آپاراتشناسایی ابعاد مدیریت راهبردی مصرف رسانه‌ای (مورد مطالعه: شبکه اجتماعی آپارات) [دوره 56، شماره 2، 1401، صفحه 15-30]
آداب الفلاسفهسالیابی منتخبی از نسخه‌های خطی کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران با استفاده از آزمایش کربن 14 [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 63-80]
آذربایجانبررسی اجمالی تاریخ روزنامه های آذربایجان از 1230 تا 1380 [دوره 35، شماره 37، 1380]
آر.اف.آی.دیبررسی قابلیت کاربرد "مدل پذیرش فناوری" برای پذیرش فناوری آر.اف.آی.دی. در کتابخانههای دانشگاهی (مورد کاوی: شهر یزد) [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 171-189]
آرشیوارزیابی کیفیت خدمات مراکز آرشیوی ایران [دوره 57، شماره 2، 1402، صفحه 69-76]
آرشیو دانشگاهیارائه الگوی ایجاد آرشیو دانشگاهی در دانشگاه خلیج فارس [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 13-31]
آرشیوهاارائه الگوی مدیریت قبل از بحران در مراکز اسنادی (آرشیوی) ایران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 55-70]
آرشیوهای دیداری – شنیداریدیدگاه آرشیویست‌های آرشیو مرکزی و پخش تولید اطلاعات سازمان صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران درباره ضرورت و اهمیّت آموزش ضمن خدمت [دوره 42، شماره 48، 1387]
آرشیو یکپارچهطراحی الگوی تولید منابع آموزشی باز برای سیستم آموزش مجازی دانشگاه تهران [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 40-55]
آزمایش کربن14سالیابی منتخبی از نسخه‌های خطی کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران با استفاده از آزمایش کربن 14 [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 63-80]
آزمون کارشناسی ارشدبررسی تطبیقی آزمون کارشناسی ارشد علوم کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاههای دولتی و دانشگاه آزاد اسلامی بین سالهای 1381- 1386 [دوره 40، شماره 46، 1387]
آشوبعوامل ایجاد آشوب در سازماندهی اطلاعات و راهکارهای جلوگیری از آن [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 64-86]
آلتمتریکبررسی میزان رویت پژوهشگران ایرانی در شبکههای اجتماعی: موردکاوی اعضای هیئت علمی دانشگاه تهران [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 321-337]
آلتمتریکس (دگرسنجی)دانش و استفاده کتابداران از آلتمتریکس: موردکاوی کتابخانههای دانشگاهی وزارت علوم، تحقیقات، و فناوری و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در تهران [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 53-77]
آموختهزداییفرایند تغییر برنامه‌ریزی شده در چارچوب نظریه میدانی لوین، نظریه چسبندگی دانش و آموختهزدایی: مطالعه موردی طرح تجمیع کتابخانههای دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 51، شماره 2، 1396، صفحه 37-50]
آموزشکارورزی و نقش آن در آموزش کتابداری و اطلأع رسانی [دوره 37، شماره 1، 1382]
آموزشاثربخشی مداخله آموزشی سواد سلامت مبتنی بر شبکههای اجتماعی بر کیفیت زندگی بازنشستگان صندوق بازنشستگی کشوری [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 1-12]
آموزش استفادهکنندگانبررسی میزان آشنایی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم با کتابخانه و ضرورت ارائه آموزش از دیدگاه آنها [دوره 42، شماره 48، 1387]
آموزش بر خططراحی مدل جامع به کارگیری مخازن سازمانی در یادگیری الکترونیکی [دوره 57، شماره 2، 1402، صفحه 77-94]
آموزش بهداشت و ارتقاء سلامتمدل همترازسازی ارزیابی بهره‌وری پژوهشی پژوهشگران هنر و علوم پزشکی ایران با رویکرد همسانی: مطالعه موردی: رشتههای هنرهای نمایشی و آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت [دوره 51، شماره 2، 1396، صفحه 79-103]
آموزش ضمن خدمتدیدگاه آرشیویست‌های آرشیو مرکزی و پخش تولید اطلاعات سازمان صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران درباره ضرورت و اهمیّت آموزش ضمن خدمت [دوره 42، شماره 48، 1387]
آموزش عالیتبیین مؤلفه‌های خدمات کتابخانه‌ها و مراکز اطلاعرسانی بر اساس معیارهای جامعه اطلاعاتی و ابعاد جهانی شدن با رویکرد نظریه داده‌بنیاد [دوره 57، شماره 3، 1402، صفحه 59-72]
آموزش علم اطلاعات و دانششناسیآیندهنگاری آموزش علم اطلاعات و دانش‌شناسی ایران با رویکرد تحلیل تأثیرات متقابل [دوره 51، شماره 4، 1396، صفحه 39-68]
آموزش کاربرانمحیط دستخوش تغییر کتابخانه های دانشگاهی: آموزش کاربران نهایی و راهبردهای برنامه ریزی برای کتابخانه ها در هند [دوره 38، شماره 42، 1383]
آموزش کوتاه مدتتأثیر آموزش کوتاه مدت سواد اطلاعاتی بر مهارتهای اطلاع‌یابی اعضای هیئت علمی مبتنی بر الگوی شنتون و های‌گیبسون [دوره 52، شماره 1، 1397، صفحه 101-113]
آموزش مستمربررسی دیدگاه کتابداران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران دربار? ضرورت آموزش مستمر 1 [دوره 40، شماره 46، 1387]
آموزش و پرورشسواد فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICTL) دبیران بر اساس الگوی ISST [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 449-468]
آموزش و پرورشبررسی سواد اطلاعاتی معلمان [دوره 51، شماره 1، 1396، صفحه 6-6]
آموزش و پرورش تهران.بررسی روابط بین ویژگی‌های عناصر آموزشی مدرسه با وضعیت کتابخانههای آموزشگاهی تهران [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 33-44]
آموزش و ترویج کشاورزیبررسی وضعیت خط مشی‌های مجموعه گستری در کتابخانههای مؤسسات و مراکز تحقیقاتی تحت پوشش سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی. [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 73-99]
آمیخته‌ی بازاریابیمقایسه ی به کار گیری آمیخته ی بازاریابی مشتری مداری در کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمانشاه(مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه رازی و علوم پزشکی کرمانشاه) [دوره 52، شماره 3، 1397، صفحه 141-168]
آمیختۀ بازاریابیقابلیتهای برندسازی مراکز خدمات اطلاعاتی و دانشی با استفاده از نظریۀ داده‌بنیاد [دوره 48، شماره 2، 1393، صفحه 201-241]
آمیختۀ بازاریابی الکترونیکتحلیل عوامل مؤثر بر موفقیت بازاریابی اینترنتی در فروش کتب الکترونیک [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 255-275]
آنتروپیآنتروپی، آنتروپی منفی، و اطلاعات [دوره 40، شماره 45، 1387]
آنتروپی شانونارائه سیستمی کاربردی برای ارزیابی میزان کیفیت وب‌سایت کتابخانه های
دیجیتال در ایران بر مبنای طراحی سیستم استنتاج فازی [دوره 44، شماره 4، 1389، صفحه 35-59]
آنتولوژیمروری بر مفهوم هستی‌نگاری در وب معنایی [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 83-100]
آی متریکستأثیرگذارترین پژوهشگران در حوزۀ آی متریکس: نگاهی ترکیبی به شاخصهای تأثیرگذاری [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 23-54]
آیندهنگاریآیندهنگاری آموزش علم اطلاعات و دانش‌شناسی ایران با رویکرد تحلیل تأثیرات متقابل [دوره 51، شماره 4، 1396، صفحه 39-68]
آیندهنگاریارزیابی و سنجش اثرات آینده‌نگاری بر سیاستگذاری توسعه در کتابخانههای دانشگاهی (مطالعه موردی: کتابخانههای دانشگاهی شهر کرمانشاه) [دوره 57، شماره 2، 1402، صفحه 23-40]
آیین نامه‌ی ارتقای مرتبه‌ی علمی اعضاء هیئت علمیبررسی تأثیر تولید علم و گسترش مرزهای دانش بر اقتصاد مقاومتی از منظر خلاء آیین‌نامه‌ای تألیف کتاب جهت ارتقاء اساتید [دوره 52، شماره 4، 1397، صفحه 107-126]
آیینه حق نمانخستین گفتمان مناظرهای بین ایران - اسلام و مسیحیت در دستنوشتهای
فارسی (پایان قرن شانزدهم و آغاز قرن هفدهم میلادی) [دوره 46، شماره 1، 1391، صفحه 105-128]
ا
ابزار خودارزیابیتدوین ابزار خودارزیابی ترجمان دانش مربوط به پژوهشگران علوم انسانی [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 49-64]
ابزارها و سامانه های مدیریت دانش شخصیبررسی وضعیت و موانع مؤثر بر به کارگیری مدیریت دانش شخصی توسط مدیران(مطالعه موردی: سازمان کتابخانه‌ها، موزه‌ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی) [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 1-1]
ابزارهای خودکار ارزیابیابزارهای خودکار ارزیابی کیفیت وب‌سایت‌ها با تأکید بر کاربردپذیری آنها [دوره 40، شماره 45، 1387]
ابزارهای شبکههای اجتماعیانگیزهها و موانع کاربست رسانه‌های اجتماعی توسط کتابداران کتابخانههای دانشگاهی [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 121-141]
ابزارهای هوشمندنسل آینده کتابخانه‌ها، با تاکید بر هوشمندسازی خدمات [دوره 44، شماره 4، 1389، صفحه 95-120]
ابعاد جهانی شدنتبیین مؤلفه‌های خدمات کتابخانه‌ها و مراکز اطلاعرسانی بر اساس معیارهای جامعه اطلاعاتی و ابعاد جهانی شدن با رویکرد نظریه داده‌بنیاد [دوره 57، شماره 3، 1402، صفحه 59-72]
ابعاد فرهنگ دانشنقش فرهنگ دانش در اثربخشی فرایندهای مدیریت دانش مورد مطالعه: یک سازمان دانش‌بنیان [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 325-345]
ابعاد و شاخص هاشناسایی ابعاد و شاخص های مدیریت دانش شخصی در سازمان آب منطقه ای فارس [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 123-154]
اثربخشیبررسی اثربخشی سیستم تشخیص گفتار هوشمند در بازیابی صحیح اطلاعات ادبیات روایی [دوره 57، شماره 2، 1402، صفحه 41-54]
اثربخشی سازمانیتاثیر دیجیتال‌سازی مجموعه کتابخانههای دانشگاهی بر اثربخشی سازمانی [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 121-138]
اجتماعی و سیاسیعوامل فرهنگی، اجتماعی و سیاسی موثر بر اقتصاد نشر ایران: مطالعه موردی دیدگاه ناشران فعال بین سالهای 1358-1387 [دوره 46، شماره 2، 1391، صفحه 51-76]
اخبار کتاباخبار کتاب وکتابخانه دراوراق روزنامه ی ارشاد از مرتضی قلی خان مؤیدالممالک [دوره 32، شماره 34، 1379]
اخبار کتابخانهاخبار کتاب وکتابخانه دراوراق روزنامه ی ارشاد از مرتضی قلی خان مؤیدالممالک [دوره 32، شماره 34، 1379]
اختلالآنتروپی، آنتروپی منفی، و اطلاعات [دوره 40، شماره 45، 1387]
اختلالات اضطرابیبررسی تأثیر اطلاع‌درمانی غیرحضوری بر کاهش میزان اختلالات اضطرابی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی همدان [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 108-120]
اخلاق اطلاعاتنظریههای اخلاقِ هنجاری و چالش‌های اخلاقی
در عرصه‌ی مدیریت اطلاعات [دوره 44، شماره 3، 1389، صفحه 87-121]
اخلاق پژوهشبررسی تأثیر درک سرقت علمی، نگرش به سرقت علمی، ارزش‌های شخصیتی و محق‌پنداری تحصیلی بر میزان سرقت علمی در بین دانشجویان دکتری دانشگاه بوعلی [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 1-20]
اخلاق توصیفینظریههای اخلاقِ هنجاری و چالش‌های اخلاقی
در عرصه‌ی مدیریت اطلاعات [دوره 44، شماره 3، 1389، صفحه 87-121]
اخلاق حرفهایتأثیر اخلاق حرفه‌ای بر عملکرد شغلی با میانجیگری جو اخلاقی در کتابخانههای دانشگاهی شهر اهواز [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 1-12]
اخلاق سایبرنظریههای اخلاقِ هنجاری و چالش‌های اخلاقی
در عرصه‌ی مدیریت اطلاعات [دوره 44، شماره 3، 1389، صفحه 87-121]
اخلاق کارنقش توسعه حرفه ای و اخلاق کار بر تعهد سازمانی و میل به ماندن کارکنان کتابداری شهر تبریز [دوره 52، شماره 3، 1397، صفحه 81-98]
اخلاق کامپیوترنظریههای اخلاقِ هنجاری و چالش‌های اخلاقی
در عرصه‌ی مدیریت اطلاعات [دوره 44، شماره 3، 1389، صفحه 87-121]
اخلاق هنجارینظریههای اخلاقِ هنجاری و چالش‌های اخلاقی
در عرصه‌ی مدیریت اطلاعات [دوره 44، شماره 3، 1389، صفحه 87-121]
ادبیات رواییبررسی اثربخشی سیستم تشخیص گفتار هوشمند در بازیابی صحیح اطلاعات ادبیات روایی [دوره 57، شماره 2، 1402، صفحه 41-54]
ادبیات سندیشرح احوال و آثار مرحوم شمس العلما "خانبهادر میرزا قلیج بیگ" [دوره 36، شماره 38، 1381]
ادبیات فارسیتحلیل استنادی مآخذ پایان نامه های کارشناسی ارشد رشته زبان و اد بیات فارسی دانشکده ادبیات [دوره 36، شماره 39، 1381]
ادبیات کودکانوالدین، کو دک و کتا بخوانی [دوره 36، شماره 38، 1381]
ادبیات کودکان و نو جو ا ناننقد ظاهری و ارتباط آن با نقد محتوایی در اد بیات کود کان [دوره 36، شماره 38، 1381]
ادبیات کودکان و نوجوانانخط مشی ناشران در انتخاب موضوع کتاب های تألیفی چاپی کودکان و نوجوانان و تحلیل موضوعی آنها بر اساس نظام رده بندی دهدهی دیویی در فاصله زمانی 1400-1358 [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 31-52]
ادبیات کودک و نوجوانکتاب، کتابخانه و کتابداری کودک و نوجوان در پایان‌نامه‌ها و رساله‌‌های ایران [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 13-28]
ادبیات وفرهنگتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
ارتباط موضوعیبررسی میزان ارتباط موضوعی پایان‌نامه‌های رشته کتابداری و اطلاعرسانی دانشگاههای دولتی تهران با پیشینههای مندرج در آنها (1379-1383) [دوره 42، شماره 47، 1387]
ارزشگذاری اقتصادیبرآورد ارزش اقتصادی خدمات کتابخانه های دانشگاهی و میزان تمایل به پرداخت کاربران در شرایط بحران و بهبود با استفاده از روش مشروط [دوره 52، شماره 2، 1397، صفحه 55-77]
ارزشگذاری اقتصادیارزشگذاری اقتصادی خدمات کتابخانههای عمومی با استفاده از روش ارزشگذاری مشروط (CVM): کتابخانههای عمومی شهر تهران [دوره 48، شماره 4، 1393، صفحه 515-537]
ارزشگذاری مشروطبرآورد ارزش اقتصادی خدمات کتابخانه های دانشگاهی و میزان تمایل به پرداخت کاربران در شرایط بحران و بهبود با استفاده از روش مشروط [دوره 52، شماره 2، 1397، صفحه 55-77]
ارزشگذاری مشروطارزشگذاری اقتصادی خدمات کتابخانههای عمومی با استفاده از روش ارزشگذاری مشروط (CVM): کتابخانههای عمومی شهر تهران [دوره 48، شماره 4، 1393، صفحه 515-537]
ارزشهاوالدین، کو دک و کتا بخوانی [دوره 36، شماره 38، 1381]
ارزش‌های شخصیتیبررسی تأثیر درک سرقت علمی، نگرش به سرقت علمی، ارزش‌های شخصیتی و محق‌پنداری تحصیلی بر میزان سرقت علمی در بین دانشجویان دکتری دانشگاه بوعلی [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 1-20]
ارزش ویژه برندتأثیر ارزش ویژه برند بر واکنش‌های رفتاری خریداران کتب دانشگاهی: بررسی نقش میانجی اعتماد و هویت‌برند (مورد مطالعه: انتشارات سمت) [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 65-70]
ارزشیابیارزشیابی نظامهای اطلاعاتی: رویکردها، مدل ها و روش ها [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 113-139]
ارزشیابیوضعیتشناسی روش‌های آماری در مقالات علم و اطلاعات و دانش‌شناسی [(مقالات آماده انتشار)]
ا رز یا بیبررسی عوامل مؤثربر استفادهء بهینه از کتابخانه های دانشگاهی [دوره 36، شماره 38، 1381]
ارزیابیمقایسه تطبیقی مهارت اطلاع یابی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس و پردیس کشاورزی دانشگاه تهران [دوره 46، شماره 2، 1391، صفحه 101-117]
ارزیابیدسترسپذیری وب‌سایت کتابخانههای دانشگاههای دولتی شهر تهران بر اساس ارزیابی فنی و تجربیات کاربران [دوره 48، شماره 2، 1393، صفحه 183-200]
ارزیابیارزیابی کیفیت خدمات کتابخانههای دیجیتال بر اساس الگوی دیجی‌کوال (مورد مطالعه: کتابخانۀ دیجیتال دانشگاه تهران) [دوره 48، شماره 2، 1393، صفحه 309-324]
ارزیابیارزیابی پایگاه اطلاعات علمی ایران (گنج) بر اساس مقیاس درگیری کاربران (UES) [دوره 54، شماره 2، 1399، صفحه 1-29]
ارزیابیمدل ارزیابی پاسخگویی خدمات کتابخانههای دانشگاهی ایران [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 72-92]
ارزیابیارزیابی کیفیت خدمات مراکز آرشیوی ایران [دوره 57، شماره 2، 1402، صفحه 69-76]
ارزیابی اطلاعاتاعتبارسنجی اطلاعات سلامت موجود در وب، توسط دانشجویان و اعضای هیأت علمی رشتههای پزشکی، پرستاری و مامایی [دوره 48، شماره 4، 1393، صفحه 477-499]
ارزیابی بهره‌وری پژوهشیمدل همترازسازی ارزیابی بهره‌وری پژوهشی پژوهشگران هنر و علوم پزشکی ایران با رویکرد همسانی: مطالعه موردی: رشتههای هنرهای نمایشی و آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت [دوره 51، شماره 2، 1396، صفحه 79-103]
ارزیابی تولیدات علمی ایرانارزیابی جایگاه علمی جمهوری اسلامی ایران در میان کشورهای منطقه برمبنای داده‌های سال 2010 تا 2020 [دوره 57، شماره 1، 1402، صفحه 79-100]
ارزیابی خدمات کتابخانهایارزیابی کیفیت خدمات کتابخانههای دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر کرد از دیدگاه کاربران براساس مدل لایبکوال [دوره 42، شماره 48، 1387]
ارزیابی درونیارزیابی درونی گروه آموزشی کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه اصفهان [دوره 38، شماره 42، 1383]
ارزیابی درونیارزیابی درونی در کتابخانههای دانشگاهی: مطالعه موردی کتابخانه دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه تربیت معلم آذربایجان [دوره 42، شماره 48، 1387]
ارزیابی سیستماستفاده از مدل دلون و مکلین برای ارزیابی سیستم دانشگاهی گلستان: یک مطالعه موردی [دوره 57، شماره 1، 1402، صفحه 15-28]
ارزیابی عملکردارزیابی عملکرد کتابخانههای وابسته به دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران بر اساس مدل سیرز [دوره 45، شماره 2، 1390، صفحه 119-135]
ارزیابی عملکردکیفیت خدمات کتابخانههای ایران (بررسی پژوهشهای مدل لیب‌کوآل در ایران) [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 191-208]
ارزیابی عملکردمطالعهی مقایسه‌ای عملکرد جستجو در موتورها و فراموتورهای جستجو [دوره 49، شماره 4، 1394، صفحه 511-593]
ارزیابی عملکردارزیابی عملکرد کتابخانه های دانشگاه رازی با استفاده از مدل کارت امتیازی متوازن (BSC) [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 32-51]
ارزیابی کتابخانهرتبهبندی کتابخانههای مرکزی دانشگاههای جامع و صنعتی به روش تاپسیس [دوره 52، شماره 3، 1397، صفحه 13-37]
ارزیابی کتابخانه هانیروی انسانی متخصص کتابخانه های دانشگاه تهران [دوره 35، شماره 37، 1380]
ارزیابی مجموعهارزیابی مجموعه کتابخانههای دانشگاهی شهر کرمانشاه بر اساس استانداردهای کتابخانههای دانشگاهی ایران [دوره 39، شماره 43، 1386]
