند صورت گرفت. یافته ها :تجزیه و تحلیل داده‌ها نشان داد که دانشجویان، راه‌های جستجوی اطلاعات را به خوبی نمی‌دانند. و تنها 32 درصد آن‌ها منابع مورد نظرشان را خود جستجو می‌کنند بقیه افراد برای این منظور از شخص ثالثی کمک می‌گیرند. به کارگیری کتابدار متخصص در بخش‌های مختلف کتابخانه برای ارائه آموزش‌های موردی همراه تهیه بروشور یا جزوه چاپی، تشکیل کارگاه یا سمینار آموزشی، ارائه یک درس 2 واحدی و تهیه نوار ویدیویی در رتبه‌های بعدی قرار گرفتند. همچنین، بین میزان آشنایی و تسلط دانشجویان آموزش دیده و آموزش ندیده در استفاده از کتابخانه، تفاوت معنی‌داری وجود دارد. https://jlib.ut.ac.ir/article_21321_043c00e6c7ff021e8cc4d394d3264cb5.pdf

انتشارات دانشگاه تهران تحقیقات کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاهی 2783-4638 42 48 2008 10 22 The Survey of Present Collecting Situation University Libraries of Shiraz City بررسی وضعیت موجود مجموعه‌سازی در کتابخانه‌های دانشگاهی شیراز 21322 FA مهرناز رحمت Journal Article The survey of present collecting situation university libraries of Shiraz city and display methods for improve quality is object of this examination. This research is a survey and questionnaire is means of provide information and it is used to analyze statistical information of descriptive method (frequency percent) and Excel program. In Interpretation of results, This research showed that %53.92 of librarians are specialists in library science in university libraries of Shiraz city, only and %93.75 of librarians have a role collecting. %75 of these libraries important to clients request for selection and provide materials and their basic method is using of books fairs. There in no independent committee for selecting books and there is not written policy for selecting books and there is in %12.5 of these libraries written policy for collecting, only. Catalogs are basic method for awareness of publish new materials in %93.75 of these libraries and %31.25 of these have exchange inter libraries, only. هدف :از انجام این پژوهش، بررسی وضعیت موجود مجموعه‌سازی کتابخانه‌های دانشگاهی شیراز و ارائه راهکارهایی برای بهبود کیفی آن است. روش: روش انجام این پژوهش، پیمایشی است. ابزار کردآوری اطلاعات، پرسشنامه است و برای تجزیه و تحلیل آماری از روش توصیفی (فراوانی – درصد) و نرم‌افزار آماری EXCEL استفاده شده است. نتایج: نتایج پژوهش نشان می‌دهد که تنها 25/56 درصد از مدیران و 92/53 درصد از کتابداران کتابخانه‌های دانشگاهی شیراز تخصص رشته کتابداری دارند و 75/93 درصد، در مجموعه‌سازی فعالیت می‌کنند؛ 75 درصد کتابخانه‌ها، به درخواست مراجعان برای انتخاب و تهیه مواد اهمیت می-دهند و روش اصلی آنان، استفاده از نمایشگاه‌های کتاب می‌باشد. کمیته‌ای به صورت مجزا برای انتخاب کتاب وجود ندارد و تنها 5/12 درصد، خط مشی مدونی در باب مجموعه‌سازی دارند. همچنین، در 75/93 درصد این کتابخانه‌ها، کاتالوگ‌ها طریقه اصلی آگاهی از چاپ و نشر مواد جدید می‌باشند و 25/31 درصد آن‌ها از مبادلات بین کتابخانه‌ای استفاده می‌کنند https://jlib.ut.ac.ir/article_21322_0d6d4579fd82b21026c44e6910669fcf.pdf