ارزیابی مخزن سازمانیشناسایی شاخص های ارزیابی مخازن سازمانی: بررسی مخزن سازمانی دانشگاه الزهرا [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 21-39]
ارگونومیبررسی همبستگی شرایط ارگونومی و فرسودگی شغلی در
کتابداران کتابخانههای دانشگاه اصفهان [دوره 44، شماره 4، 1389، صفحه 147-163]
ارویاجایگاه مسلمانان در تاریخ کتاب و کتابخانه: نقدی برکتابخانه وکتابداری از علی مزینانی [دوره 38، شماره 41، 1383]
استادانبررسی رفتار اطلاع یابی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان و تاثیر استادان بر الگوهای اطلاع یابی آنها [دوره 39، شماره 43، 1386]
استاندارد ISO/IEC20000:2005وضعیت مدیریت خدمات فناوری اطلاعات در کتابخانه ها
و مراکز اطلاع رسانی تخصصی شهر تهران [دوره 45، شماره 4، 1390، صفحه 55-75]
استاندارد ایزو 214مقایسه چکیده‌های فارسی پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد دانشگاه امام صادق(ع) از سال 1368 تا 1382 با استاندارهای بین‌المللی ایزو (ISO) [دوره 40، شماره 45، 1387]
استاندارد ایزو 214میزان رعایت استاندارد جهانی ایزو در چکیده‌های فارسی پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد و دکتری رشتههای فنی و مهندسی دانشگاه شیراز طی سالهای1388 - 1378 [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 159-170]
استاندارد ایزو 999بررسی میزان مطابقت نمایه‌های انتهای کتاب‌های مرجع فارسی و عربی حوزه علوم اسلامی منتشره در ایران بین سالهای 1370 - 1388 با استانداردهای موجود [دوره 46، شماره 1، 1391، صفحه 13-34]
استاندارد مجموعهارزیابی مجموعه کتابخانههای دانشگاهی شهر اراک و مقایسه آن بااستانداردهای کتابخانه های دانشگاهی ایران [دوره 43، شماره 1، 1388]
استانداردهاارزیابی وضعیت نیروی انسانی متخصص کتابخانههای دانشکده‌های دانشگاه تهران [دوره 39، شماره 44، 1386]
استانداردهای چکیدهنویسیمیزان رعایت استاندارد جهانی ایزو در چکیده‌های فارسی پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد و دکتری رشتههای فنی و مهندسی دانشگاه شیراز طی سالهای1388 - 1378 [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 159-170]
استانداردهای سواد اطلاعاتی 2002چارچوب سواد اطلاعاتی 2016 در وب‌سایت کتابخانههای دانشگاههای برتر ایران و جهان و رویکرد دانشجویان به مصداق‌های آن [دوره 51، شماره 4، 1396، صفحه 93-111]
استانداردهای کتابخانهایبررسی وضعیت کتابخانههای پردیس دانشکده‌های فنی دانشگاه تهران و مقایسه آن با استانداردهای کتابخانههای دانشگاهی ایران [دوره 43، شماره 1، 1388]
استانداردهای کتابخانههای دانشگاهیارزیابی مجموعه کتابخانههای دانشگاهی شهر کرمانشاه بر اساس استانداردهای کتابخانههای دانشگاهی ایران [دوره 39، شماره 43، 1386]
استانداردهای کتابخانه های دانشگاهیمقایسه کتابخانه های واحدهای دانشگاهی منطقه شش دانشگاه آزاد اسلامی با استانداردهای کتابخانه های دانشگاهی ایران [دوره 38، شماره 42، 1383]
استان کرمانشاهبررسی وضعیت مهارتهای نرم کتابداران کتابخانههای دانشگاهی استان کرمانشاه [دوره 57، شماره 2، 1402، صفحه 55-68]
استراتژی اقیانوس آبیطراحی مدل کسب‌وکار برای تولید کتاب‌های الکترونیکی در واحد انتشاراتی «سوره مهر الکترونیک» [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 37-61]
استرس فناوریرابطۀ استرس فناوری و تعهد سازمانی(مورد‌پژوهی:کتابداران کتابخانههای دانشگاههای دولتی شهر تبریز) [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 135-152]
استعدادیابیالگوی کشف استعداد برای کتابداران کتابخانه های دانشگاهی [دوره 54، شماره 3، 1399، صفحه 33-46]
استفادهشناخت انگیزه استفاده دانشجویان از شبکههای اجتماعی فیس‌بوک، اینستاگرام و تلگرام [دوره 52، شماره 2، 1397، صفحه 79-107]
استفاده ازکتابخانهبررسی مطالعه غیردرسی ومیزان استفاده دانش آموزان دبیرستان ها از کتابخانه های عمومی شیراز [دوره 32، شماره 35، 1379]
استقلال شغلینقش رفتار گردآوری و اشتراک دانش بر رابطه بین استقلال شغلی و رفتار نوآورانه کتابداران کتابخانههای دانشگاهی اهواز [(مقالات آماده انتشار)]
استنادارزیابی شیوه نامه های استناد در نشریات معتبر دانشگاه تهران [دوره 37، شماره 1، 1382]
استنادتحلیل استنادی مدخل های اعلام تاریخی غیرشخص لغت ناهه دهخدا [دوره 37، شماره 1، 1382]
استناداستنادگرها: تولید کتابشناسی برای نسل آینده [دوره 39، شماره 44، 1386]
اشاعه اطلاعاتشبکه وکاربرد آن در حوزه ی کتابداری واطلاع رسانی [دوره 32، شماره 35، 1379]
اشاعه اطلاعاتمقایسه دیدگاه کتابداران کتابخانههای دانشگاهی و عمومی شهر تهران در مورد خدمات اشاعه اطلاعات معتبر در دوران همه‌گیری [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 77-100]
اشاعه و انتقال دانشبررسی رابطه مدیریت دانش با نوآوری خدمات در کتابخانههای دانشگاهی [دوره 54، شماره 1، 1399، صفحه 99-114]
اشتراک دانشنقش رفتار گردآوری و اشتراک دانش بر رابطه بین استقلال شغلی و رفتار نوآورانه کتابداران کتابخانههای دانشگاهی اهواز [(مقالات آماده انتشار)]
اشتراک منابعشبکه وکاربرد آن در حوزه ی کتابداری واطلاع رسانی [دوره 32، شماره 35، 1379]
اشتراک ویدئوشناسایی ابعاد مدیریت راهبردی مصرف رسانه‌ای (مورد مطالعه: شبکه اجتماعی آپارات) [دوره 56، شماره 2، 1401، صفحه 15-30]
اشعار قافیه داروالدین، کو دک و کتا بخوانی [دوره 36، شماره 38، 1381]
اصطلاحاتفهرست مثلنامه های عربی [دوره 32، شماره 34، 1379]
اصطلاحات مشترکبررسی روابط میان اصطلاحات مشترک در اصطلاحنامه فرهنگی فارسی : اصفا و اصطلاحنامه بین المللی توسعه فرهنگی یونسکو [دوره 39، شماره 43، 1386]
اصطلاح جدیدبررسی تأثیرپذیری اصطلاحنامه از ورود اصطلاحات جدید با رویکردی بر اصطلاحنامه اریک [دوره 40، شماره 45، 1387]
اصطلاحنامهبررسی تأثیرپذیری اصطلاحنامه از ورود اصطلاحات جدید با رویکردی بر اصطلاحنامه اریک [دوره 40، شماره 45، 1387]
اصطلاحنامه اریکبررسی تأثیرپذیری اصطلاحنامه از ورود اصطلاحات جدید با رویکردی بر اصطلاحنامه اریک [دوره 40، شماره 45، 1387]
اصطلاحنامه بین المللی توسعه فرهنگی یونسکوبررسی روابط میان اصطلاحات مشترک در اصطلاحنامه فرهنگی فارسی : اصفا و اصطلاحنامه بین المللی توسعه فرهنگی یونسکو [دوره 39، شماره 43، 1386]
اصطلاحنامه فرهنگی فارسی (اصفا)بررسی روابط میان اصطلاحات مشترک در اصطلاحنامه فرهنگی فارسی : اصفا و اصطلاحنامه بین المللی توسعه فرهنگی یونسکو [دوره 39، شماره 43، 1386]
اصطلاحنامههاطرح تدوین اصطلاحنامه نسخه‌شناسی در ایران [دوره 40، شماره 46، 1387]
اصلاح منابع آموزشیطراحی الگوی تولید منابع آموزشی باز برای سیستم آموزش مجازی دانشگاه تهران [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 40-55]
اصول بازاریابیبررسی کاربرد اصول بازاریابی در ارائه خدمات اطلاعاتی در کتابخانههای دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 93-111]
اضطراب منزلتبررسی اضطراب منزلت در بین کتابداران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 56، شماره 2، 1401، صفحه 31-46]
اطلاعاتبررسی رابطۀ سواد اطلاعاتی با خودکارآمدی رایانه و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 153-168]
اطلاعاتتعریف اطلاعات از لنز نشانه‌شناسی و الگوی سه وجهی پرس: مروری بر متون [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 59-76]
اطلاعاتیبررسی میزان حضور مقالات اعضای هیأت علمی و محقفان ایرانی- حوزه دامپزشکی در پایگاه اطلاعاتیVET-CD [دوره 37، شماره 1، 1382]
اطلاع جویبررسی فرایند اطلاع جویی پیوسته دانشجویان کارشناسی ارشد کتابداری و اطلأع رسانی دانشگاه های دولتی شهر تهران [دوره 38، شماره 41، 1383]
اطلاعرسانیمرجعشناسی عمومی
(فارسی و عربی) [دوره 42، شماره 47، 1387]
اطلاعرسانیتبیین مؤلفه‌های خدمات کتابخانه‌ها و مراکز اطلاعرسانی بر اساس معیارهای جامعه اطلاعاتی و ابعاد جهانی شدن با رویکرد نظریه داده‌بنیاد [دوره 57، شماره 3، 1402، صفحه 59-72]
اطلاع رسانیبررسی بهره گیری پژوهش گران دانشگاه تربیت مدرس از وب جهانگستر
‹World Wide Web› [دوره 35، شماره 37، 1380]
اطلاع رسانیتحول دراستانداردهای سازماندهی برای اطلاع رسانی در ایران [دوره 35، شماره 37، 1380]
اطلاعیابیبررسی رفتار اطلاع‌یابی دانشجویان دکتری دانشکده جغرافیای دانشگاه تهران در استفاده از اینترنت و منابع الکترونیکی [دوره 40، شماره 46، 1387]
اطلافرینیارائۀ الگوی نقش آفرینی کتابداران در اطلافرینی کاربران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی ایران [دوره 54، شماره 2، 1399، صفحه 69-85]
اعتبار اطلاعات سلامتاعتبارسنجی اطلاعات سلامت موجود در وب، توسط دانشجویان و اعضای هیأت علمی رشتههای پزشکی، پرستاری و مامایی [دوره 48، شماره 4، 1393، صفحه 477-499]
اعتبار پژوهشیبررسی وضعیت جذب اعتبار پژوهشی در تولیدات علمی سازمان‌ها و مؤسسات آموزشی و پژوهشی ایران در بازۀ زمانی 2008 - 2011 [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 413-433]
اعتبارسنجیارزیابی درونی در کتابخانههای دانشگاهی: مطالعه موردی کتابخانه دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه تربیت معلم آذربایجان [دوره 42، شماره 48، 1387]
اعتبارسنجیشناسایی و اعتبارسنجی شاخصهای ارزیابی بهره‌وری پژوهشی دانشگاههای ایران [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 213-237]
اعتماد الکترونیکتأثیر اعتماد الکترونیک ادراک شده بر تمایل به استفاده از شبکههای اجتماعی، مورد مطالعه: کاربران شبکه اجتماعی واتساپ در شهر تهران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 117-134]
اعتمادبرندتأثیر ارزش ویژه برند بر واکنش‌های رفتاری خریداران کتب دانشگاهی: بررسی نقش میانجی اعتماد و هویت‌برند (مورد مطالعه: انتشارات سمت) [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 65-70]
اعتماد نهادیبررسی نقش کیفیت خدمات ارائه شده به وسیلۀ کتابخانههای دانشگاهی در افزایش اعتماد دانشجویان به آن (مورد مطالعه: کتابخانۀ مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران) [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 117-137]
اعضا هیئت علمیفراتحلیل مطالعات رفتار اطلاع‌یابی دانشجویان و اعضای هیئت علمی در پایگاه‌های اطلاعاتی ISC و ProQuest [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 93-111]
اعضای هیأت علمیمطالعهء تأثیر استفاده از اینترنت بر رفتار پژوهشی اعضای هیأت علمی دانشگاه تهران (با تأکید بر سه شاخة علوم انسانی، علوم پایه، و فنی و مهندسی) [دوره 37، شماره 1، 1382]
اعضای هیأت علمیبررسی وضعیت و میزان استفادة اعضای هیأت علمی دانشگاه یزد از فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) [دوره 40، شماره 45، 1387]
اعضای هیأت علمیرابطة میزان استفاده از فن‌آوری اطلاعات با عملکرد آموزشی اعضای هیأت علمی دانشکدة روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران [دوره 46، شماره 2، 1391، صفحه 13-30]
اعضای هیأت علمیدانش و استفاده کتابداران از آلتمتریکس: موردکاوی کتابخانههای دانشگاهی وزارت علوم، تحقیقات، و فناوری و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در تهران [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 53-77]
اعضای هیئت علمیتأثیر آموزش کوتاه مدت سواد اطلاعاتی بر مهارتهای اطلاع‌یابی اعضای هیئت علمی مبتنی بر الگوی شنتون و های‌گیبسون [دوره 52، شماره 1، 1397، صفحه 101-113]
اعضای هیئت علمیآگاهی اعضای هیئت علمی با مفاهیم و مصادیق سوءرفتار علمی مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام (ره) [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 53-68]
اعضای هیات علمیبررسی نیازهای اطلاعاتی اعضای هیات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز (82-81) و تعیین اولویت‌های خدماتی کتابخانههای دانشگاهی. [دوره 39، شماره 43، 1386]
اعلام تاریخیتحلیل استنادی مدخل های اعلام تاریخی غیرشخص لغت ناهه دهخدا [دوره 37، شماره 1، 1382]
افسردگیمقایسۀ اثربخشی کتاب‌درمانی و رفتاردرمانی شناختی بر افسردگی دانشجویان کارشناسی با شکست عاطفی [دوره 48، شماره 4، 1393، صفحه 501-514]
اقتصاد دانش بنیاننقش کتابخانههای دانشگاهی در توسعه اقتصاد دانش بنیان، مطالعه‌موردی: واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی در شهر تهران [دوره 49، شماره 4، 1394، صفحه 557-568]
اقتصاد مقاومتیبررسی تأثیر تولید علم و گسترش مرزهای دانش بر اقتصاد مقاومتی از منظر خلاء آیین‌نامه‌ای تألیف کتاب جهت ارتقاء اساتید [دوره 52، شماره 4، 1397، صفحه 107-126]
اقتصاد نشرعوامل فرهنگی، اجتماعی و سیاسی موثر بر اقتصاد نشر ایران: مطالعه موردی دیدگاه ناشران فعال بین سالهای 1358-1387 [دوره 46، شماره 2، 1391، صفحه 51-76]
اکتساب دانشنگاشت شناختی فازی عوامل مؤثّر بر موفقیّت اکتساب دانش سازمانی خبرگان [دوره 54، شماره 4، 1399، صفحه 113-131]
التزام دانشجویانتبیین رابطۀ التزام دانشجویان و رفتار تسهیم دانش در دانشگاه: سهم متغیر نگرش به تسهیم دانش [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 351-374]
الز ویرمطالعة میزان دسترسی به پایگاه مجلات الکترونیکی الزویر در دانشگاه تهران [دوره 38، شماره 41، 1383]
الزویربررسی چگونگی استفاده از مجلات الکترونیکی الزویردر دانشگاه تهران [دوره 37، شماره 1، 1382]
الگوبررسی وضعیت مدیریت دانش در کتابخانههای تخصصی امور برق و ارائه الگوی پیشنهادی [دوره 42، شماره 47، 1387]
الگوشناسایی ذهنیت‌های کتابداران دانشگاهی در مورد خودرهبری سازمانی و ارائه الگو. [دوره 54، شماره 4، 1399، صفحه 58-76]
الگوارائۀ الگوی نقش آفرینی کتابداران در اطلافرینی کاربران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی ایران [دوره 54، شماره 2، 1399، صفحه 69-85]
الگوی Beredyبررسی توان تکنیکی فناوری های NFC و RFID در بهبود ارائه خدمات کتابخانه های دانشگاهی و مقایسه آن دو بر اساس الگوی Beredy- [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 63-81]
الگوی ISSTسواد فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICTL) دبیران بر اساس الگوی ISST [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 449-468]
الگوی ایجاد آرشیو دانشگاهیارائه الگوی ایجاد آرشیو دانشگاهی در دانشگاه خلیج فارس [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 13-31]
الگوی ایجاد کتابخانهارزیابی عملکرد کانون پروش فکری کودکان و نوجوانان در ایران با استفاده از مدل تعالی بنیاد کیفیت اروپا(EFQM) و ارائه مدل پیشنهادی ایجاد کتابخانه بین‌المللی کودکان و نوجوانان [دوره 46، شماره 1، 1391، صفحه 129-150]
الگوی پارسونزمدیریت اثربخش و کتابخانههای دانشگاهی ایران: تبیین دیدگاه‌های مدیران و کارکنان بر اساس الگوی پارسونز [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 143-158]
الگوی پذیرش مبتنی بر علاقهمطالعه میزان بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات به عنوان نوآوری در دانشگاه اصفهان و علوم پزشکی اصفهان بر مبنای الگوی پذیرش مبتنی بر علاقه [دوره 46، شماره 1، 1391، صفحه 83-104]
الگوی سه وجهیتعریف اطلاعات از لنز نشانه‌شناسی و الگوی سه وجهی پرس: مروری بر متون [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 59-76]
الگوی شنتون و هایگیبسونتأثیر آموزش کوتاه مدت سواد اطلاعاتی بر مهارتهای اطلاع‌یابی اعضای هیئت علمی مبتنی بر الگوی شنتون و های‌گیبسون [دوره 52، شماره 1، 1397، صفحه 101-113]
الگوی مفهومیارائه الگوی انتشار مقالات ویدیویی در نشریات علمی - پژوهشی ایران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 54-31]
امکانسنجیامکانسنجی ارائه خدمات کتابداری بالینی در بیمارستان‌های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی تبریز [دوره 42، شماره 47، 1387]
امکان سنجیبررسی ضرورت ایجاد خدمات مرجع الکترونیکی در کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران با دیدگاه کاربر محور [دوره 44، شماره 4، 1389، صفحه 13-34]
امنیتتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
امنیت اطلاعاتشناسایی عوامل موثر بر مدیریت امنیت اطلاعات کتابخانه‌ها و مراکز اطلاعرسانی دانشگاه علوم پزشکی همدان [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 32-46]
امنیت اطلاعاتپژوهشهای حیطه امنیت اطلاعات در ایران: یک تحلیل علم‌سنجی [دوره 57، شماره 3، 1402، صفحه 95-113]
امنیت درک شدهتأثیر اعتماد الکترونیک ادراک شده بر تمایل به استفاده از شبکههای اجتماعی، مورد مطالعه: کاربران شبکه اجتماعی واتساپ در شهر تهران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 117-134]
انتخاببررسی وضعیت موجود مجموعه‌سازی در کتابخانههای دانشگاهی شیراز [دوره 42، شماره 48، 1387]
انتخاب کتابکیوآر کد و بازنمایی اطلاعات در کتاب های درسی دانشگاهی: دیدگاه اساتید [دوره 52، شماره 3، 1397، صفحه 39-58]
انتشارات دانشگاه تهرانسیر تحول انتشارات و چاپ در دانشگاه تهران (گزارش) [دوره 45، شماره 2، 1390، صفحه 137-153]
انتشارات سمتتأثیر ارزش ویژه برند بر واکنش‌های رفتاری خریداران کتب دانشگاهی: بررسی نقش میانجی اعتماد و هویت‌برند (مورد مطالعه: انتشارات سمت) [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 65-70]
انتصاباولویتبندی عوامل موثر بر انتصاب مدیران کتابخانههای دانشگاهی براساس فرایند تحلیل شبکه [دوره 52، شماره 2، 1397، صفحه 13-32]
انتظار‌ها از خدماتبررسی نقش کیفیت خدمات ارائه شده به وسیلۀ کتابخانههای دانشگاهی در افزایش اعتماد دانشجویان به آن (مورد مطالعه: کتابخانۀ مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران) [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 117-137]
انجامهبررسی یادداشتهای نسخه های خطی مجموعه سیدمحمد مشکوة (قرن 6 تا 12) [دوره 36، شماره 39، 1381]
انجامهنسخه نفیس و قدیمی از تذکرةالشعرا در کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران (دولتشاه سمرقندی، کتابت 7 رجب 893ق) [دوره 56، شماره 2، 1401، صفحه 75-87]
انجیلنخستین گفتمان مناظرهای بین ایران - اسلام و مسیحیت در دستنوشتهای
فارسی (پایان قرن شانزدهم و آغاز قرن هفدهم میلادی) [دوره 46، شماره 1، 1391، صفحه 105-128]
اندنوتمیزان حضور نرم افزارهای مدیریت استناد در وب گاه‌های دانشگاههای ایران [دوره 52، شماره 4، 1397، صفحه 127-145]
انطباق پذیریبررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و تعهد سازمانی در میان کارکنان کتابخانههای دانشگاه تهران: بر اساس مدل فرهنگ سازمانی دنیسون [دوره 45، شماره 1، 1390، صفحه 49-72]
انفعالتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
انگیزشرابطه فلات شغلی (محتوایی و ساختاری) با رضایت شغلی و تعهد سازمانی و نقش میانجی انگیزه درونی کتابداران کتابخانه های دانشگاهی [دوره 54، شماره 2، 1399، صفحه 51-67]
انگیزش پژوهشیسطح سواد اطلاعاتی و انگیزش پژوهشی دانشجویان بر اساس استفاده از شبکههای اجتماعی مجازی [دوره 52، شماره 4، 1397، صفحه 147-163]
انگیزهتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
انگیزهشناخت انگیزه استفاده دانشجویان از شبکههای اجتماعی فیس‌بوک، اینستاگرام و تلگرام [دوره 52، شماره 2، 1397، صفحه 79-107]
انگیزههاتحلیل نگرش، انگیزه‌ها، و موانع رفتار اشتراک دانش در بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز [(مقالات آماده انتشار)]
انگیزه ی مطالعهرابطه ی مطالعه دردوران کودکی- نوجوانی بامطالعه در دوران بزرگسالی [دوره 32، شماره 34، 1379]
انواع شخصیسازیوضعیت شخصی‌سازی خدمات در کتابخانههای دانشگاهی دیجیتال ایران [دوره 56، شماره 1، 1401، صفحه 21-42]
انواع هویتواکاوی انواع هویت در داستانهای نوجوانان بر اساس نظریه روانی- اجتماعی اریکسون [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 13-32]
اهدافراه های گرایش وافزایش میزان مطالعه در کتابخانه های عمومی [دوره 32، شماره 35، 1379]
اهدای جوایزبررسی و شناسایی بهترین و موثرترین رویکرد مناسبتی به ترویج علم و روش اهدای جوایز: دیدگاه صاحبنظران [دوره 46، شماره 2، 1391، صفحه 77-99]
اوقات فراغتتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
ایدئولوژیتحلیل گفتمان انتقادی و کاربرد آن در پژوهشهای علم اطلاعرسانی [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 5-26]
ایرانتک رساله ای در سلسله عرفای ایران و هند [دوره 38، شماره 42، 1383]
ایرانبررسی متون طب سنتی به چاپ رسیده [دوره 36، شماره 39، 1381]
ایرانمشارکت ایران و مالزی در تولید علم: بررسی الگوی هم‌تألیفی در وبگاه علوم [دوره 43، شماره 2، 1388]
ایرانبررسی خدمات کتابخانههای دیجیتالی ایران و جهان: معرفی خدمات پیشنهادی برای کتابخانههای دیجیتالی ایران [دوره 44، شماره 3، 1389، صفحه 65-88]
ایرانبررسی و شناسایی بهترین و موثرترین رویکرد مناسبتی به ترویج علم و روش اهدای جوایز: دیدگاه صاحبنظران [دوره 46، شماره 2، 1391، صفحه 77-99]
ایرانبررسی وضعیت جذب اعتبار پژوهشی در تولیدات علمی سازمان‌ها و مؤسسات آموزشی و پژوهشی ایران در بازۀ زمانی 2008 - 2011 [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 413-433]
ایرانمطالعۀ روند چندنویسندگی و رابطۀ آن با ضریب تأثیر در نشریات فارسی حوزۀ فنی و مهندسی ایران طی سالهای 1380 - 1389 [دوره 48، شماره 4، 1393، صفحه 583-603]
ایرانشناسایی و اعتبارسنجی شاخصهای ارزیابی بهره‌وری پژوهشی دانشگاههای ایران [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 213-237]
ایرانتحلیل سرانه نشریات علوم پزشکی ایران و انطباق آن با تعداد پژوهشگران این حوزه [دوره 49، شماره 4، 1394، صفحه 491-509]
ایرانآیندهنگاری آموزش علم اطلاعات و دانش‌شناسی ایران با رویکرد تحلیل تأثیرات متقابل [دوره 51، شماره 4، 1396، صفحه 39-68]
اینترنتمطالعه رفتار اطلاع یابی اینترنتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید بهشتی واطلاع رسانی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 38، شماره 42، 1383]
اینترنتوب نگاشت ها و نقش آنها در استفاده از منابع علمی اینترنت [دوره 38، شماره 42، 1383]
اینترنتبررسی فرایند اطلاع جویی پیوسته دانشجویان کارشناسی ارشد کتابداری و اطلأع رسانی دانشگاه های دولتی شهر تهران [دوره 38، شماره 41، 1383]
اینترنتمطالعهء تأثیر استفاده از اینترنت بر رفتار پژوهشی اعضای هیأت علمی دانشگاه تهران (با تأکید بر سه شاخة علوم انسانی، علوم پایه، و فنی و مهندسی) [دوره 37، شماره 1، 1382]
اینترنتاستفاده ی کاربردی از فناوری اینترنت به عنوان ابزار تحقیق [دوره 35، شماره 37، 1380]
اینترنتبررسی رفتار اطلاع‌یابی دانشجویان دکتری دانشکده جغرافیای دانشگاه تهران در استفاده از اینترنت و منابع الکترونیکی [دوره 40، شماره 46، 1387]
اینترنتسنجش میزان تکرار اطلاعات در بازیابی اطلاعات فارسی از وب با مقایسۀ موتورهای کاوش عمومی [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 239-254]
ب
بازاریابیبررسی کاربرد اصول بازاریابی در ارائه خدمات اطلاعاتی در کتابخانههای دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 93-111]
بازاریابیآمیخته بازاریابی دروب سایت کتابخانه های مرکزی دانشگاههای ایران [دوره 45، شماره 2، 1390، صفحه 77-96]
بازاریابیبررسی وضعیت فرآیند بازاریابی در کتابخانههای دانشگاهی شهر اصفهان بر اساس مدل 7P [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 415-430]
بازاریابیتحلیل SWOT و موقعیت‌یابی راهبردی کتابخانۀ ملی ج.ا.ا در قالب «بازاریابی: محصول» [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 55-78]
بازاریابیمقایسه ی به کار گیری آمیخته ی بازاریابی مشتری مداری در کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمانشاه(مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه رازی و علوم پزشکی کرمانشاه) [دوره 52، شماره 3، 1397، صفحه 141-168]
بازاریابیشناسایی و رتبه بندی عوامل موثر در بازاریابی بهینه خدمات مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری [دوره 52، شماره 3، 1397، صفحه 119-139]
بازاریابی اینترنتیتحلیل عوامل مؤثر بر موفقیت بازاریابی اینترنتی در فروش کتب الکترونیک [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 255-275]
بازاریابی بهینه خدماتشناسایی و رتبه بندی عوامل موثر در بازاریابی بهینه خدمات مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری [دوره 52، شماره 3، 1397، صفحه 119-139]
بازاریابی دیجیتالبرنامه راهبردی بازاریابی دیجیتال برای کسب‌وکارهای کتاب الکترونیکی [دوره 57، شماره 3، 1402، صفحه 17-38]
بازاریابی محتواییبررسی مقایسه‌ای مدل‌های بازاریابی محتوایی از نظر مراحل و فرآیند اجراء [دوره 52، شماره 1، 1397، صفحه 83-100]
بازنشستگان صندوق بازنشستگی کشوریاثربخشی مداخله آموزشی سواد سلامت مبتنی بر شبکههای اجتماعی بر کیفیت زندگی بازنشستگان صندوق بازنشستگی کشوری [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 1-12]
بازیابی اطلاعاتاستفاده ی کاربردی از فناوری اینترنت به عنوان ابزار تحقیق [دوره 35، شماره 37، 1380]
بازیابی اطلاعاتتأثیر درس شیوه بهره‌گیری از کتابخانه بر نتایج بازیابی اطلاعات دانشجویان دانشگاه کاشان [دوره 39، شماره 44، 1386]
بازیابی اطلاعاتسنجش میزان تکرار اطلاعات در بازیابی اطلاعات فارسی از وب با مقایسۀ موتورهای کاوش عمومی [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 239-254]
بازیابی اطلاعاتمطالعهی مقایسه‌ای عملکرد جستجو در موتورها و فراموتورهای جستجو [دوره 49، شماره 4، 1394، صفحه 511-593]
بازیابی اطلاعاترویکرد سوم در روش پژوهش با تأکید بر پژوهشهای بازیابی اطلاعات: یگانش دو روش کمی و کیفی [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 26-50]
بازیابی اطلاعاتارائۀ الگوی نمایه‌سازی تصاویر بر اساس موتورهای جستجو در بازیابی تصاویر نمایه شده مبتنی برمتن و مبتنی بر محتوا [دوره 54، شماره 3، 1399، صفحه 47-67]
بازیابی تصاویرتأثیر زبان نمایه‌سازی بر رتبه‌بندی تصاویر در موتور کاوش گوگل [دوره 48، شماره 2، 1393، صفحه 243-261]
بازیابی صحیح اطلاعاتبررسی اثربخشی سیستم تشخیص گفتار هوشمند در بازیابی صحیح اطلاعات ادبیات روایی [دوره 57، شماره 2، 1402، صفحه 41-54]
بحران همهگیریتحلیل راهبردها و اقدام‌های کتابخانههای دانشگاهی ایران در دوره بُحران همه‌گیری کووید-19در مقایسه با نمونه‌های بین‌المللی [(مقالات آماده انتشار)]
بخش اطلاع رسانیبهره وری در خدمات جستجو و بازیابی اطلاعات در بخش اطلأع رسانی [دوره 36، شماره 39، 1381]
بخلتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
بدرفتاری دانشگاهیبررسی تأثیر درک سرقت علمی، نگرش به سرقت علمی، ارزش‌های شخصیتی و محق‌پنداری تحصیلی بر میزان سرقت علمی در بین دانشجویان دکتری دانشگاه بوعلی [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 1-20]
بدرفتاری علمیمفهومسازی سایه‌نویسی: نگاهی به بدرفتاری‌های علمی در بافت آموزش عالی ایران [دوره 54، شماره 4، 1399، صفحه 13-38]
بررسی استنادیبرسی استنادی مقالات در مجلات علؤم اطلأع رسانی، فصلنامه پیا م کتابخانه فصلنامه کتاب و کتابداری در سالهای 1378-1379 [دوره 36، شماره 39، 1381]
بررسی تطبیقیبررسی مقایسه‌ای مدل‌های بازاریابی محتوایی از نظر مراحل و فرآیند اجراء [دوره 52، شماره 1، 1397، صفحه 83-100]
بررسی وضعیتبررسی وضعیت نمایه سازی مواد مکتوب غیر کتابی در پژوهشگاه های شهر تهران [دوره 38، شماره 42، 1383]
برساختگیردهبندیاندازة دستبرد و برساختگی در دست‌نبشته‌ها [دوره 43، شماره 1، 1388]
برنامة حافظة جهانیبرنامة حافظه جهانی و نقش آن در حفظ میراث مستند [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 143-159]
برنامه درسیطراحی برنامه درسی کارشناسی ارشد کتابخانه دیجیتال پزشکی [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 101-114]
برنامه ریزیمحیط دستخوش تغییر کتابخانه های دانشگاهی: آموزش کاربران نهایی و راهبردهای برنامه ریزی برای کتابخانه ها در هند [دوره 38، شماره 42، 1383]
برنامه‌ریزی راهبردیتحلیل نقاط قوت، ضعف، فرصت‌ها و تهدیدهای کتابخانههای دانشگاه رازی و ارائه راهبردهای استراتژیک مناسب برای این کتابخانه‌ها [دوره 45، شماره 1، 1390، صفحه 73-95]
برنامه‌ریزی راهبردی در کتابخانههای دانشگاهیتحلیل نقاط قوت، ضعف، فرصت‌ها و تهدیدهای کتابخانههای دانشگاه رازی و ارائه راهبردهای استراتژیک مناسب برای این کتابخانه‌ها [دوره 45، شماره 1، 1390، صفحه 73-95]
برنامه کارشناسیکارورزی و نقش آن در آموزش کتابداری و اطلأع رسانی [دوره 37، شماره 1، 1382]
برنامه‌های حفاظتراهکارهای برنامه‌های برتر حفاظت وب در مقابله با چالش‌های فنی حفاظت [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 83-103]
برنامه‌های راهبردی پژوهشتدوین سناریوهای متصور برای آیندۀ برنامه های پژوهشی دانشگاه ها و تأثیر آنها بر خدمات کتابخانه های دانشگاهی [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 77-96]
برنامۀ آموزشیمشاغل نوین مبتنی بر فناوری‌های اطلاعات برای فارغ‌التحصیلان علوم اطلاعات و دانش‌شناسی در عصر حاضر [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 229-250]
برنامۀ راهبردیپژوهشی پیرامون تدوین برنامۀ راهبردی کتابخانۀ سازمان زمین‌شناسی و اکتشافات معدنی کشور 1390 - 1394 [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 435-457]
برندسازیقابلیتهای برندسازی مراکز خدمات اطلاعاتی و دانشی با استفاده از نظریۀ داده‌بنیاد [دوره 48، شماره 2، 1393، صفحه 201-241]
برند شخصیارائه الگوی برند شخصی نویسندگان کتاب‌های دانشگاهی در صنعت نشر ایران (مورد مطالعه: حوزه علم اطلاعات و دانش‌شناسی) [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 13-34]
بسامد استفادهبررسی هزینه- سودمندی پایگاه‌های اطلاعاتی
دانشگاه یزد در سال 2009 [دوره 44، شماره 4، 1389، صفحه 59-82]
بعد تعامل اطلاعیابیبررسی رفتار اطلاع‌یابی دانشجویان بر اساس بعد تعامل نظریۀ تغییر بنیادین: مطالعه موردی دانشجویان جدیدالورود کارشناسی دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تبریز [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 88-107]
بهداشت روانیتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
بهرهوریشناسایی و اعتبارسنجی شاخصهای ارزیابی بهره‌وری پژوهشی دانشگاههای ایران [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 213-237]
بهره وریبهره وری در خدمات جستجو و بازیابی اطلاعات در بخش اطلأع رسانی [دوره 36، شماره 39، 1381]
بهره وریبررسی عوامل مؤثربر استفادهء بهینه از کتابخانه های دانشگاهی [دوره 36، شماره 38، 1381]
بهره وریرضایت شغلی کتابداران وتاثیر آن برکیفیت ارائه خدمات کتابخانه [دوره 32، شماره 35، 1379]
بهینه‌سازی موتورهای جستجوارزیابی وب‌سایت‌های دانشگاههای علوم پزشکی ایران از نظر میزان توجه به ویژگی‌های محتوایی و فنی مؤثر بر ارتقای رتبه وبومتریک [دوره 49، شماره 4، 1394، صفحه 439-476]
بودجهشناسایی راهکارهای تأمین مالی در کتابخانه های مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 91-116]
بوم استراتژیطراحی مدل کسب‌وکار برای تولید کتاب‌های الکترونیکی در واحد انتشاراتی «سوره مهر الکترونیک» [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 37-61]
بومی سازیارائه الگوی مدیریت قبل از بحران در مراکز اسنادی (آرشیوی) ایران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 55-70]
بیان مسئلهگسست دانشی در پژوهشهای مولد چگونه رصد می‌شود؟ پیشنهادِ ترسیمِ دو نقشه: نقشۀ دانش و نقشۀ پژوهش [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 27-48]
بی‌تفاوتی سازمانیسنجش رابطۀ حمایت سازمانی ادراک‌شده و بی‌تفاوتی سازمانی در کتابداران مطالعۀ موردی: کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی تابعۀ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مستقر در شهر تهران [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 397-414]
بیمارانبررسی نگرش کتابداران کتابخانههای بیمارستانی وابسته به دانشگاههای علوم پزشکی ایران، تهران و شهید بهشتی نسبت به ارائه خدمات کتابخانه‌ای به بیماران [دوره 39، شماره 43، 1386]
پ
پارک علم و فناوری گیلانتحلیل سلسله مراتبی تسهیم دانش در پارک علم و فناوری گیلان [دوره 56، شماره 2، 1401، صفحه 59-74]
پاسخگوییمدل ارزیابی پاسخگویی خدمات کتابخانههای دانشگاهی ایران [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 72-92]
پایاننامهبررسی میزان ارتباط موضوعی پایان‌نامه‌های رشته کتابداری و اطلاعرسانی دانشگاههای دولتی تهران با پیشینههای مندرج در آنها (1379-1383) [دوره 42، شماره 47، 1387]
پایاننامهشناسایی مشکلات پایان‌نامه‌نویسی از دیدگاه دانشجویان علم اطلاعات و دانش‌شناسی در دانشگاههای شهر تهران [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 39-59]
پایاننامهتحلیل عوامل موثر بر بروندادهای علمی محققان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان و ترسیم شبکه هم‌تالیفی بر اساس اطلاعات پایگاه اسکوپوس (1989-2019) [دوره 54، شماره 1، 1399، صفحه 115-134]
پایاننامهبررسی دیدگاه مدیران کتابخانههای مرکزی دانشگاه های دولتی پیرامون دسترسی کاربران به پایان نامه ها [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 21-48]
پایاننامهبررسی میزان مقالات تهیه شده از پایان‌نامه‌های دوره دکتری دانشگاه تهران (1380- 1384) [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 45-69]
پایان نامهتحلیل استنادی پایان ناهه های کارشناسی ارشد رشته مهندسی معدن دانشکده فنی، دانشگاه تهران از سال 1370 – 1379 [دوره 37، شماره 1، 1382]
پایاننامهنویسیشناسایی مشکلات پایان‌نامه‌نویسی از دیدگاه دانشجویان علم اطلاعات و دانش‌شناسی در دانشگاههای شهر تهران [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 39-59]
پایاننامههاتحلیل استنادی تطبیقی پایان‌نامه‌های دکتری شیمی دانشگاه تهران و دانشگاه تربیت مدرس (1383-1376) [دوره 39، شماره 44، 1386]
پایاننامههامقایسه چکیده‌های فارسی پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد دانشگاه امام صادق(ع) از سال 1368 تا 1382 با استاندارهای بین‌المللی ایزو (ISO) [دوره 40، شماره 45، 1387]
پایاننامههامیزان رعایت استاندارد جهانی ایزو در چکیده‌های فارسی پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد و دکتری رشتههای فنی و مهندسی دانشگاه شیراز طی سالهای1388 - 1378 [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 159-170]
پایان نامه هابررسی ضریب تأثیر پایان نامه های رشتهء کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه های دولتی شهر تهران (1357- 1380) [دوره 38، شماره 41، 1383]
پایان‌نامه‌ها و رسالههاکتاب، کتابخانه و کتابداری کودک و نوجوان در پایان‌نامه‌ها و رساله‌‌های ایران [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 13-28]
پایان نامه های کتابداری واطلاع رسانینگاهی به عناوین پایان نامه های دکترای کتابداری و اطلاع رسانی خارجی بین سال های 1994تا1999 [دوره 35، شماره 37، 1380]
پایگاهبررسی میزان حضور مقالات اعضای هیأت علمی و محقفان ایرانی- حوزه دامپزشکی در پایگاه اطلاعاتیVET-CD [دوره 37، شماره 1، 1382]
پایگاه استنادی علوم جهان اسلامسنجش میزان همبستگی خود- استنادی مجله با ضریب تأثیر در نشریات علمی حوزه علوم فنی و مهندسی منتشر شده در سالهای 1380 تا 1386 بر اساس گزارشهای استنادی نشریات فارسی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 27-50]
پایگاه استنادی علوم جهان اسلامپژوهشهای حیطه امنیت اطلاعات در ایران: یک تحلیل علم‌سنجی [دوره 57، شماره 3، 1402، صفحه 95-113]
پایگاه اسکوپوسمطالعۀ علم‌سنجی مهاجرت نخبگان ایرانی به دانشگاههای آمریکا [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 273-286]