انتشارات دانشگاه تهران تحقیقات کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاهی 2783-4638 42 48 2008 10 22 Internal Evaluation in Academic Libraries a Case Study of Tarbiat Moalem University of Azerbaijan ارزیابی درونی در کتابخانه‌های دانشگاهی: مطالعه موردی کتابخانه دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه تربیت معلم آذربایجان 21323 FA رحیم شهبازی دکتر کامران صداقت Journal Article The aim of this research is to do an Internal Evaluation of the Academic library based on the views of experts to identify the current situation. It also aims to present a method for library evaluation and to help the planners and managers of such centers to understand and improve the condition of university libraries and information centers. The methodology of this case study is based on Internal Evaluation. Questionnaire, interview and checklists were used for gathering data. The results show that the lowest rates of Factors, belongs to the Services & Instruction Factor (%39) and the Budget Factor (%45) in the Factors are: Administration (%55.5), Staff (%58). Resources (%48), Material Organizing (%58), هدف: هدف از انجام پژوهش حاضر، ارزیابی درونی کتابخانه دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه تربیت معلم آذربایجان و تعیین وضعیت موجود آن براساس نظر کارشناسان است. این مقاله بر آن است تا با ارائه یک روش برای ارزیابی درونی کتابخانه‌های دانشگاهی، مدیران و برنامه‌ریزان این‌گونه مراکز را در شناخت و بهبود وضعیت کتابخانه‌ها و مراکز اطلاع‌رسانی یاری رساند. روش:روش پژوهش براساس ارزیابی، درونی است و برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه، مصاحبه و فرم‌های اطلاعاتی استفاده شده است. یافته‏ها: یافته‌ها نشان می‌دهد که در کتابخانه دانشکده ادبیات و علوم انسانی، پایین‌ترین درصد عامل‌ها مربوط به عامل خدمات و آموزش (39 درصد)، و عامل بودجه (45درصد) می‌باشد. درصد موفقیت سایر عوامل کتابخانه عبارتند از: مدیریت (5/55 درصد)، نیروی انسانی (58 درصد)، منابع (48 درصد)، سازماندهی (58 درصد) و ساختمان و تجهیزات (57 درصد). https://jlib.ut.ac.ir/article_21323_eb7c1eabb2baa803f2635d2ba4792d3f.pdf

انتشارات دانشگاه تهران تحقیقات کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاهی 2783-4638 42 48 2008 10 22 Determine Hamadan University of Medical Sciences Determination of Core Journals in Hamadan University of Medical Sciences with Bradford's Law تعیین نشریات هسته لاتین دانشگاه علوم پزشکی همدان با استفاده از قانون پراکندگی برادفورد 21324 FA حسین وکیلی مفرد ماندانا مکاری Journal Article The aim of this research is to determine the core journals in Hamadan University of medical sciences with Bradford's law of scattering. Survey method, bibliometrics and Bradford's law are used in this research. Research population consists of all subscribed journals of Hamadan University of medical sciences in 2004-006. Research results show that 109 journals (74.7 percent of all journals) were used and 37 journals (25.3 percent of all journals) were not used in the research period. Journals were used 984 times in research period. Average of usage rate of each journal title was 6.74 times. 13 journal titles were to determine as core journals. These core journals were used 337 times (34.2 percent of all usages) in research period. 72.3 percent of users believe that the use of journals response to their information needs a great deal. هدف:هدف این تحقیق تعیین نشریات هسته لاتین دانشگاه علوم پزشکی همدان با استفاده از قانون پراکندگی برادفورد است. روش:این پژوهش با استفاده از روش‌های پیمایشی، کتاب‌سنجی و قانون برادفورد انجام شده است. جامعه این پژوهش کلیه نشریات لاتینی هستند که بین سال‌های 2004- 2006 توسط دانشگاه علوم پزشکی همدان خریداری شده‌اند. یافته‏ها:نتایج پژوهش نشان می‌دهد که در دوره زمانی مورد بررسی 1090 عنوان نشریه لاتین (7/74 درصد) مورد استفاده قرار گرفته‌اند و 37 عنوان نشریه (3/25 