پایگاه اطلاعات علمی ایران (گنج)ارزیابی پایگاه اطلاعات علمی ایران (گنج) بر اساس مقیاس درگیری کاربران (UES) [دوره 54، شماره 2، 1399، صفحه 1-29]
پایگاه اطلاعاتیتحلیل ساختاری توصیفگرهای فارسی پایگاه‌های اطلاعاتی پژوهشگاه اطلاعات و مدارک علمی ایران [دوره 40، شماره 45، 1387]
پایگاه اطلاعرسانی تخصصیبررسی میزان رضایتمندی دانشجویان تحصیلات تکمیلی پردیس دانشکده‌های فنی دانشگاه تهران از پایگاه اطلاعرسانی تخصصی موجود در وب‌سایت دانشگاه تهران [دوره 43، شماره 2، 1388]
پایگاه اقتصادی اجتماعیتبیین جامعه‌شناختی رابطۀ پایگاه اقتصادی- اجتماعی شهروندان ایرانی و مصرف کتاب [دوره 57، شماره 3، 1402، صفحه 1-16]
پایگاه گزارشهای استنادی نشریات فارسیسنجش میزان همبستگی خود- استنادی مجله با ضریب تأثیر در نشریات علمی حوزه علوم فنی و مهندسی منتشر شده در سالهای 1380 تا 1386 بر اساس گزارشهای استنادی نشریات فارسی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 27-50]
پذیرش فناوری اطلاعاتپذیرش سامانه اطلاعات پژوهشی پژوهان و رفتار اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد مبتنی بر مدل پذیرش فناوری (TAM) [دوره 49، شماره 4، 1394، صفحه 555-537]
پرداخت نویسندهویژگیهای مشترک مجله‌های نامعتبر و تحلیل وضعیت انتشار مقاله‌های ایرانی در آنها [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 339-353]
پردیس دانشکده‌های فنیبررسی میزان رضایتمندی دانشجویان تحصیلات تکمیلی پردیس دانشکده‌های فنی دانشگاه تهران از پایگاه اطلاعرسانی تخصصی موجود در وب‌سایت دانشگاه تهران [دوره 43، شماره 2، 1388]
پرستعریف اطلاعات از لنز نشانه‌شناسی و الگوی سه وجهی پرس: مروری بر متون [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 59-76]
پروژه های فرازمانیتدوین الزامات طراحی دایره‌المعارف برخط امام علی "علیه‌السلام" از طریق ایجاد تیم‌های فرازمانی رسمی [دوره 52، شماره 1، 1397، صفحه 34-13]
پروژۀ ایرانکرانسالیابی منتخبی از نسخه‌های خطی کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران با استفاده از آزمایش کربن 14 [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 63-80]
پروفایل کاربروضعیت شخصی‌سازی خدمات در کتابخانههای دانشگاهی دیجیتال ایران [دوره 56، شماره 1، 1401، صفحه 21-42]
پزشکی ایرانبررسی متون طب سنتی به چاپ رسیده [دوره 36، شماره 39، 1381]
پزشکی مبتنی بر شواهدامکانسنجی ارائه خدمات کتابداری بالینی در بیمارستان‌های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی تبریز [دوره 42، شماره 47، 1387]
پژوهشمطالعهء تأثیر استفاده از اینترنت بر رفتار پژوهشی اعضای هیأت علمی دانشگاه تهران (با تأکید بر سه شاخة علوم انسانی، علوم پایه، و فنی و مهندسی) [دوره 37، شماره 1، 1382]
پژوهشآسیب شناسی پژوهش در رشته علم اطلاعات و دانش شناسی: مطالعه نظریه زمینه ای [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 108-126]
پژوهشکده مهندسی جهاد کشاورزیبررسی میزان رضایت پژوهشگران پژوهشکده مهندسی جهاد کشاورزی از خدمات اطلاعرسانی این پژوهشکده [دوره 43، شماره 1، 1388]
پژوهشگاه اطلاعات و مدارک علمی ایرانتحلیل ساختاری توصیفگرهای فارسی پایگاه‌های اطلاعاتی پژوهشگاه اطلاعات و مدارک علمی ایران [دوره 40، شماره 45، 1387]
پژوهشگاه صنعت نفتتبیین مؤلفه‌های تأثیرگذار در شبکه دانش پژوهشگاه صنعت نفت [دوره 51، شماره 2، 1396، صفحه 127-150]
پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)مروری گسترده بر جایگاه و نقش پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) در بهبود و گسترش فعالیت کتابخانههای دانشگاهی و پژوهشی [دوره 52، شماره 4، 1397، صفحه 86-59]
پژوهشگاه هابررسی وضعیت نمایه سازی مواد مکتوب غیر کتابی در پژوهشگاه های شهر تهران [دوره 38، شماره 42، 1383]
پژوهشگرانشبکه ی ارتباط علمی پژوهشگران دانشگاه تهران چگونه است [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 13-36]
پژوهشگران دانشگاه تهرانمطالعۀ آشنایی پژوهشگران دانشگاه تهران با تعریف‌ها و مصداق‌های سوءرفتارهای پژوهشی [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 375-396]
پژوهشگران علوم انسانیتدوین ابزار خودارزیابی ترجمان دانش مربوط به پژوهشگران علوم انسانی [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 49-64]
پژوهشگران علوم پزشکیتحلیل سرانه نشریات علوم پزشکی ایران و انطباق آن با تعداد پژوهشگران این حوزه [دوره 49، شماره 4، 1394، صفحه 491-509]
پژوهش مولد و ماندگارگسست دانشی در پژوهشهای مولد چگونه رصد می‌شود؟ پیشنهادِ ترسیمِ دو نقشه: نقشۀ دانش و نقشۀ پژوهش [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 27-48]
پژوهش و توسعهگسست دانشی در پژوهشهای مولد چگونه رصد می‌شود؟ پیشنهادِ ترسیمِ دو نقشه: نقشۀ دانش و نقشۀ پژوهش [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 27-48]
پژوهشیارائه الگوی انتشار مقالات ویدیویی در نشریات علمی - پژوهشی ایران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 54-31]
پست الکترونیکامکانسنجی ارائه خدمات مرجع الکترونیکی در مراکز اطلاعرسانی تخصصی شهر تهران [دوره 40، شماره 45، 1387]
پست الکترونیکیبررسی بهره گیری پژوهش گران دانشگاه تربیت مدرس از وب جهانگستر
‹World Wide Web› [دوره 35، شماره 37، 1380]
پشتیبانی وبسایتارزیابی تطبیقی کیفیت پشتیبانی محتوایی وب‌سایت کتابخانههای دانشگاههای دولتی ایران و ارائۀ پیشنهادهایی برای بهبود آنها [دوره 48، شماره 2، 1393، صفحه 287-308]
پنج گنج نظامیسالیابی منتخبی از نسخه‌های خطی کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران با استفاده از آزمایش کربن 14 [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 63-80]
پنل خبرگانشناسایی و اولویت‌بندی عوامل موثر بر یادگیری سازمانی با استفاده از تکنیک دلفی فازی، مطالعه موردی: یک مرکز تحقیقاتی [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 122-143]
پورتال‌های کتابخانهایارزیابی پورتال‌های کتابخانه‌ای دانشگاههای دولتی ایران در سال1392 [دوره 48، شماره 4، 1393، صفحه 563-582]
پوست‌نوشت قرآنیسالیابی منتخبی از نسخه‌های خطی کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران با استفاده از آزمایش کربن 14 [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 63-80]
پویایی نوآوری .سنجش تعاملات دانشگاه، صنعت و دولت در مقالات علمی بخش نانو با رویکرد مدل تریپل هلیکس [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 393-411]
پویش محیطیپویش محیطی برای گردآوری و استفاده از اطلاعات در فعالیت تصمیم‌گیری مدیران کتابخانههای مرکزی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی کشور [دوره 45، شماره 3، 1390، صفحه 135-152]
پیر جمال اردستانیمعرفی دست‌نویسی از کلیات آثار پیرجمال اردستانی محفوظ در تالار نسخ خطی کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران به همراة معرفی مختصر آثار و شرح احوال وی [دوره 43، شماره 1، 1388]
پیشبرندهمدل مخزن سازمانی با تأکید بر عوامل پیش‌برنده با استفاده از روش فراترکیب (مطالعه موردی: شرکت ملّی مناطق نفت‌خیز جنوب) [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 63-100]
پیشرانهاشناسایی روندها و نیروهای پیشران موثر بر کتابخانههای دانشگاهی [دوره 54، شماره 4، 1399، صفحه 39-57]
پیشینهبررسی میزان ارتباط موضوعی پایان‌نامه‌های رشته کتابداری و اطلاعرسانی دانشگاههای دولتی تهران با پیشینههای مندرج در آنها (1379-1383) [دوره 42، شماره 47، 1387]
پیشینههای فرادادهایطراحی صفات داده‌ای مستند مبتنی بر روش داده‌های خرد و بررسی واکنش موتورهای کاوش وب به پیشینههای مبتنی بر آن [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 69-88]
پیوند به مدرسهنقش کتابخانههای آموزشگاهی در پیوند با مدرسه و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 45، شماره 2، 1390، صفحه 59-75]
ت
تأثیرپذیریبررسی تأثیرپذیری اصطلاحنامه از ورود اصطلاحات جدید با رویکردی بر اصطلاحنامه اریک [دوره 40، شماره 45، 1387]
تأسیس کتابخانهکتابخانهء مرکزی دانشگاه عثمانیه در حیدرآباد هند [دوره 36، شماره 38، 1381]
تأمین مالیشناسایی راهکارهای تأمین مالی در کتابخانه های مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 91-116]
تأمین و تحویل مدرکآسیبشناسی طرح تأمین مدرک (برای کتابخانههای تحت پوشش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) با تاکید بر کتابخانههای دانشگاه تهران [دوره 40، شماره 46، 1387]
تبدیل دانش ضمنی به صریحنگاشت شناختی فازی عوامل مؤثّر بر موفقیّت اکتساب دانش سازمانی خبرگان [دوره 54، شماره 4، 1399، صفحه 113-131]
تبریزرابطۀ استرس فناوری و تعهد سازمانی(مورد‌پژوهی:کتابداران کتابخانههای دانشگاههای دولتی شهر تبریز) [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 135-152]
تبریزبررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی و یادگیری سازمانی در کتابخانههای دانشگاهی شهر تبریز [دوره 52، شماره 1، 1397، صفحه 137-115]
تجاریسازیطراحی الگوی تجاری‌سازی خدمات کتابخانههای دانشگاهی شهر کرمانشاه (مورد مطالعه: خدمات پایگاه‌های اطلاعاتی، کارگاه‌های آموزشی، چکیده‌نویسی و نمایه‌سازی) [دوره 56، شماره 1، 1401، صفحه 87-98]
تجربهشناسایی زیرساخت‌ها و سازوکارهای مستندسازی تجارب و دانش در کتابخانههای دانشگاهی ایران [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 191-211]
تجربهکاربرارزیابی پایگاه اطلاعات علمی ایران (گنج) بر اساس مقیاس درگیری کاربران (UES) [دوره 54، شماره 2، 1399، صفحه 1-29]
تجربه کاربرتعریف «نیازهای روانشناختی بنیادین» کاربر در استفاده از محصولات تعاملی و شناسایی مولفه‌های آن [دوره 54، شماره 1، 1399، صفحه 39-57]
تجهیزات مطالعهراه های گرایش وافزایش میزان مطالعه در کتابخانه های عمومی [دوره 32، شماره 35، 1379]
تحریفآگاهی اعضای هیئت علمی با مفاهیم و مصادیق سوءرفتار علمی مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام (ره) [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 53-68]
تحصیلات تکمیلیمطالعه رفتار اطلاع یابی اینترنتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید بهشتی واطلاع رسانی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 38، شماره 42، 1383]
تحقیقبررسی میزان حضور مقالات اعضای هیأت علمی و محقفان ایرانی- حوزه دامپزشکی در پایگاه اطلاعاتیVET-CD [دوره 37، شماره 1، 1382]
تحقیقات و فناوریسنجش رابطۀ حمایت سازمانی ادراک‌شده و بی‌تفاوتی سازمانی در کتابداران مطالعۀ موردی: کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی تابعۀ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مستقر در شهر تهران [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 397-414]
تحقیقات و فناوری. دانشگاه تهرانآسیبشناسی طرح تأمین مدرک (برای کتابخانههای تحت پوشش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) با تاکید بر کتابخانههای دانشگاه تهران [دوره 40، شماره 46، 1387]
تحلیل SWOTتحلیل نقاط قوت، ضعف، فرصت‌ها و تهدیدهای کتابخانههای دانشگاه رازی و ارائه راهبردهای استراتژیک مناسب برای این کتابخانه‌ها [دوره 45، شماره 1، 1390، صفحه 73-95]
تحلیل SWOTتحلیل SWOT و موقعیت‌یابی راهبردی کتابخانۀ ملی ج.ا.ا در قالب «بازاریابی: محصول» [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 55-78]
تحلیل استنادیبررسی ضریب تأثیر پایان نامه های رشتهء کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه های دولتی شهر تهران (1357- 1380) [دوره 38، شماره 41، 1383]
تحلیل استنادیصفحه فشرده گزارش های استنادی مجله (ICR) چگونگی کاربرد آن در مطالعات کتابسنجی [دوره 38، شماره 41، 1383]
تحلیل استنادیتحلیل استنادی مآخذ پایان نامه های کارشناسی ارشد رشته زبان و اد بیات فارسی دانشکده ادبیات [دوره 36، شماره 39، 1381]
تحلیل استنادیتحلیل استنادی پایان ناهه های کارشناسی ارشد رشته مهندسی معدن دانشکده فنی، دانشگاه تهران از سال 1370 – 1379 [دوره 37، شماره 1، 1382]
تحلیل استنادیتحلیل استنادی مدخل های اعلام تاریخی غیرشخص لغت ناهه دهخدا [دوره 37، شماره 1، 1382]
تحلیل استنادیتحلیل استنادی تطبیقی پایان‌نامه‌های دکتری شیمی دانشگاه تهران و دانشگاه تربیت مدرس (1383-1376) [دوره 39، شماره 44، 1386]
تحلیل استنادیمطالعه رفتارهای استنادی دانشجویان دوره دکترای تخصصی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه براساس پایانه‌نامه‌های آنها در سالهای 1380-1384 [دوره 42، شماره 48، 1387]
تحلیل استنادی ترمودینامیک ایراننگاشت ساختار فکری حوزۀ موضوعی ترمودینامیک بر اساس بروندادهای علمی ایرانیان در مجلات نمایه‌شده در وبگاه علوم مؤسسۀ تامسون رویترز [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 1-38]
تحلیل بسامد استنادیبررسی نقش بسامد در میان استنادات مجلات آی.اس.آی حوزه شیمی آلی(2006) [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 13-25]
تحلیل تأثیرات متقابلآیندهنگاری آموزش علم اطلاعات و دانش‌شناسی ایران با رویکرد تحلیل تأثیرات متقابل [دوره 51، شماره 4، 1396، صفحه 39-68]
تحلیل رفتگیبررسی رابطه بین سبک رهبری تحول آفرین و کاهش تحلیل رفتگی کارکنان کتابخانههای دانشگاه شهید بهشتی تهران [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 13-33]
تحلیل رگرسیونتحلیل عوامل موثر بر بروندادهای علمی محققان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان و ترسیم شبکه هم‌تالیفی بر اساس اطلاعات پایگاه اسکوپوس (1989-2019) [دوره 54، شماره 1، 1399، صفحه 115-134]
تحلیل شبکه اجتماعیتحلیل ساختار شبکه اجتماعی همنویسندگی کشورهای حوزه علوم و فناوری هسته‌ای: شاخص های سطح خرد و کلان [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 339-353]
تحلیل شبکههای اجتماعیشبکۀ همنویسندگی مؤسسات در مقاله‌های علم اطلاعات و دانش‌شناسی ایران [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 79-99]
تحلیل شبکههای اجتماعی حوزۀ ترمودینامیک ایراننگاشت ساختار فکری حوزۀ موضوعی ترمودینامیک بر اساس بروندادهای علمی ایرانیان در مجلات نمایه‌شده در وبگاه علوم مؤسسۀ تامسون رویترز [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 1-38]
تحلیل شکاف خدماتبررسی کیفیت خدمات در کتابخانههای دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه از طریق مدل تحلیل شکاف [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 121-143]
تحلیل گزارش وببررسی چگونگی استفاده از مجلات الکترونیکی الزویردر دانشگاه تهران [دوره 37، شماره 1، 1382]
تحلیل گفتمان انتقادیتحلیل گفتمان انتقادی و کاربرد آن در پژوهشهای علم اطلاعرسانی [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 5-26]
تحلیل محتوا.بررسی ویژگی‌های شبکه استنادی در محیط وب:مطالعه کیفی در حوزه‌های علوم و علوم اجتماعی [دوره 42، شماره 47، 1387]
تحلیل معادلات ساختاریبررسی و تبیین سطح مدیریت دانش با استفاده از تحلیل معادلات ساختاری (مطالعه موردی: دانشگاه مازندران) [دوره 46، شماره 2، 1391، صفحه 119-140]
تحلیل موضوعینگاهی به عناوین پایان نامه های دکترای کتابداری و اطلاع رسانی خارجی بین سال های 1994تا1999 [دوره 35، شماره 37، 1380]
تحلیل همنویسندگیتحلیل ساختار فکری مطالعات سبزنُمایی و مسئولیت اجتماعی شرکتها براساس مقالات نمایه شده در وب آف ساینس [دوره 56، شماره 1، 1401، صفحه 73-86]
تذکرةالشعرانسخه نفیس و قدیمی از تذکرةالشعرا در کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران (دولتشاه سمرقندی، کتابت 7 رجب 893ق) [دوره 56، شماره 2، 1401، صفحه 75-87]
تربیتتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
تربیت در فضای مجازیتحلیل مضامین تربیتی در شبکه های اجتماعی تحت موبایل: مطالعه موردی کانال های مرتبط با تربیت کودکان و نوجوانان در شبکه اجتماعی همراه تلگرام [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 13-30]
ترجمان دانشتدوین ابزار خودارزیابی ترجمان دانش مربوط به پژوهشگران علوم انسانی [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 49-64]
ترسیم ساختار علمپژوهشهای حیطه امنیت اطلاعات در ایران: یک تحلیل علم‌سنجی [دوره 57، شماره 3، 1402، صفحه 95-113]
ترفندهای بازاریابیبرنامه راهبردی بازاریابی دیجیتال برای کسب‌وکارهای کتاب الکترونیکی [دوره 57، شماره 3، 1402، صفحه 17-38]
ترکیب و مخلوطرویکرد سوم در روش پژوهش با تأکید بر پژوهشهای بازیابی اطلاعات: یگانش دو روش کمی و کیفی [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 26-50]
ترکیهنسخه شناسی دستور سخن تالیف میرزا محمد تقی کمال الدین متخلص به سنجر ایرانی [دوره 36، شماره 38، 1381]
ترمودینامیک ایراننگاشت ساختار فکری حوزۀ موضوعی ترمودینامیک بر اساس بروندادهای علمی ایرانیان در مجلات نمایه‌شده در وبگاه علوم مؤسسۀ تامسون رویترز [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 1-38]
ترویج علمبررسی و شناسایی بهترین و موثرترین رویکرد مناسبتی به ترویج علم و روش اهدای جوایز: دیدگاه صاحبنظران [دوره 46، شماره 2، 1391، صفحه 77-99]
تزیین داخلیبررسی نقش دلپذیر سازی فضای داخلی و چیدن مبلمان از دیدگاه کاربران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 51، شماره 1، 1396، صفحه 5-5]
تسهیم دانشتبیین رابطۀ التزام دانشجویان و رفتار تسهیم دانش در دانشگاه: سهم متغیر نگرش به تسهیم دانش [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 351-374]
تسهیم دانشنقش فرهنگ دانش در اثربخشی فرایندهای مدیریت دانش مورد مطالعه: یک سازمان دانش‌بنیان [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 325-345]
تسهیم دانشتحلیل سلسله مراتبی تسهیم دانش در پارک علم و فناوری گیلان [دوره 56، شماره 2، 1401، صفحه 59-74]
تسهیم دانشالگوی ساختاری تأثیر روابط حرفه‌ای و رهبری بر اشتراک دانش [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 29-44]
تسهیم دانشتحلیل نگرش، انگیزه‌ها، و موانع رفتار اشتراک دانش در بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز [(مقالات آماده انتشار)]
تسهیم دانش ضمنیبررسی نقش مولفه های رهبری و فرهنگ سازمانی بر تسهیم دانش ضمنی کارکنان کتابخانه های دانشگاه های دولتی ایران [دوره 54، شماره 3، 1399، صفحه 87-106]
تصمیمگیریپویش محیطی برای گردآوری و استفاده از اطلاعات در فعالیت تصمیم‌گیری مدیران کتابخانههای مرکزی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی کشور [دوره 45، شماره 3، 1390، صفحه 135-152]
تصویر یابی الکترونیکیارائۀ الگوی نمایه‌سازی تصاویر بر اساس موتورهای جستجو در بازیابی تصاویر نمایه شده مبتنی برمتن و مبتنی بر محتوا [دوره 54، شماره 3، 1399، صفحه 47-67]
تعامل در وبتعیین مؤلفه‌های رابط کاربر - وب سایت موثر بر تعامل در وب(مورد مطالعه کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران) [دوره 54، شماره 4، 1399، صفحه 77-93]
تعهد سازمانیرابطۀ استرس فناوری و تعهد سازمانی(مورد‌پژوهی:کتابداران کتابخانههای دانشگاههای دولتی شهر تبریز) [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 135-152]
تعهد سازمانینقش توسعه حرفه ای و اخلاق کار بر تعهد سازمانی و میل به ماندن کارکنان کتابداری شهر تبریز [دوره 52، شماره 3، 1397، صفحه 81-98]
تعهد سازمانیرابطه فلات شغلی (محتوایی و ساختاری) با رضایت شغلی و تعهد سازمانی و نقش میانجی انگیزه درونی کتابداران کتابخانه های دانشگاهی [دوره 54، شماره 2، 1399، صفحه 51-67]
تعیین ماهیت اطلاعاتمقایسه تطبیقی مهارت اطلاع یابی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس و پردیس کشاورزی دانشگاه تهران [دوره 46، شماره 2، 1391، صفحه 101-117]
تغییر برنامه‌ریزی شدهفرایند تغییر برنامه‌ریزی شده در چارچوب نظریه میدانی لوین، نظریه چسبندگی دانش و آموختهزدایی: مطالعه موردی طرح تجمیع کتابخانههای دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 51، شماره 2، 1396، صفحه 37-50]
تفکر انتقادیطراحی مدل مفهومی مسئله‌یابی پژوهش با استفاده از روش فراترکیب [دوره 52، شماره 2، 1397، صفحه 109-130]
تفکر انتقادیارزیابی توانایی تفکر انتقادی دانشجویان کتابداری و اطلاع رسانی نمونه پژوهی: دانشگاه های آزاد شهر تهران [دوره 52، شماره 1، 1397، صفحه 35-65]
تفکر انتقادیبررسی رابطه بین میزان مشارکت در مدیریت دانش با تمایل به تفکر انتقادی کتابداران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 56، شماره 2، 1401، صفحه 47-58]
تفکر خلاقانهطراحی مدل مفهومی مسئله‌یابی پژوهش با استفاده از روش فراترکیب [دوره 52، شماره 2، 1397، صفحه 109-130]
تفکر راهبردیبررسی رابطۀ بین تفکر راهبردی و عملکرد کارکنان مورد مطالعه: (کارکنان کتابخانههای دانشگاه دولتی استان ایلام) [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 371-389]
تکرار اطلاعاتسنجش میزان تکرار اطلاعات در بازیابی اطلاعات فارسی از وب با مقایسۀ موتورهای کاوش عمومی [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 239-254]
تکنولوژی پیشرفتهتبدیل کتابخانه مدرسه به مرکز یادگیری و مرکز ارتباطات آموزشی [دوره 36، شماره 39، 1381]
تکنیک دلفی فازیشناسایی و اولویت‌بندی عوامل موثر بر یادگیری سازمانی با استفاده از تکنیک دلفی فازی، مطالعه موردی: یک مرکز تحقیقاتی [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 122-143]
تلفیق فناوریمطالعه میزان بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات به عنوان نوآوری در دانشگاه اصفهان و علوم پزشکی اصفهان بر مبنای الگوی پذیرش مبتنی بر علاقه [دوره 46، شماره 1، 1391، صفحه 83-104]
تلوسچارچوبی برای امکان‌سنجی ایجاد واسپارگاه مدیریت اطلاعات سوانح طبیعی ایران [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 26-43]
تمایل به پرداختارزشگذاری اقتصادی خدمات کتابخانههای عمومی با استفاده از روش ارزشگذاری مشروط (CVM): کتابخانههای عمومی شهر تهران [دوره 48، شماره 4، 1393، صفحه 515-537]
تمایل به پرداختبرآورد ارزش اقتصادی خدمات کتابخانه های دانشگاهی و میزان تمایل به پرداخت کاربران در شرایط بحران و بهبود با استفاده از روش مشروط [دوره 52، شماره 2، 1397، صفحه 55-77]
تمایل به تفکر انتقادیبررسی رابطه بین میزان مشارکت در مدیریت دانش با تمایل به تفکر انتقادی کتابداران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 56، شماره 2، 1401، صفحه 47-58]
تمدن اسلامیجایگاه مسلمانان در تاریخ کتاب و کتابخانه: نقدی برکتابخانه وکتابداری از علی مزینانی [دوره 38، شماره 41، 1383]
تمرکزبررسی تأثیر کوچک سازی کتابخانه های دانشگاهی بر رضایت شغلی کارکنان کتابخانههای دانشگاههای دولتی در مراکز استانها [دوره 52، شماره 3، 1397، صفحه 59-80]
تناسب مجموعهبررسی میزان تناسب مجموعه منابع اطلاعاتی کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی همدان با نیازهای جامعه استفاده‌کننده [دوره 43، شماره 1، 1388]
تهرانبررسی وضعیت نمایه سازی مواد مکتوب غیر کتابی در پژوهشگاه های شهر تهران [دوره 38، شماره 42، 1383]
تهرانبررسی فرایند اطلاع جویی پیوسته دانشجویان کارشناسی ارشد کتابداری و اطلأع رسانی دانشگاه های دولتی شهر تهران [دوره 38، شماره 41، 1383]
تهرانشناسایی مهم‌ترین معیارهای ارزیابی کتاب الکترونیکی فارسی دانشگاهی از دیدگاه کتابداران دانشگاهی شاغل در دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 44، شماره 3، 1389، صفحه 13-40]
تهرانوضعیت مدیریت خدمات فناوری اطلاعات در کتابخانه ها
و مراکز اطلاع رسانی تخصصی شهر تهران [دوره 45، شماره 4، 1390، صفحه 55-75]
تهراننقش کتابخانههای دانشگاهی در توسعه اقتصاد دانش بنیان، مطالعه‌موردی: واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی در شهر تهران [دوره 49، شماره 4، 1394، صفحه 557-568]
تهرانشناسایی راهکارهای تأمین مالی در کتابخانه های مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 91-116]
تهرانطراحی الگوی تولید منابع آموزشی باز برای سیستم آموزش مجازی دانشگاه تهران [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 40-55]
تهران ‹استان›بررسی میزان همپوشانی عناوین نشریات ادواری‹ سال 1996›حوزه ی کشاورزی درکتابخانه های تخصصی ودانشگاهی استان تهران [دوره 32، شماره 34، 1379]
تهران (شهر)بررسی میزان رعایت مولفه های مدل 4 بعدی مدیریت ارتباط با مشتری در کتابخانه های مرکزی دانشگاه های دولتی شهر تهران از دیدگاه مدیران و کتابداران و مقایسه دیدگاه های مدیران با کتابداران [دوره 51، شماره 1، 1396، صفحه 4-6]
تهیه. سفارشبررسی وضعیت موجود مجموعه‌سازی در کتابخانههای دانشگاهی شیراز [دوره 42، شماره 48، 1387]
توانمندسازینگرش کارشناسان پژوهشی و کارکنان مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری به نقش فناوری های اطلاعاتی در توانمندسازی آنان [دوره 51، شماره 2، 1396، صفحه 51-77]
توانمندسازیوضعیت توانمندسازی روانشناختی کتابداران کتابخانههای دانشگاهی تهران و رابطه آن با منابع خودکارآمدی [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 75-88]
توانمندسازی روانشناختیوضعیت توانمندسازی روانشناختی کتابداران کتابخانههای دانشگاهی تهران و رابطه آن با منابع خودکارآمدی [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 75-88]
توانمندسازی روانشناختیبررسی تأثیر مؤلفه‌های مدیریت دانش بر ابعاد توانمندسازی روانشناختی در سازمان‌های دانش‌محور و ارائه الگوی مناسب و یکپارچه [دوره 57، شماره 3، 1402، صفحه 39-58]
توسعهعوامل راهبردی مؤثر بر توسعۀ کتابخانههای دیجیتالی در ایران [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 347-369]
توسعه پایداربررسی آمادگی تحقق کتابخانههای سبز در دانشگاههای ایران در راستای مدیریت پایدار [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 45-62]
توسعه حرفه اینقش توسعه حرفه ای و اخلاق کار بر تعهد سازمانی و میل به ماندن کارکنان کتابداری شهر تبریز [دوره 52، شماره 3، 1397، صفحه 81-98]
توسعه فرهنگ کتابخوانیرابطه ی مطالعه دردوران کودکی- نوجوانی بامطالعه در دوران بزرگسالی [دوره 32، شماره 34، 1379]
توسعه ی ملیتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
توسعۀ حرفهایبررسی مقایسه‌ای وضعیت توسعۀ حرفه‌ای دانشجویان دکتری رشتههای علم اطلاعات و دانش‌شناسی و مدیریت آموزشی [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 65-84]
توسعۀ سیستمشناسایی عوامل مؤثر بر توسعۀ سیستم کتابخانۀ دیجیتالی: دیدگاه مدیران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 391-412]
توصیفگرهاتحلیل ساختاری توصیفگرهای فارسی پایگاه‌های اطلاعاتی پژوهشگاه اطلاعات و مدارک علمی ایران [دوره 40، شماره 45، 1387]
تولیدات علمیبررسی کمی وضعیت تولید اطلاعات علمی توسط اعضای هیئت علمی دانشگاه شاهد در نمایه‌های غیر استنادی [دوره 44، شماره 3، 1389، صفحه 121-143]
تولیدات علمیبررسی وضعیت جذب اعتبار پژوهشی در تولیدات علمی سازمان‌ها و مؤسسات آموزشی و پژوهشی ایران در بازۀ زمانی 2008 - 2011 [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 413-433]
تولیدات علمیسنجش تعاملات دانشگاه، صنعت و دولت در مقالات علمی بخش نانو با رویکرد مدل تریپل هلیکس [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 393-411]
تولیدات علمیترسیم نقشه تولیدات علمی کاربرد شبکههای اجتماعی در کتابخانه‌ها و مراکز اطلاعرسانی در پایگاه اطلاعاتی وب‌آوساینس [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 81-98]
تولیدات علمیپژوهشهای حیطه امنیت اطلاعات در ایران: یک تحلیل علم‌سنجی [دوره 57، شماره 3، 1402، صفحه 95-113]
تولیدات علمی ایرانتحلیل روابط میان‌رشته‌ای فناوری‌های نانو، زیستی، اطلاعات و شناختی با تکنیک هم‌استنادی [دوره 54، شماره 1، 1399، صفحه 77-95]
تولید استناداستنادگرها: تولید کتابشناسی برای نسل آینده [دوره 39، شماره 44، 1386]
تولید دانشنقش فرهنگ دانش در اثربخشی فرایندهای مدیریت دانش مورد مطالعه: یک سازمان دانش‌بنیان [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 325-345]
تولید علمبررسی وضعیت انتشارات علمی دانشگاههای ایران در بازه زمانی 2002- 2006 (براساس پایگاه Web of Science) [دوره 42، شماره 47، 1387]
تولید علممشارکت ایران و مالزی در تولید علم: بررسی الگوی هم‌تألیفی در وبگاه علوم [دوره 43، شماره 2، 1388]
تولید علمبررسی تأثیر تولید علم و گسترش مرزهای دانش بر اقتصاد مقاومتی از منظر خلاء آیین‌نامه‌ای تألیف کتاب جهت ارتقاء اساتید [دوره 52، شماره 4، 1397، صفحه 107-126]
تولید علمیبررسی میزان مقالات تهیه شده از پایان‌نامه‌های دوره دکتری دانشگاه تهران (1380- 1384) [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 45-69]
تولید نسخ خطینسخ خطی و فهرستنویسی آن در ایران [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 71-92]
تیم‌های فرازمانیتدوین الزامات طراحی دایره‌المعارف برخط امام علی "علیه‌السلام" از طریق ایجاد تیم‌های فرازمانی رسمی [دوره 52، شماره 1، 1397، صفحه 34-13]
ث
ثبات و سازگاریبررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و تعهد سازمانی در میان کارکنان کتابخانههای دانشگاه تهران: بر اساس مدل فرهنگ سازمانی دنیسون [دوره 45، شماره 1، 1390، صفحه 49-72]
ثروت علمیکتابخانه هولوگرافیک؛ توسعه عدالت اطلاعاتی در استعاره کتابخانه آیینه‌گون در برابر دانش [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 305-319]
ج
جامعة علمیترسیم شبکة ارتباطات علمی میان دانشمندان با استفاده از رویکرد «شبکة استنادی» [دوره 40، شماره 45، 1387]
جامعه اطلاعاتبررسی موانع ساختاری مراکز علمی و پژوهشی در رابطه با تحقق اهداف توسعه فناوری ارتباطات و اطلاعات [دوره 36، شماره 39، 1381]
جامعه اطلاعاتینقش کتابخانه‌ها در تحقق جوامع اطلاعاتی و معرفتی [دوره 40، شماره 45، 1387]
جامعه‌شناسی دانشترسیم شبکة ارتباطات علمی میان دانشمندان با استفاده از رویکرد «شبکة استنادی» [دوره 40، شماره 45، 1387]
جامعه صنعتیبررسی موانع ساختاری مراکز علمی و پژوهشی در رابطه با تحقق اهداف توسعه فناوری ارتباطات و اطلاعات [دوره 36، شماره 39، 1381]
جامعه معرفتینقش کتابخانه‌ها در تحقق جوامع اطلاعاتی و معرفتی [دوره 40، شماره 45، 1387]
جامعیتبررسی مقایسه‌ای جامعیت و دقت موتورهای جستجوی عمومی براساس شاخص ربط سیستمی و منطق جستجو [دوره 51، شماره 1، 1396، صفحه 3-3]
جایگاه علمیارزیابی جایگاه علمی جمهوری اسلامی ایران در میان کشورهای منطقه برمبنای داده‌های سال 2010 تا 2020 [دوره 57، شماره 1، 1402، صفحه 79-100]
جزم اندیشیتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
جستجو و بازیابی ا طلاعاتبهره وری در خدمات جستجو و بازیابی اطلاعات در بخش اطلأع رسانی [دوره 36، شماره 39، 1381]
جستجوی اطلاعاتاصول جستجوی اطلاعات از منابع الکترونیکی [دوره 36، شماره 38، 1381]
جستجوی اطلاعاتبررسی بهره گیری پژوهش گران دانشگاه تربیت مدرس از وب جهانگستر
‹World Wide Web› [دوره 35، شماره 37، 1380]
جست و جوی پیوستهبررسی فرایند اطلاع جویی پیوسته دانشجویان کارشناسی ارشد کتابداری و اطلأع رسانی دانشگاه های دولتی شهر تهران [دوره 38، شماره 41، 1383]
جعل دادههاآگاهی اعضای هیئت علمی با مفاهیم و مصادیق سوءرفتار علمی مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام (ره) [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 53-68]
جمالیمعرفی دست‌نویسی از کلیات آثار پیرجمال اردستانی محفوظ در تالار نسخ خطی کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران به همراة معرفی مختصر آثار و شرح احوال وی [دوره 43، شماره 1، 1388]
جنبش حمایت از سازندگان خلاقامکانسنجی ایجاد جنبش حمایت از خلاقیت‌های محلی در کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران [دوره 56، شماره 1، 1401، صفحه 59-72]
جنبه‌های اقتصادیویژگیهای مشترک مجله‌های نامعتبر و تحلیل وضعیت انتشار مقاله‌های ایرانی در آنها [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 339-353]
جنسیتبررسی عوامل جامعه‌شناختی مؤثر بر عادت خواندن دانشجویان کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 57، شماره 1، 1402، صفحه 65-78]
جهانبررسی خدمات کتابخانههای دیجیتالی ایران و جهان: معرفی خدمات پیشنهادی برای کتابخانههای دیجیتالی ایران [دوره 44، شماره 3، 1389، صفحه 65-88]
جهان دانشکتابخانه هولوگرافیک؛ توسعه عدالت اطلاعاتی در استعاره کتابخانه آیینه‌گون در برابر دانش [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 305-319]
جو اخلاقیتأثیر اخلاق حرفه‌ای بر عملکرد شغلی با میانجیگری جو اخلاقی در کتابخانههای دانشگاهی شهر اهواز [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 1-12]
چ
چاپسیر تحول انتشارات و چاپ در دانشگاه تهران (گزارش) [دوره 45، شماره 2، 1390، صفحه 137-153]
چاپ سنگیتاریخچه چاپ سنگی در ایران [دوره 32، شماره 35، 1379]
چارچوبارائه چارچوبی به منظور شناسایی رفتار اطلاعاتی محققان ایرانی در 8 دانشگاه دولتی تهران [دوره 51، شماره 1، 1396، صفحه 2-2]
چارچوب سواد اطلاعاتی برای آموزش عالی 2016چارچوب سواد اطلاعاتی 2016 در وب‌سایت کتابخانههای دانشگاههای برتر ایران و جهان و رویکرد دانشجویان به مصداق‌های آن [دوره 51، شماره 4، 1396، صفحه 93-111]
چارچوب هستیشناسیمطالعه روش‌های ایجاد هستی‌شناسی: شناسایی مولفه‌ها و ویژگی‌ها بر مبنای تحلیل پژوهشهای انجام شده [دوره 54، شماره 1، 1399، صفحه 13-39]
چالش فنیراهکارهای برنامه‌های برتر حفاظت وب در مقابله با چالش‌های فنی حفاظت [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 83-103]
چالش‌های فرهنگی مدیریت دانش در کتابخانههای دانشگاهیبررسی موانع فرهنگی استقرار مدیریت دانش در کتابخانه های دانشگاهی: بررسی موردی کتابخانه های دانشگاههای تبریز و علوم پزشکی تبریز [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 127-101]
چسبندگی دانشفرایند تغییر برنامه‌ریزی شده در چارچوب نظریه میدانی لوین، نظریه چسبندگی دانش و آموختهزدایی: مطالعه موردی طرح تجمیع کتابخانههای دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 51، شماره 2، 1396، صفحه 37-50]
چکیدهنویسیمقایسه چکیده‌های فارسی پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد دانشگاه امام صادق(ع) از سال 1368 تا 1382 با استاندارهای بین‌المللی ایزو (ISO) [دوره 40، شماره 45، 1387]
چکیدههامقایسه چکیده‌های فارسی پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد دانشگاه امام صادق(ع) از سال 1368 تا 1382 با استاندارهای بین‌المللی ایزو (ISO) [دوره 40، شماره 45، 1387]
چکیدۀ پایاننامههامیزان رعایت استاندارد جهانی ایزو در چکیده‌های فارسی پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد و دکتری رشتههای فنی و مهندسی دانشگاه شیراز طی سالهای1388 - 1378 [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 159-170]
چندروشیرویکرد سوم در روش پژوهش با تأکید بر پژوهشهای بازیابی اطلاعات: یگانش دو روش کمی و کیفی [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 26-50]
چندنویسندگیمطالعۀ روند چندنویسندگی و رابطۀ آن با ضریب تأثیر در نشریات فارسی حوزۀ فنی و مهندسی ایران طی سالهای 1380 - 1389 [دوره 48، شماره 4، 1393، صفحه 583-603]
ح
حاشیه نشینیتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
حاشیه هابررسی یادداشتهای نسخه های خطی مجموعه سیدمحمد مشکوة (قرن 6 تا 12) [دوره 36، شماره 39، 1381]
حریم خصوصی درک شدهتأثیر اعتماد الکترونیک ادراک شده بر تمایل به استفاده از شبکههای اجتماعی، مورد مطالعه: کاربران شبکه اجتماعی واتساپ در شهر تهران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 117-134]
حسادتتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
حفاظت وبراهکارهای برنامه‌های برتر حفاظت وب در مقابله با چالش‌های فنی حفاظت [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 83-103]