درصد) مورد استفاده قرار نگرفته‌اند. طی دوره مورد بررسی در مجموع 984 بار از نشریات لاتین استفاده شده است که میانگین دفعات استفاده از هر عنوان مجله 74/6 بار می‌باشد. 13 عنوان مجله به عنوان نشریات هسته لاتین تعیین گردیدند که این نشریات هسته طی دوره مورد بررسی مجموعا 337 بار (2/34 درصد کل دفعات استفاده از نشریات) مورد استفاده قرار گرفته‌اند. 3/72 درصد از استفاده‌کنندگان از نشریات لاتین، میزان پاسخ‌گویی نشریات به نیازهای اطلاعاتی خود را «زیاد» ارزیابی کرده‌اند. https://jlib.ut.ac.ir/article_21324_4537a9e98e90f416dadaedd65c416843.pdf

انتشارات دانشگاه تهران تحقیقات کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاهی 2783-4638 42 48 2008 10 22 - نقش کتابخانه مرکزی دانشگاه امام صادق(ع) در تأمین نیازهای اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی آن دانشگاه 21325 FA کورش محمدی دکتر یحیی دوستدار Journal Article The purpose of is to studying the role of central library of Imam Sadiq University in supplying the student's information needs in post graduate of that University. Students of M.A and PhD are the statistical society for my research. At this research my main stream way of my research was the measurement-discribtive method... My main source at this research at the both of the M.A and PhD was the published books and the internet source was the second source attending at the ceremonies, using the help of researchers of inside the country and outside also was my source of studying. Students may use the computer for finding the sources and the help of other students and their professors are also useful for them. Students say that librarians were useful for them but at the normal (medium) level and the also thought that the most reason of not being able of using the library was the limit of libraries work time, limit of facilities, not having the access to the up to date sources of information at the both M.A Ph.D. در تحقیق حاضر، نقش کتابخانه مرکزی دانشگاه امام صادق(ع) در تأمین نیازهای اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی آن دانشگاه بررسی می‌شود. در این پژوهش از روش پیمایشی – توصیفی استفاده شده و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه است. جامعه آماری مورد پژوهش دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد و دکتری هستند و در مقام پاسخ‌گویی به سوال‌هایی در مورد منابع کسب اطلاعات، رفتار اطلاع‌یابی دانشجویان، عوامل مؤثر بر این رفتار، نحوه دستیابی دانشجویان به اطلاعات، میزان استفاده از کتابخانه، وضعیت کتابداران و عوامل مؤثر بر دسترسی اطلاعات است. براساس یافته‌های پژوهش، منابع رسمی کسب اطلاعات در هر دومقطع، منابع چاپی بوده و منابع الکترونیکی در اولویت بعدی قرار داشته است. از منابع غیررسمی کسب اطلاعات، حضور در گردهمایی‌های علمی داخلی، ارتباط با پژوهشگران داخل و خارج شایان ذکر است دانشجویان برای دستیابی به منابع، بیشتر از رایانه استفاده می‌کنند و کمک‌های استادان و همکلاسی‌ها نیز در شناسایی منابع مؤثر بوده است. دانشجویان در هر دو مقطع، وضعیت کتابداران را در بازیابی اطلاعات مورد نیازشان متوسط عنوان کرده‌اند و مهمترین عواملی که در عدم دسترسی به منابع مؤثر بوده‌اند عبارتند از: محدودبودن ساعات کار کتابخانه، محدودبودن امکانات برای دریافت اطلاعات از خارج، موجودنبودن منبع اطلاعاتی و روزآمد نبودن منابع اطلاعاتی در هر دو مقطع است. https://jlib.ut.ac.ir/article_21325_ffc937399e9985e3399dbff1e4f6fd96.pdf