حق تالیفاخبار کتاب وکتابخانه دراوراق روزنامه ی ارشاد از مرتضی قلی خان مؤیدالممالک [دوره 32، شماره 34، 1379]
حکیم حبیب الرحمانفهرست نسخه های خطی کتابخانه ی دانشگاه داکا مجموعه ی حکیم حبیب الرحمان [دوره 35، شماره 36، 1380]
حمایت اجتماعیحمایت اجتماعی ، رفتار اطلاع یابی دانشجویان: نقش میانجی درگیری تحصیلی [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 97-110]
حمایت سازمانی ادراکشدهسنجش رابطۀ حمایت سازمانی ادراک‌شده و بی‌تفاوتی سازمانی در کتابداران مطالعۀ موردی: کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی تابعۀ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مستقر در شهر تهران [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 397-414]
حیدرآبادکتابخانهء مرکزی دانشگاه عثمانیه در حیدرآباد هند [دوره 36، شماره 38، 1381]
خ
خانه کیفیتکاربرد گسترش عملکرد کیفیت (QFD) در ارتقای کیفیت خدمات بخش مرجع کتابخانه مرکزی دانشگاه الزهرا (س) [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 377-393]
خدماتمطالعه ای در مورد نحوهء اراثه خدمات به دانشجویان نابینا در کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران [دوره 38، شماره 42، 1383]
خدماتبررسی نگرش کتابداران کتابخانههای بیمارستانی وابسته به دانشگاههای علوم پزشکی ایران، تهران و شهید بهشتی نسبت به ارائه خدمات کتابخانه‌ای به بیماران [دوره 39، شماره 43، 1386]
خدماتبررسی خدمات کتابخانههای دیجیتالی ایران و جهان: معرفی خدمات پیشنهادی برای کتابخانههای دیجیتالی ایران [دوره 44، شماره 3، 1389، صفحه 65-88]
خدماتارائه سیستمی کاربردی برای ارزیابی میزان کیفیت وب‌سایت کتابخانه های
دیجیتال در ایران بر مبنای طراحی سیستم استنتاج فازی [دوره 44، شماره 4، 1389، صفحه 35-59]
خدماتشناسایی عوامل مؤثر بر توسعۀ سیستم کتابخانۀ دیجیتالی: دیدگاه مدیران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 391-412]
خدماتمدل ارزیابی پاسخگویی خدمات کتابخانههای دانشگاهی ایران [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 72-92]
خدمات ›راه های گرایش وافزایش میزان مطالعه در کتابخانه های عمومی [دوره 32، شماره 35، 1379]
خدمات اطلاعاتینیازسنجی اطلاعات و رفتار اطلاع‌یابی کاربران مرکز منطقه‌ای اطلاعرسانی علوم و فناوری: رویکردی کمی و کیفی [دوره 57، شماره 2، 1402، صفحه 1-22]
خدمات اطلاعرسانیطرح توسعه خدمات اطلاعرسانی در کتابخانههای مناطق یازده‌گانه دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 42، شماره 47، 1387]
خدمات اطلاعرسانیبررسی میزان رضایت پژوهشگران پژوهشکده مهندسی جهاد کشاورزی از خدمات اطلاعرسانی این پژوهشکده [دوره 43، شماره 1، 1388]
خدمات اطلاعرسانیرضایت شغلی کتابداران، مفهومی فراموش شده در مدیریت کتابخانه‌ها با تأکید بر کتابخانههای دانشگاهی: پژوهشی در متون [دوره 43، شماره 2، 1388]
خدمات اطلاع رسانیشبکه وکاربرد آن در حوزه ی کتابداری واطلاع رسانی [دوره 32، شماره 35، 1379]
خدمات شبکهبررسی میزان رضایت پژوهشگران پژوهشکده مهندسی جهاد کشاورزی از خدمات اطلاعرسانی این پژوهشکده [دوره 43، شماره 1، 1388]
خدمات فنیمروری تحلیلی بر خدمات فنی کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران [دوره 38، شماره 41، 1383]
خدمات کتابخانهبررسی میزان رضایت پژوهشگران پژوهشکده مهندسی جهاد کشاورزی از خدمات اطلاعرسانی این پژوهشکده [دوره 43، شماره 1، 1388]
خدمات کتابخانهطراحی الگوی تجاری‌سازی خدمات کتابخانههای دانشگاهی شهر کرمانشاه (مورد مطالعه: خدمات پایگاه‌های اطلاعاتی، کارگاه‌های آموزشی، چکیده‌نویسی و نمایه‌سازی) [دوره 56، شماره 1، 1401، صفحه 87-98]
خدمات کتابخانهایبررسی کاربرد اصول بازاریابی در ارائه خدمات اطلاعاتی در کتابخانههای دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 93-111]
خدمات کتابخانهایکیفیت خدمات کتابخانههای ایران (بررسی پژوهشهای مدل لیب‌کوآل در ایران) [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 191-208]
خدمات کتابخانه ایرضایت شغلی کتابداران وتاثیر آن برکیفیت ارائه خدمات کتابخانه [دوره 32، شماره 35، 1379]
خدمات کتابخانه‌ها و مراکزتبیین مؤلفه‌های خدمات کتابخانه‌ها و مراکز اطلاعرسانی بر اساس معیارهای جامعه اطلاعاتی و ابعاد جهانی شدن با رویکرد نظریه داده‌بنیاد [دوره 57، شماره 3، 1402، صفحه 59-72]
خدمات کتابخانههای دانشگاهیتدوین سناریوهای متصور برای آیندۀ برنامه های پژوهشی دانشگاه ها و تأثیر آنها بر خدمات کتابخانه های دانشگاهی [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 77-96]
خدمات کتابخانههای عمومیارزشگذاری اقتصادی خدمات کتابخانههای عمومی با استفاده از روش ارزشگذاری مشروط (CVM): کتابخانههای عمومی شهر تهران [دوره 48، شماره 4، 1393، صفحه 515-537]
خدمات مرجعارزیابی وضعیت استقرار کتابداران مرجع کتابخانههای دانشگاهی ایران در هر یک از سطوح نظریه‌های مرجع [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 431-448]
خدمات مرجعبررسی وضعیت دانش و مهارتهای کتابداران در کاربرد خدمات مرجع بر اساس دیدگاه کواکس (مورد‌پژوهی: کتابخانههای دانشگاههای دولتی استان مازندران) [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 117-133]
خدمات مرجعکاربرد گسترش عملکرد کیفیت (QFD) در ارتقای کیفیت خدمات بخش مرجع کتابخانه مرکزی دانشگاه الزهرا (س) [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 377-393]
خدمات مرجع الکترونیکیامکانسنجی ارائه خدمات مرجع الکترونیکی در مراکز اطلاعرسانی تخصصی شهر تهران [دوره 40، شماره 45، 1387]
خدمات مرجع الکترونیکیبررسی ضرورت ایجاد خدمات مرجع الکترونیکی در کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران با دیدگاه کاربر محور [دوره 44، شماره 4، 1389، صفحه 13-34]
خشنودی شغلیبررسی ویژگی‌های شخصیت کتابداران و اطلاع‌رسانان و ارتباط آن با خشنودی شغلی آنان در کتابخانههای تخصصی و پژوهشی شهر تهران [دوره 45، شماره 2، 1390، صفحه 33-57]
خطای آماریوضعیتشناسی روش‌های آماری در مقالات علم و اطلاعات و دانش‌شناسی [(مقالات آماده انتشار)]
خط مشی نشرخط مشی ناشران در انتخاب موضوع کتاب های تألیفی چاپی کودکان و نوجوانان و تحلیل موضوعی آنها بر اساس نظام رده بندی دهدهی دیویی در فاصله زمانی 1400-1358 [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 31-52]
خواندنبررسی رفتار مطالعه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان در محیط دیجیتال بر اساس عوامل دموگرافیک [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 51-72]
خودآموزیتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
خود- استنادیسنجش میزان همبستگی خود- استنادی مجله با ضریب تأثیر در نشریات علمی حوزه علوم فنی و مهندسی منتشر شده در سالهای 1380 تا 1386 بر اساس گزارشهای استنادی نشریات فارسی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 27-50]
خودکارآمدیبررسی رابطۀ سواد اطلاعاتی با خودکارآمدی رایانه و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 153-168]
خودکارآمدیوضعیت خودکارآمدی کتابداران دو دانشگاه فردوسی مشهد و علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مشهد و رابطه آن با مهارتهای سواد اطلاعاتی آنان [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 355-376]
خودکارآمدیبررسی و مدلسازی ابعاد خودکارآمدی سواد اطلاعاتی در بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی [دوره 51، شماره 1، 1396، صفحه 1-1]
خودکارآمدیوضعیت توانمندسازی روانشناختی کتابداران کتابخانههای دانشگاهی تهران و رابطه آن با منابع خودکارآمدی [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 75-88]
خودکارآمدیتحصیلیبررسی رابطه متغیرهای چندگانه (مطلوبیت اجتماعی، هنجارهای ذهنی، خودکارآمدی تحصیلی، احتمال سرقت علمی، دانش سرقت علمی، هدف، فشار، مدیریت زمان، ریسک) با سرقت علمی در بین دانشجویان [دوره 54، شماره 2، 1399، صفحه 31-50]
خودکارآمدی رایانهبررسی رابطۀ سواد اطلاعاتی با خودکارآمدی رایانه و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 153-168]
دانشجویانشناخت انگیزه استفاده دانشجویان از شبکههای اجتماعی فیس‌بوک، اینستاگرام و تلگرام [دوره 52، شماره 2، 1397، صفحه 79-107]
دانشجویانبررسی تأثیر اطلاع‌درمانی غیرحضوری بر کاهش میزان اختلالات اضطرابی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی همدان [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 108-120]
دانشجویانحمایت اجتماعی ، رفتار اطلاع یابی دانشجویان: نقش میانجی درگیری تحصیلی [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 97-110]
دانشجویانشبکه های اجتماعی و مدیریت دانش: بررسی میزان استفاده دانشجویان دانشگاه های ممتاز شهر تهران از شبکه های اجتماعی و پیام رسان برای مدیریت دانش [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 49-62]
دانشجویانفراتحلیل مطالعات رفتار اطلاع‌یابی دانشجویان و اعضای هیئت علمی در پایگاه‌های اطلاعاتی ISC و ProQuest [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 93-111]
دانشجویان پزشکیاعتبارسنجی اطلاعات سلامت موجود در وب، توسط دانشجویان و اعضای هیأت علمی رشتههای پزشکی، پرستاری و مامایی [دوره 48، شماره 4، 1393، صفحه 477-499]
دانشجویان تحصیلات تکمیلینقش کتابخانه مرکزی دانشگاه امام صادق(ع) در تأمین نیازهای اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی آن دانشگاه [دوره 42، شماره 48، 1387]
دانشجویان تحصیلات تکمیلیبررسی میزان رضایتمندی دانشجویان تحصیلات تکمیلی پردیس دانشکده‌های فنی دانشگاه تهران از پایگاه اطلاعرسانی تخصصی موجود در وب‌سایت دانشگاه تهران [دوره 43، شماره 2، 1388]
دانشجویان تحصیلات تکمیلیبررسی رفتار مطالعه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان در محیط دیجیتال بر اساس عوامل دموگرافیک [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 51-72]
دانشجویان تحصیلات تکمیلیمقایسه تطبیقی مهارت اطلاع یابی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس و پردیس کشاورزی دانشگاه تهران [دوره 46، شماره 2، 1391، صفحه 101-117]
دانشجویان تحصیلات تکمیلیارزیابی توانایی تفکر انتقادی دانشجویان کتابداری و اطلاع رسانی نمونه پژوهی: دانشگاه های آزاد شهر تهران [دوره 52، شماره 1، 1397، صفحه 35-65]
دانشجویان تحصیلات تکمیلیبررسی رابطه بین نگرش به آیندۀ شغلی و رفتارهای اطلاع‌جویی دانشجویان دانشگاه تربیت مدرس [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 1-20]
دانشجویان تحصیلات تکمیلیبررسی میزان بهره‌گیری دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز از مهارتهای مدیریت دانش شخصی براساس مدل چئونگ و تسوئی [دوره 56، شماره 1، 1401، صفحه 43-58]
دانشجویان تحصیلات تکمیلیبررسی سطح سواد داده‌ای دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز و عوامل مؤثر بر آن [دوره 57، شماره 1، 1402، صفحه 1-14]
دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریزرابطة محیط اطلاعاتی و سواد اطلاعاتی: مطالعة موردی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز [دوره 45، شماره 1، 1390، صفحه 27-48]
دانشجویان جغرافیای دانشگاه تهران.بررسی رفتار اطلاع‌یابی دانشجویان دکتری دانشکده جغرافیای دانشگاه تهران در استفاده از اینترنت و منابع الکترونیکی [دوره 40، شماره 46، 1387]
دانشجویان دانشگاه تبریزتحلیل نقش الگوها بر رفتار مطالعه دانشجویان دانشگاه تبریز براساس نظریه یادگیری مشاهده ای بندورا [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 97-121]
دانشجویان دانشگاه مازندرانبررسی تطبیقی نگرش دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد مجموعه پردیس دانشگاه مازندران نسبت به فن‌آوری‌های اطلاعاتی و ارتباطی [دوره 44، شماره 3، 1389، صفحه 171-209]
دانشجویان دکتریبررسی مقایسه‌ای وضعیت توسعۀ حرفه‌ای دانشجویان دکتری رشتههای علم اطلاعات و دانش‌شناسی و مدیریت آموزشی [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 65-84]
دانشجویان علم اطلاعات و دانششناسیشناسایی مشکلات پایان‌نامه‌نویسی از دیدگاه دانشجویان علم اطلاعات و دانش‌شناسی در دانشگاههای شهر تهران [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 39-59]
دانشکده دامپزشکی دانشگاه تهرانبررسی میزان صحت شماره‌های رده کنگره در فیپای کتاب‌های فارسی منتشره سالهای 1380- 1384 موجود در کتابخانه دانشکده دامپزشکی دانشگاه تهران [دوره 42، شماره 47، 1387]
دانشکده فنی دانشگاه تهرانتحلیل استنادی پایان ناهه های کارشناسی ارشد رشته مهندسی معدن دانشکده فنی، دانشگاه تهران از سال 1370 – 1379 [دوره 37، شماره 1، 1382]
دانشگاه&rlmطراحی الگوی تولید منابع آموزشی باز برای سیستم آموزش مجازی دانشگاه تهران [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 40-55]
دانشگاه آزاد اسلامیطرح توسعه خدمات اطلاعرسانی در کتابخانههای مناطق یازده‌گانه دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 42، شماره 47، 1387]
دانشگاه آزاد اسلامینقش کتابخانههای دانشگاهی در توسعه اقتصاد دانش بنیان، مطالعه‌موردی: واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی در شهر تهران [دوره 49، شماره 4، 1394، صفحه 557-568]
دانشگاه آزاد اسلامیارزیابی توانایی تفکر انتقادی دانشجویان کتابداری و اطلاع رسانی نمونه پژوهی: دانشگاه های آزاد شهر تهران [دوره 52، شماره 1، 1397، صفحه 35-65]
دانشگاه آزاد اسلامیآگاهی اعضای هیئت علمی با مفاهیم و مصادیق سوءرفتار علمی مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام (ره) [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 53-68]
دانشگاه آزاد اسلامی.بررسی تطبیقی آزمون کارشناسی ارشد علوم کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاههای دولتی و دانشگاه آزاد اسلامی بین سالهای 1381- 1386 [دوره 40، شماره 46، 1387]
دانشگاه آزاد اسلامی شهر کردارزیابی کیفیت خدمات کتابخانههای دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر کرد از دیدگاه کاربران براساس مدل لایبکوال [دوره 42، شماره 48، 1387]
دانشگاه آزاد اسلامی (قم)بررسی میزان آشنایی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم با کتابخانه و ضرورت ارائه آموزش از دیدگاه آنها [دوره 42، شماره 48، 1387]
دانشگاه آزاد اسلامی منطقه 6مقایسه کتابخانه های واحدهای دانشگاهی منطقه شش دانشگاه آزاد اسلامی با استانداردهای کتابخانه های دانشگاهی ایران [دوره 38، شماره 42، 1383]
دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهانبررسی رفتار اطلاع یابی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان و تاثیر استادان بر الگوهای اطلاع یابی آنها [دوره 39، شماره 43، 1386]
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهرانارزیابی عملکرد کتابخانههای وابسته به دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران بر اساس مدل سیرز [دوره 45، شماره 2، 1390، صفحه 119-135]
دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقیقات تهران.بررسی کاربرد اصول بازاریابی در ارائه خدمات اطلاعاتی در کتابخانههای دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 93-111]
دانشگاه ارومیهبررسی رابطۀ بین مدیریت دانش با بهسازی منابع انسانی از دیدگاه کارکنان اداری دانشگاه ارومیه [دوره 48، شماره 4، 1393، صفحه 605-621]
دانشگاه اصفهانارزیابی درونی گروه آموزشی کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه اصفهان [دوره 38، شماره 42، 1383]
دانشگاه اصفهانبررسی رفتار مطالعه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان در محیط دیجیتال بر اساس عوامل دموگرافیک [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 51-72]
دانشگاه اصفهانبررسی وضعیت فرآیند بازاریابی در کتابخانههای دانشگاهی شهر اصفهان بر اساس مدل 7P [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 415-430]
دانشگاه الکترونیکیارزیابی کیفیت خدمات نظام یاددهی - یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 277-303]
دانشگاه امام صادق(ع)مقایسه چکیده‌های فارسی پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد دانشگاه امام صادق(ع) از سال 1368 تا 1382 با استاندارهای بین‌المللی ایزو (ISO) [دوره 40، شماره 45، 1387]
دانشگاه امام صادق(ع)نقش کتابخانه مرکزی دانشگاه امام صادق(ع) در تأمین نیازهای اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی آن دانشگاه [دوره 42، شماره 48، 1387]
دانشگاه بوعلی سینا همدانبررسی تأثیر درک سرقت علمی، نگرش به سرقت علمی، ارزش‌های شخصیتی و محق‌پنداری تحصیلی بر میزان سرقت علمی در بین دانشجویان دکتری دانشگاه بوعلی [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 1-20]
دانشگاه تبریزمطالعه وضعیت زیر ساخت‌های مدیریت دانش در دانشگاه تبریز
از دیدگاه اعضای هیات علمی [دوره 45، شماره 3، 1390، صفحه 63-85]
دانشگاه تبریزتحلیل عوامل اثرگذار بر پذیرش رایانش ابری کتابداران کتابخانه های دانشگاه تبریز و علوم پزشکی بر مبنای نظریه اشاعه نوآوری راجرز [دوره 52، شماره 4، 1397، صفحه 39-58]
دانشگاه تبریزبررسی سطح سواد داده‌ای دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز و عوامل مؤثر بر آن [دوره 57، شماره 1، 1402، صفحه 1-14]
دانشگاه تربیت مدرسبررسی رابطه بین نگرش به آیندۀ شغلی و رفتارهای اطلاع‌جویی دانشجویان دانشگاه تربیت مدرس [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 1-20]
دانشگاه تهرانبررسی تطبیقی میزان سرمایۀ اجتماعی در کتابخانههای دانشگاهی؛ مقایسۀ کتابخانههای دانشگاه تهران با دانشگاه شریف [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 169-189]
دانشگاه تهرانمطالعه ای در مورد نحوهء اراثه خدمات به دانشجویان نابینا در کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران [دوره 38، شماره 42، 1383]
دانشگاه تهرانمطالعة میزان دسترسی به پایگاه مجلات الکترونیکی الزویر در دانشگاه تهران [دوره 38، شماره 41، 1383]
دانشگاه تهرانمروری تحلیلی بر خدمات فنی کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران [دوره 38، شماره 41، 1383]
دانشگاه تهرانارزیابی شیوه نامه های استناد در نشریات معتبر دانشگاه تهران [دوره 37، شماره 1، 1382]
دانشگاه تهرانبررسی چگونگی استفاده از مجلات الکترونیکی الزویردر دانشگاه تهران [دوره 37، شماره 1، 1382]
دانشگاه تهرانمطالعهء تأثیر استفاده از اینترنت بر رفتار پژوهشی اعضای هیأت علمی دانشگاه تهران (با تأکید بر سه شاخة علوم انسانی، علوم پایه، و فنی و مهندسی) [دوره 37، شماره 1، 1382]
دانشگاه تهرانارزیابی وضعیت نیروی انسانی متخصص کتابخانههای دانشکده‌های دانشگاه تهران [دوره 39، شماره 44، 1386]
دانشگاه تهرانبررسی میزان رضایتمندی دانشجویان تحصیلات تکمیلی پردیس دانشکده‌های فنی دانشگاه تهران از پایگاه اطلاعرسانی تخصصی موجود در وب‌سایت دانشگاه تهران [دوره 43، شماره 2، 1388]
دانشگاه تهرانسنجش میزان هوش هیجانی کتابداران دانشکده‌های دانشگاه تهران [دوره 43، شماره 2، 1388]
دانشگاه تهرانبررسی میزان مقالات تهیه شده از پایان‌نامه‌های دوره دکتری دانشگاه تهران (1380- 1384) [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 45-69]
دانشگاه تهرانتاثیر ساختار سازمانی بر گرایش کارآفرینانه افراد سازمان مورد مطالعه: کتابخانه های دانشگاه تهران(پردیس های مستقردر شهر تهران) [دوره 45، شماره 4، 1390، صفحه 33-53]
دانشگاه تهرانمطالعۀ آشنایی پژوهشگران دانشگاه تهران با تعریف‌ها و مصداق‌های سوءرفتارهای پژوهشی [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 375-396]
دانشگاه تهرانشبکه ی ارتباط علمی پژوهشگران دانشگاه تهران چگونه است [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 13-36]
دانشگاه تهرانامکانسنجی ایجاد جنبش حمایت از خلاقیت‌های محلی در کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران [دوره 56، شماره 1، 1401، صفحه 59-72]
دانشگاه تهران.بررسی ضرورت ایجاد خدمات مرجع الکترونیکی در کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران با دیدگاه کاربر محور [دوره 44، شماره 4، 1389، صفحه 13-34]
دانشگاه تهران دانشگاه تربیت مدرستحلیل استنادی تطبیقی پایان‌نامه‌های دکتری شیمی دانشگاه تهران و دانشگاه تربیت مدرس (1383-1376) [دوره 39، شماره 44، 1386]
دانشگاه خلیج فارسارائه الگوی ایجاد آرشیو دانشگاهی در دانشگاه خلیج فارس [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 13-31]
دانشگاه خلیج فارس بوشهربررسی رابطه هوش هیجانی واضطراب کتابخانه‌ای دانشجویان دانشگاههای دولتی شهر بوشهر [دوره 46، شماره 2، 1391، صفحه 31-50]
دانشگاه داکافهرست نسخه های خطی کتابخانه ی دانشگاه داکا مجموعه ی حکیم حبیب الرحمان [دوره 35، شماره 36، 1380]
دانشگاه دولتی ایلامبررسی رابطۀ بین تفکر راهبردی و عملکرد کارکنان مورد مطالعه: (کارکنان کتابخانههای دانشگاه دولتی استان ایلام) [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 371-389]
دانشگاه رازیارزیابی عملکرد کتابخانه های دانشگاه رازی با استفاده از مدل کارت امتیازی متوازن (BSC) [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 32-51]
دانشگاه شاهدبررسی کمی وضعیت تولید اطلاعات علمی توسط اعضای هیئت علمی دانشگاه شاهد در نمایه‌های غیر استنادی [دوره 44، شماره 3، 1389، صفحه 121-143]
دانشگاه شریفبررسی تطبیقی میزان سرمایۀ اجتماعی در کتابخانههای دانشگاهی؛ مقایسۀ کتابخانههای دانشگاه تهران با دانشگاه شریف [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 169-189]
دانشگاه شهید بهشتیمطالعه رفتار اطلاع یابی اینترنتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید بهشتی واطلاع رسانی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 38، شماره 42، 1383]
دانشگاه شهید چمران اهوازبررسی نیازهای اطلاعاتی اعضای هیات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز (82-81) و تعیین اولویت‌های خدماتی کتابخانههای دانشگاهی. [دوره 39، شماره 43، 1386]
دانشگاه شهید چمران اهوازبررسی میزان بهره‌گیری دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز از مهارتهای مدیریت دانش شخصی براساس مدل چئونگ و تسوئی [دوره 56، شماره 1، 1401، صفحه 43-58]
دانشگاه شهید چمران اهوازبررسی عوامل جامعه‌شناختی مؤثر بر عادت خواندن دانشجویان کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 57، شماره 1، 1402، صفحه 65-78]
دانشگاه شیرازمیزان رعایت استاندارد جهانی ایزو در چکیده‌های فارسی پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد و دکتری رشتههای فنی و مهندسی دانشگاه شیراز طی سالهای1388 - 1378 [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 159-170]
دانشگاه شیرازبررسی توسعۀ فناوری اطلاعات و ارتباط آن با مؤلفه‌های ساختار سازمانی و کارکردهای مدیریتی: موردکاوی کتابخانههای دانشگاه شیراز [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 61-81]
دانشگاه صنعتی اصفهانبررسی وضعیت فرآیند بازاریابی در کتابخانههای دانشگاهی شهر اصفهان بر اساس مدل 7P [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 415-430]
دانشگاه علوم پزشکی اصفهانبررسی وضعیت فرآیند بازاریابی در کتابخانههای دانشگاهی شهر اصفهان بر اساس مدل 7P [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 415-430]
دانشگاه علوم پزشکی ایرانبررسی نگرش کتابداران کتابخانههای بیمارستانی وابسته به دانشگاههای علوم پزشکی ایران، تهران و شهید بهشتی نسبت به ارائه خدمات کتابخانه‌ای به بیماران [دوره 39، شماره 43، 1386]
دانشگاه علوم پزشکی بابلبررسی وضعیت دانش و مهارتهای کتابداران در کاربرد خدمات مرجع بر اساس دیدگاه کواکس (مورد‌پژوهی: کتابخانههای دانشگاههای دولتی استان مازندران) [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 117-133]
دانشگاه علوم پزشکی بوشهربررسی رابطه هوش هیجانی واضطراب کتابخانه‌ای دانشجویان دانشگاههای دولتی شهر بوشهر [دوره 46، شماره 2، 1391، صفحه 31-50]
دانشگاه علوم پزشکی تبریزامکانسنجی ارائه خدمات کتابداری بالینی در بیمارستان‌های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی تبریز [دوره 42، شماره 47، 1387]
دانشگاه علوم پزشکی تهرانبررسی نگرش کتابداران کتابخانههای بیمارستانی وابسته به دانشگاههای علوم پزشکی ایران، تهران و شهید بهشتی نسبت به ارائه خدمات کتابخانه‌ای به بیماران [دوره 39، شماره 43، 1386]
دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتیبررسی نگرش کتابداران کتابخانههای بیمارستانی وابسته به دانشگاههای علوم پزشکی ایران، تهران و شهید بهشتی نسبت به ارائه خدمات کتابخانه‌ای به بیماران [دوره 39، شماره 43، 1386]
دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاهمطالعه رفتارهای استنادی دانشجویان دوره دکترای تخصصی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه براساس پایانه‌نامه‌های آنها در سالهای 1380-1384 [دوره 42، شماره 48، 1387]
دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاهبررسی کیفیت خدمات در کتابخانههای دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه از طریق مدل تحلیل شکاف [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 121-143]
دانشگاه علوم پزشکی مازندرانبررسی وضعیت دانش و مهارتهای کتابداران در کاربرد خدمات مرجع بر اساس دیدگاه کواکس (مورد‌پژوهی: کتابخانههای دانشگاههای دولتی استان مازندران) [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 117-133]
دانشگاه علوم پزشکی مشهدپذیرش سامانه اطلاعات پژوهشی پژوهان و رفتار اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد مبتنی بر مدل پذیرش فناوری (TAM) [دوره 49، شماره 4، 1394، صفحه 555-537]
دانشگاه علوم پزشکی همدانتعیین نشریات هسته لاتین دانشگاه علوم پزشکی همدان با استفاده از قانون پراکندگی برادفورد [دوره 42، شماره 48، 1387]
دانشگاه علوم پزشکی همدانبررسی میزان تناسب مجموعه منابع اطلاعاتی کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی همدان با نیازهای جامعه استفاده‌کننده [دوره 43، شماره 1، 1388]
دانشگاه علوم پزشکی همدانارزیابی عملکرد دانشگاه علوم پزشکی همدان
در اعمال فرآیندهای مدیریت دانش [دوره 44، شماره 4، 1389، صفحه 81-93]
دانشگاه علوم پزشکی همدانبررسی تأثیر اطلاع‌درمانی غیرحضوری بر کاهش میزان اختلالات اضطرابی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی همدان [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 108-120]
دانشگاه فردوسی مشهدفرایند تغییر برنامه‌ریزی شده در چارچوب نظریه میدانی لوین، نظریه چسبندگی دانش و آموختهزدایی: مطالعه موردی طرح تجمیع کتابخانههای دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 51، شماره 2، 1396، صفحه 37-50]
دانشگاه فنی نوشیروان بابلبررسی وضعیت دانش و مهارتهای کتابداران در کاربرد خدمات مرجع بر اساس دیدگاه کواکس (مورد‌پژوهی: کتابخانههای دانشگاههای دولتی استان مازندران) [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 117-133]
دانشگاه کاشانتأثیر درس شیوه بهره‌گیری از کتابخانه بر نتایج بازیابی اطلاعات دانشجویان دانشگاه کاشان [دوره 39، شماره 44، 1386]
دانشگاه مازندرانبررسی و تبیین سطح مدیریت دانش با استفاده از تحلیل معادلات ساختاری (مطالعه موردی: دانشگاه مازندران) [دوره 46، شماره 2، 1391، صفحه 119-140]
دانشگاه مازندرانبررسی وضعیت دانش و مهارتهای کتابداران در کاربرد خدمات مرجع بر اساس دیدگاه کواکس (مورد‌پژوهی: کتابخانههای دانشگاههای دولتی استان مازندران) [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 117-133]
دانشگاههاشناسایی و اعتبارسنجی شاخصهای ارزیابی بهره‌وری پژوهشی دانشگاههای ایران [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 213-237]
دانشگاه هابررسی راهکارهای عملیاتی کردن طرح نظام ملی اطلاع رسانی در دانشگاه های کشور [دوره 38، شماره 41، 1383]
دانشگاههای آمریکامطالعۀ علم‌سنجی مهاجرت نخبگان ایرانی به دانشگاههای آمریکا [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 273-286]
دانشگاههای تابعۀ وزارت علومسنجش رابطۀ حمایت سازمانی ادراک‌شده و بی‌تفاوتی سازمانی در کتابداران مطالعۀ موردی: کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی تابعۀ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مستقر در شهر تهران [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 397-414]
دانشگاه های تعالی گراتصویرپردازی از کتابخانههای تعالی گرا و دانش مبنا در امتداد توسعه نسل های جدید دانشگاه [دوره 51، شماره 4، 1396، صفحه 13-38]
دانشگاه های تهرانشبکه های اجتماعی و مدیریت دانش: بررسی میزان استفاده دانشجویان دانشگاه های ممتاز شهر تهران از شبکه های اجتماعی و پیام رسان برای مدیریت دانش [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 49-62]
دانشگاههای دولتیبررسی تطبیقی آزمون کارشناسی ارشد علوم کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاههای دولتی و دانشگاه آزاد اسلامی بین سالهای 1381- 1386 [دوره 40، شماره 46، 1387]
دانشگاههای دولتیشناسایی عوامل مؤثر بر توسعۀ سیستم کتابخانۀ دیجیتالی: دیدگاه مدیران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 391-412]
دانشگاههای دولتیبررسی نقش دلپذیر سازی فضای داخلی و چیدن مبلمان از دیدگاه کاربران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 51، شماره 1، 1396، صفحه 5-5]
دانشگاههای دولتیوندالیسم در کتابخانههای دانشگاهی: بررسی نمودها و دلایل [دوره 52، شماره 3، 1397، صفحه 101-118]
دانشگاههای دولتیبررسی اضطراب منزلت در بین کتابداران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 56، شماره 2، 1401، صفحه 31-46]
دانشگاههای دولتی ایرانارزیابی تطبیقی کیفیت پشتیبانی محتوایی وب‌سایت کتابخانههای دانشگاههای دولتی ایران و ارائۀ پیشنهادهایی برای بهبود آنها [دوره 48، شماره 2، 1393، صفحه 287-308]
دانشگاههای دولتی ایرانارزیابی پورتال‌های کتابخانه‌ای دانشگاههای دولتی ایران در سال1392 [دوره 48، شماره 4، 1393، صفحه 563-582]
دانشگاههای دولتی تبریزبررسی تأثیر ساختار سازمانی بر یادگیری و نوآوری سازمانی کتابداران دانشگاههای دولتی شهر تبریز [دوره 57، شماره 1، 1402، صفحه 43-64]
دانشگاههای دولتی شهر تهرانبررسی دیدگاه کتابداران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران دربار? ضرورت آموزش مستمر 1 [دوره 40، شماره 46، 1387]
دانشگاه های نسل چهارمتصویرپردازی از کتابخانههای تعالی گرا و دانش مبنا در امتداد توسعه نسل های جدید دانشگاه [دوره 51، شماره 4، 1396، صفحه 13-38]
دانشگاه یزدبررسی وضعیت و میزان استفادة اعضای هیأت علمی دانشگاه یزد از فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) [دوره 40، شماره 45، 1387]
دایره‌المعارف برخط امام علی (ع)تدوین الزامات طراحی دایره‌المعارف برخط امام علی "علیه‌السلام" از طریق ایجاد تیم‌های فرازمانی رسمی [دوره 52، شماره 1، 1397، صفحه 34-13]
دبیرانسواد فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICTL) دبیران بر اساس الگوی ISST [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 449-468]
درآمدزاییشناسایی راهکارهای تأمین مالی در کتابخانه های مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 91-116]
درک ویژگی‌های رایانش ابریتحلیل عوامل اثرگذار بر پذیرش رایانش ابری کتابداران کتابخانه های دانشگاه تبریز و علوم پزشکی بر مبنای نظریه اشاعه نوآوری راجرز [دوره 52، شماره 4، 1397، صفحه 39-58]
درگیر شدن در کاربررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و تعهد سازمانی در میان کارکنان کتابخانههای دانشگاه تهران: بر اساس مدل فرهنگ سازمانی دنیسون [دوره 45، شماره 1، 1390، صفحه 49-72]
درگیری تحصیلیحمایت اجتماعی ، رفتار اطلاع یابی دانشجویان: نقش میانجی درگیری تحصیلی [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 97-110]
درگیریکاربرانارزیابی پایگاه اطلاعات علمی ایران (گنج) بر اساس مقیاس درگیری کاربران (UES) [دوره 54، شماره 2، 1399، صفحه 1-29]
درمان و آموزش پزشکیتحلیل سرانه نشریات علوم پزشکی ایران و انطباق آن با تعداد پژوهشگران این حوزه [دوره 49، شماره 4، 1394، صفحه 491-509]
دسترسپذیریدسترسپذیری وب‌سایت کتابخانههای دانشگاههای دولتی شهر تهران بر اساس ارزیابی فنی و تجربیات کاربران [دوره 48، شماره 2، 1393، صفحه 183-200]
دلفیفازیچارچوبی برای امکان‌سنجی ایجاد واسپارگاه مدیریت اطلاعات سوانح طبیعی ایران [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 26-43]
دوباره‌یابی اطلاعاتکاربست مدیریت اطلاعات شخصی توسط دانشجویان تحصیلات تکمیلی در تدوین پایان‌نامه‌ها بر اساس مدل قلمرو مدیریت اطلاعات شخصی مطالعه موردی: دانشجویان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 129-165]
دولتشاه سمرقندینسخه نفیس و قدیمی از تذکرةالشعرا در کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران (دولتشاه سمرقندی، کتابت 7 رجب 893ق) [دوره 56، شماره 2، 1401، صفحه 75-87]
دیجیتالسازیتاثیر دیجیتال‌سازی مجموعه کتابخانههای دانشگاهی بر اثربخشی سازمانی [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 121-138]
دیجیکوالارزیابی کیفیت خدمات کتابخانههای دیجیتال بر اساس الگوی دیجی‌کوال (مورد مطالعه: کتابخانۀ دیجیتال دانشگاه تهران) [دوره 48، شماره 2، 1393، صفحه 309-324]
دیسک فشرده VET – CDبررسی میزان حضور مقالات اعضای هیأت علمی و محقفان ایرانی- حوزه دامپزشکی در پایگاه اطلاعاتیVET-CD [دوره 37، شماره 1، 1382]
ذ
ذخیره و بازیابینمایهسازی تصاویر: چالش‌ها و رویکردها [دوره 39، شماره 44، 1386]
ذخیره وبازیابی اطلاعاتپیشنهاد تشکیل مرکز ملی کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی ایران [دوره 32، شماره 34، 1379]
ذخیرۀ خوارزمشاهیسالیابی منتخبی از نسخه‌های خطی کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران با استفاده از آزمایش کربن 14 [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 63-80]
ذکرالموتشرح احوال و آثار مرحوم شمس العلما "خانبهادر میرزا قلیج بیگ" [دوره 36، شماره 38، 1381]
رابط کاربر - وب سایتتعیین مؤلفه‌های رابط کاربر - وب سایت موثر بر تعامل در وب(مورد مطالعه کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران) [دوره 54، شماره 4، 1399، صفحه 77-93]
راهبردهای بازاریابیبرنامه راهبردی بازاریابی دیجیتال برای کسب‌وکارهای کتاب الکترونیکی [دوره 57، شماره 3، 1402، صفحه 17-38]
راهنمای مرجع ایفلااستانداردها در خدمات مرجع مجازی [دوره 39، شماره 44، 1386]
رایانش ابریتحلیل عوامل اثرگذار بر پذیرش رایانش ابری کتابداران کتابخانه های دانشگاه تبریز و علوم پزشکی بر مبنای نظریه اشاعه نوآوری راجرز [دوره 52، شماره 4، 1397، صفحه 39-58]
ربط سیستمیبررسی مقایسه‌ای جامعیت و دقت موتورهای جستجوی عمومی براساس شاخص ربط سیستمی و منطق جستجو [دوره 51، شماره 1، 1396، صفحه 3-3]
رتبه‌بندی تصاویرتأثیر زبان نمایه‌سازی بر رتبه‌بندی تصاویر در موتور کاوش گوگل [دوره 48، شماره 2، 1393، صفحه 243-261]
رتبه‌بندی کتابخانهرتبهبندی کتابخانههای مرکزی دانشگاههای جامع و صنعتی به روش تاپسیس [دوره 52، شماره 3، 1397، صفحه 13-37]
رتبه وبومتریکارزیابی وب‌سایت‌های دانشگاههای علوم پزشکی ایران از نظر میزان توجه به ویژگی‌های محتوایی و فنی مؤثر بر ارتقای رتبه وبومتریک [دوره 49، شماره 4، 1394، صفحه 439-476]
رده بندی دیوئیخط مشی ناشران در انتخاب موضوع کتاب های تألیفی چاپی کودکان و نوجوانان و تحلیل موضوعی آنها بر اساس نظام رده بندی دهدهی دیویی در فاصله زمانی 1400-1358 [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 31-52]