انتشارات دانشگاه تهران تحقیقات کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاهی 2783-4638 42 48 2008 10 22 RSS and its Application in Scopus (Abstract and Citation Database) آشنایی با RSS و کاربرد آن در بانک اطلاعاتی چکیده و استنادی Scopus 21326 FA لادن داریوش نیاکان Journal Article Selective Dissemination of information (SDI) is important in quick and update availability to information. SDI has also critical role in producing of knowledge. In this article has been explained one of the new information technology about SDI. At this survey has been explained about RSS, RSS Feeds. RSS readers (news aggregators), and also about install of Feed Reader (one of the RSS Readers). In this article I have demonstrated the application of RSS in Scopus (The largest abstract and citation database) and how you can subscribe to a Scopus RSS Feed با توجه به اهمیت اشاعه گزینشی اطلاعات (SDI) در دسترسی سریع و روزآمد به اطلاعات و نقش آن در تولید دانش، در این مقاله سعی شده است یکی از فن‌آوری‌های جدید در زمنیة اشاعه گزینشی اطلاعات، یعنی RSS و مفاهیم مرتبط با آن یعنی RSS Feeds و RSS Readers و نیز چگونگی نصب یک RSS Reader توضیح داده شود. در این مقاله کاربرد RSS در بانک اطلاعاتی چکیده و استنادی Scopus و نحوه مشترک شدن یک RSS Feed در این بانک اطلاعاتی با مثال بیان گردیده است. https://jlib.ut.ac.ir/article_21326_94fbd0186bea63a55d23f6dcc8e2bd93.pdf

انتشارات دانشگاه تهران تحقیقات کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاهی 2783-4638 42 48 2008 10 22 The Design of an Improvement model for the Libraries of Tehran North Branch Islamic Azad University الگوی توسعه کتابخانه‌های دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال براساس استانداردهای کتابخانه‌های دانشگاهی 21327 FA دکتر ناهید بنی اقبال Journal Article This article is the report of a survey conducted to offer "The State of Art" of the libraries of the Islamic Azad University, Tehran North Branch. The methodology used in this survey is data-gathering process which is based on the collection of data from 8 libraries of this university. The instrument of the data collection was a questionnaire with 9 parts. Data are represented in tables and then they are analyzed to answer the main questions of the survey. At the end an improvement model according to the Standards of the University Libraries in Iran for calculating and estimating the collection, staff, space, budget, facilities and services, through quantitative guidelines is proposed, in order to be used in future improvements of these libraries هدف:هدف این مقاله گزارش تحقیقی از بررسی وضعیت موجود تشکیلات، منابع، نیروی انسانی، امکانات و خدمات 8 کتابخانة دانشکده‌های واحد تهران شمال دانشگاه آزاد اسلامی و ارایة الگوییی برای بهبود و گسترش این کتابخانه‌ها در آینده است. روش:این پژوهش از نوع توصیفی است که به روش میدانی به گردآوری اطلاعات می‌پردازد. ابزار گردآوری، اطلاعات پرسشنامه‌ای است مشتمل بر 9 بخش که تجزیه و تحلیل اطلاعات آن پاسخگوی پرسش‌های اساسی است. یافته ها:وضعیت موجود کتابخانه‌ها از طریق پاسخ‌های دریافت شده به صورت جدول‌های تنظیم و پس از تجزیه تحلیل اطلاعات راهکارها و پیشنهادهایی ارایه شده است. در مرحلة نهایی با توجه به یافته‌ها به ارایة الگویی برای گسترش‌های این کتابخانه‌ها در آینده می‌پردازد و براساس استانداردهای کتابخانه‌های دانشگاهی ایران برای محاسبة مجموعه، نیروی انسانی، فضا، بودجه و خدمات، رهنمودها و در صورت لزوم فرمول‌ها ارایه می‌دهد تا در صورت نیاز به گسترش این کتابخانه‌ها مورد استفاده قرار گیرد. https://jlib.ut.ac.ir/article_21327_250aa0985d9e292b68c8841c3c95aa10.pdf