رده‌بندی کنگرهبررسی میزان صحت شماره‌های رده کنگره در فیپای کتاب‌های فارسی منتشره سالهای 1380- 1384 موجود در کتابخانه دانشکده دامپزشکی دانشگاه تهران [دوره 42، شماره 47، 1387]
رسانش عدم قطعیتسنجش تعاملات دانشگاه، صنعت و دولت در مقالات علمی بخش نانو با رویکرد مدل تریپل هلیکس [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 393-411]
رسانه اجتماعیبررسی میزان رویت پژوهشگران ایرانی در شبکههای اجتماعی: موردکاوی اعضای هیئت علمی دانشگاه تهران [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 321-337]
رسانه های آموزشیکاربرد فناوری اطلاعات درکلاس های درس کتابداری [دوره 35، شماره 37، 1380]
رسانه های گروهیتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
رسانۀ اجتماعیانگیزهها و موانع کاربست رسانه‌های اجتماعی توسط کتابداران کتابخانههای دانشگاهی [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 121-141]
رشته تحصیلیدانشکده کتابداری و اطلاعرسانی: گروه‌ها، رشته‌ها، گرایش‌ها
و مقاطع تحصیلی پیشنهادی [دوره 45، شماره 1، 1390، صفحه 13-26]
رشته علم اطلاعات و دانش شناسیآسیب شناسی پژوهش در رشته علم اطلاعات و دانش شناسی: مطالعه نظریه زمینه ای [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 108-126]
رشتههای فنی و مهندسیمیزان رعایت استاندارد جهانی ایزو در چکیده‌های فارسی پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد و دکتری رشتههای فنی و مهندسی دانشگاه شیراز طی سالهای1388 - 1378 [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 159-170]
رضایتمندیبررسی میزان رضایتمندی دانشجویان تحصیلات تکمیلی پردیس دانشکده‌های فنی دانشگاه تهران از پایگاه اطلاعرسانی تخصصی موجود در وب‌سایت دانشگاه تهران [دوره 43، شماره 2، 1388]
رضایت شغلیرضایت شغلی کتابداران وتاثیر آن برکیفیت ارائه خدمات کتابخانه [دوره 32، شماره 35، 1379]
رضایت شغلیرضایت شغلی کتابداران، مفهومی فراموش شده در مدیریت کتابخانه‌ها با تأکید بر کتابخانههای دانشگاهی: پژوهشی در متون [دوره 43، شماره 2، 1388]
رضایت شغلیارزیابی عملکرد کتابخانههای وابسته به دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران بر اساس مدل سیرز [دوره 45، شماره 2، 1390، صفحه 119-135]
رضایت شغلیرابطه فلات شغلی (محتوایی و ساختاری) با رضایت شغلی و تعهد سازمانی و نقش میانجی انگیزه درونی کتابداران کتابخانه های دانشگاهی [دوره 54، شماره 2، 1399، صفحه 51-67]
رضایت شغلی کتابدارانشناسایی سبک مدیریت مدیران کتابخانه های دانشگاه های دولتی شهر تهران و ارتباط آن با رضایت شغلی کتابداران [دوره 45، شماره 3، 1390، صفحه 87-109]
رضایت کاربرانارزیابی عملکرد کتابخانههای وابسته به دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران بر اساس مدل سیرز [دوره 45، شماره 2، 1390، صفحه 119-135]
رضایتمندیبررسی عوامل مؤثربر استفادهء بهینه از کتابخانه های دانشگاهی [دوره 36، شماره 38، 1381]
رضایتمندی کتابخانههای دانشگاهیبررسی نقش کیفیت خدمات ارائه شده به وسیلۀ کتابخانههای دانشگاهی در افزایش اعتماد دانشجویان به آن (مورد مطالعه: کتابخانۀ مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران) [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 117-137]
رضایتمندی مشتریانتحلیل رضایتمندی مشتریان درکتابخانه‌های دانشگاهی با استفاده ازمدل ماگال: مطالعۀ موردی کتابخانۀ مرکزی دانشگاه شهیدچمران اهواز [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 287-302]
رغبت به مطالعهراه های گرایش وافزایش میزان مطالعه در کتابخانه های عمومی [دوره 32، شماره 35، 1379]
رفتار اطلاعاتیموانع زبان‌شناختی پدیدۀ دو زبانگی در رفتار اطلاعاتی دانشجویان دو زبانة ترکمن - فارس [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 85-96]
رفتار اطلاعاتیاعتبارسنجی اطلاعات سلامت موجود در وب، توسط دانشجویان و اعضای هیأت علمی رشتههای پزشکی، پرستاری و مامایی [دوره 48، شماره 4، 1393، صفحه 477-499]
رفتار اطلاعجوییبررسی رابطه بین نگرش به آیندۀ شغلی و رفتارهای اطلاع‌جویی دانشجویان دانشگاه تربیت مدرس [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 1-20]
رفتاراطلاعجوییمدل ذهنی در پژوهشهای رفتار اطلاع‌جویی: پژوهشی در متون [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 303-323]
رفتار اطلاعیابیبررسی رفتار اطلاع یابی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان و تاثیر استادان بر الگوهای اطلاع یابی آنها [دوره 39، شماره 43، 1386]
رفتار اطلاعیابینیازسنجی اطلاعات و رفتار اطلاع‌یابی کاربران مرکز منطقه‌ای اطلاعرسانی علوم و فناوری: رویکردی کمی و کیفی [دوره 57، شماره 2، 1402، صفحه 1-22]
رفتار اطلاعیابیحمایت اجتماعی ، رفتار اطلاع یابی دانشجویان: نقش میانجی درگیری تحصیلی [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 97-110]
رفتار اطلاع یابیمطالعه رفتار اطلاع یابی اینترنتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید بهشتی واطلاع رسانی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 38، شماره 42، 1383]
رفتار اطلاع یابیمطالعهء تأثیر استفاده از اینترنت بر رفتار پژوهشی اعضای هیأت علمی دانشگاه تهران (با تأکید بر سه شاخة علوم انسانی، علوم پایه، و فنی و مهندسی) [دوره 37، شماره 1، 1382]
رفتاراطلاعیابیفراتحلیل مطالعات رفتار اطلاع‌یابی دانشجویان و اعضای هیئت علمی در پایگاه‌های اطلاعاتی ISC و ProQuest [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 93-111]
رفتار اطلاع‌یابی دانشجویان در فضای مجازیبررسی رفتار اطلاع‌یابی دانشجویان بر اساس بعد تعامل نظریۀ تغییر بنیادین: مطالعه موردی دانشجویان جدیدالورود کارشناسی دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تبریز [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 88-107]
رفتار دانشجویان دکتریتبیین رابطۀ التزام دانشجویان و رفتار تسهیم دانش در دانشگاه: سهم متغیر نگرش به تسهیم دانش [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 351-374]
رفتاردرمانی شناختیمقایسۀ اثربخشی کتاب‌درمانی و رفتاردرمانی شناختی بر افسردگی دانشجویان کارشناسی با شکست عاطفی [دوره 48، شماره 4، 1393، صفحه 501-514]
رفتار شهروندی سازمانیبررسی رابطۀ بین مدیریت تأثیر با پیامدهای رفتاری آن در بین مدیران و کارکنان کتابخانههای دانشگاه تهران [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 97-112]
رفتار ضد شهروندیبررسی رابطۀ بین مدیریت تأثیر با پیامدهای رفتاری آن در بین مدیران و کارکنان کتابخانههای دانشگاه تهران [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 97-112]
رفتار مدنی سازمانیبررسی رابطه رهبری تحول‌آفرین با رفتار مدنی سازمانی
در کتابخانههای دانشگاه تهران [دوره 45، شماره 3، 1390، صفحه 39-62]
رفتار مطالعهبررسی رفتار مطالعه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان در محیط دیجیتال بر اساس عوامل دموگرافیک [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 51-72]
رفتار نوآورانهنقش رفتار گردآوری و اشتراک دانش بر رابطه بین استقلال شغلی و رفتار نوآورانه کتابداران کتابخانههای دانشگاهی اهواز [(مقالات آماده انتشار)]
رقابت افراطیتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
رمزینه پاسخ سریعکیوآر کد و بازنمایی اطلاعات در کتاب های درسی دانشگاهی: دیدگاه اساتید [دوره 52، شماره 3، 1397، صفحه 39-58]
رهبرانتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
رهبری تحولآفرینبررسی رابطه رهبری تحول‌آفرین با رفتار مدنی سازمانی
در کتابخانههای دانشگاه تهران [دوره 45، شماره 3، 1390، صفحه 39-62]
رهبری تحول آفرینبررسی رابطه بین سبک رهبری تحول آفرین و کاهش تحلیل رفتگی کارکنان کتابخانههای دانشگاه شهید بهشتی تهران [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 13-33]
رهبری زهرآگینالگوی ساختاری تأثیر روابط حرفه‌ای و رهبری بر اشتراک دانش [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 29-44]
رهبری سازمانیبررسی نقش مولفه های رهبری و فرهنگ سازمانی بر تسهیم دانش ضمنی کارکنان کتابخانه های دانشگاه های دولتی ایران [دوره 54، شماره 3، 1399، صفحه 87-106]
روابط حرفهایالگوی ساختاری تأثیر روابط حرفه‌ای و رهبری بر اشتراک دانش [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 29-44]
روابط عمومیروابط عمومی در کتابخانههای دانشگاهی [دوره 39، شماره 43، 1386]
روانشناسی تربیتیمجلات هسته خارجی در رشته روانشناسی تربیتی [دوره 36، شماره 38، 1381]
روان کردن کتابتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
روزنامه هابررسی اجمالی تاریخ روزنامه های آذربایجان از 1230 تا 1380 [دوره 35، شماره 37، 1380]
روزنامه های مصورتاریخچه چاپ سنگی در ایران [دوره 32، شماره 35، 1379]
روش ارزیابی کیفیت وب‌سایت «وب کیو ای ام»مقایسۀ نتایج ارزیابی وب‌سایت‌های دانشگاههای دولتی ایران با دو روش «وب کیو ای ام» و نمایۀ ارزیاب وب [دوره 48، شماره 2، 1393، صفحه 263-285]
روش پژوهشرویکرد سوم در روش پژوهش با تأکید بر پژوهشهای بازیابی اطلاعات: یگانش دو روش کمی و کیفی [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 26-50]
روش تدریسروش های تدریس درکتابداری [دوره 38، شماره 42، 1383]
روش ترکیبیرویکرد سوم در روش پژوهش با تأکید بر پژوهشهای بازیابی اطلاعات: یگانش دو روش کمی و کیفی [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 26-50]
روش داده بنیادارائه الگوی مدیریت قبل از بحران در مراکز اسنادی (آرشیوی) ایران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 55-70]
روش دیمتلارائه مدلی برای بهبود خدمات کتابخانه‌ها با استفاده از روش دیمتل مورد مطالعه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه شیراز [دوره 54، شماره 2، 1399، صفحه 101-122]
روش طراحی هستیشناسیمطالعه روش‌های ایجاد هستی‌شناسی: شناسایی مولفه‌ها و ویژگی‌ها بر مبنای تحلیل پژوهشهای انجام شده [دوره 54، شماره 1، 1399، صفحه 13-39]
روش فراترکیبطراحی مدل مفهومی مسئله‌یابی پژوهش با استفاده از روش فراترکیب [دوره 52، شماره 2، 1397، صفحه 109-130]
روش‌های آماریوضعیتشناسی روش‌های آماری در مقالات علم و اطلاعات و دانش‌شناسی [(مقالات آماده انتشار)]
روش‌های ارزیابی کیفیمقایسۀ نتایج ارزیابی وب‌سایت‌های دانشگاههای دولتی ایران با دو روش «وب کیو ای ام» و نمایۀ ارزیاب وب [دوره 48، شماره 2، 1393، صفحه 263-285]
روش های مطالعهبررسی میزان آگاهی دانشجویان دانشگاه یزد از روش های مطالعه [دوره 38، شماره 42، 1383]
روش‌های هستان نگاریمطالعه روش‌های ایجاد هستی‌شناسی: شناسایی مولفه‌ها و ویژگی‌ها بر مبنای تحلیل پژوهشهای انجام شده [دوره 54، شماره 1، 1399، صفحه 13-39]
روندهاشناسایی روندها و نیروهای پیشران موثر بر کتابخانههای دانشگاهی [دوره 54، شماره 4، 1399، صفحه 39-57]
رویتبررسی میزان رویت پژوهشگران ایرانی در شبکههای اجتماعی: موردکاوی اعضای هیئت علمی دانشگاه تهران [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 321-337]
رویکرد سیستمی"بررسی مانایی ساختار نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران با استفاده از مدل سیستم‌های مانا [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 91-94]
رویکرد مناسبتیبررسی و شناسایی بهترین و موثرترین رویکرد مناسبتی به ترویج علم و روش اهدای جوایز: دیدگاه صاحبنظران [دوره 46، شماره 2، 1391، صفحه 77-99]
ز
زبانزبان و هرمنوتیک در فرایند مرجع [دوره 39، شماره 43، 1386]
زبان ترکمنیموانع زبان‌شناختی پدیدۀ دو زبانگی در رفتار اطلاعاتی دانشجویان دو زبانة ترکمن - فارس [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 85-96]
زبان عربیفهرست مثلنامه های عربی [دوره 32، شماره 34، 1379]
ز بان فارسیتحلیل استنادی مآخذ پایان نامه های کارشناسی ارشد رشته زبان و اد بیات فارسی دانشکده ادبیات [دوره 36، شماره 39، 1381]
زبان فارسیموانع زبان‌شناختی پدیدۀ دو زبانگی در رفتار اطلاعاتی دانشجویان دو زبانة ترکمن - فارس [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 85-96]
زبان نشانه‌گذاری فرامتن (HTML)بررسی عناصر فراداده هسته دوبلین با عناصر به کار رفته در وب‌سایت
کتابخانههای مرکزی دانشگاههای آزاد اسلامی [دوره 45، شماره 1، 1390، صفحه 95-116]
زبان نمایه‌سازی آزادتأثیر زبان نمایه‌سازی بر رتبه‌بندی تصاویر در موتور کاوش گوگل [دوره 48، شماره 2، 1393، صفحه 243-261]
زبان نمایه‌سازی کنترلشدهتأثیر زبان نمایه‌سازی بر رتبه‌بندی تصاویر در موتور کاوش گوگل [دوره 48، شماره 2، 1393، صفحه 243-261]
زندگینامه هاتک رساله ای در سلسله عرفای ایران و هند [دوره 38، شماره 42، 1383]
زیرساخت‌های مدیریت دانشمطالعه وضعیت زیر ساخت‌های مدیریت دانش در دانشگاه تبریز
از دیدگاه اعضای هیات علمی [دوره 45، شماره 3، 1390، صفحه 63-85]
س
ساختار توپولوژیکیتحلیل ساختار شبکه اجتماعی همنویسندگی کشورهای حوزه علوم و فناوری هسته‌ای: شاخص های سطح خرد و کلان [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 339-353]
ساختار سازمانیبررسی موانع ساختاری مراکز علمی و پژوهشی در رابطه با تحقق اهداف توسعه فناوری ارتباطات و اطلاعات [دوره 36، شماره 39، 1381]
ساختار سازمانیتاثیر ساختار سازمانی بر گرایش کارآفرینانه افراد سازمان مورد مطالعه: کتابخانه های دانشگاه تهران(پردیس های مستقردر شهر تهران) [دوره 45، شماره 4، 1390، صفحه 33-53]
ساختار سازمانیبررسی توسعۀ فناوری اطلاعات و ارتباط آن با مؤلفه‌های ساختار سازمانی و کارکردهای مدیریتی: موردکاوی کتابخانههای دانشگاه شیراز [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 61-81]
ساختار سازمانیبررسی تأثیر ساختار سازمانی بر یادگیری و نوآوری سازمانی کتابداران دانشگاههای دولتی شهر تبریز [دوره 57، شماره 1، 1402، صفحه 43-64]
ساختار سازمانی"بررسی مانایی ساختار نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران با استفاده از مدل سیستم‌های مانا [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 91-94]
سازمان آب منطقه ای فارسشناسایی ابعاد و شاخص های مدیریت دانش شخصی در سازمان آب منطقه ای فارس [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 123-154]
سازمان تحقیقاتبررسی وضعیت خط مشی‌های مجموعه گستری در کتابخانههای مؤسسات و مراکز تحقیقاتی تحت پوشش سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی. [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 73-99]
سازمان دانش بنیانبررسی تأثیر فرایندهای مدیریت دانش بر قابلیت پویایی در سازمان‌های دانش بنیان (مطالعه موردی: دانشگاه علوم و تحقیقات تهران) [دوره 51، شماره 4، 1396، صفحه 111-135]
سازماندهی اطلاعاتعوامل ایجاد آشوب در سازماندهی اطلاعات و راهکارهای جلوگیری از آن [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 64-86]
سازماندهی کتابشناسیهااستنادگرها: تولید کتابشناسی برای نسل آینده [دوره 39، شماره 44، 1386]
سازماندهی نقشه هاوضعیت موجود مجموعه های نقشه های جغرافیایی در کتابخانه های تخصصی تهران [دوره 32، شماره 35، 1379]
سازمان کتابخانههای آستان قدس رضوی.کاربرد فن آوری اطلاعات و ارتباطات ( فاوا) درسازمان کتابخانههای آستان قدس رضوی با تاکید بر مدیریت اطلاعات [دوره 43، شماره 2، 1388]
سازمان‌های دادهمحوراولویتگذاری ابعاد کیفیت دانش در سازمان‌های داده‌محور (مورد مطالعه: پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران) [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 89-104]
سازمان یادگیرندهبررسی ارتباط بین ابعاد سازمان یادگیرنده با فرسودگی شغلی (مطالعه
موردی: سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران) [دوره 45، شماره 2، 1390، صفحه 13-34]
سازمان یادگیرنده یا دانش بنیانطراحی شبکه دانش اجتماعی، برای توسعه سیستم عصرمدار ترویج سرمایه معنوی و اجتماعی در سامانه‌های علمی (مورد مطالعه: دانشگاه تهران) [دوره 52، شماره 2، 1397، صفحه 33-53]
سازوکار ملیبررسی و شناسایی بهترین و موثرترین رویکرد مناسبتی به ترویج علم و روش اهدای جوایز: دیدگاه صاحبنظران [دوره 46، شماره 2، 1391، صفحه 77-99]
سامانه آموزش مجازیارزیابی قابلیت‌های دسترس‌پذیری محیط رابط کاربری سامانه‌های آموزش مجازی [دوره 57، شماره 1، 1402، صفحه 29-42]
سامانه اطلاعاتی پژوهانپذیرش سامانه اطلاعات پژوهشی پژوهان و رفتار اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد مبتنی بر مدل پذیرش فناوری (TAM) [دوره 49، شماره 4، 1394، صفحه 555-537]
سرقت علمیبررسی رابطه متغیرهای چندگانه (مطلوبیت اجتماعی، هنجارهای ذهنی، خودکارآمدی تحصیلی، احتمال سرقت علمی، دانش سرقت علمی، هدف، فشار، مدیریت زمان، ریسک) با سرقت علمی در بین دانشجویان [دوره 54، شماره 2، 1399، صفحه 31-50]
سرقت علمیبررسی تأثیر درک سرقت علمی، نگرش به سرقت علمی، ارزش‌های شخصیتی و محق‌پنداری تحصیلی بر میزان سرقت علمی در بین دانشجویان دکتری دانشگاه بوعلی [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 1-20]
سرقت علمیآگاهی اعضای هیئت علمی با مفاهیم و مصادیق سوءرفتار علمی مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام (ره) [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 53-68]
سرمایه اجتماعیبررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی و یادگیری سازمانی در کتابخانههای دانشگاهی شهر تبریز [دوره 52، شماره 1، 1397، صفحه 137-115]
سرمایه اقتصادیبررسی عوامل جامعه‌شناختی مؤثر بر عادت خواندن دانشجویان کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 57، شماره 1، 1402، صفحه 65-78]
سرمایه فرهنگیبررسی عوامل جامعه‌شناختی مؤثر بر عادت خواندن دانشجویان کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 57، شماره 1، 1402، صفحه 65-78]
سرمایه معنویطراحی شبکه دانش اجتماعی، برای توسعه سیستم عصرمدار ترویج سرمایه معنوی و اجتماعی در سامانه‌های علمی (مورد مطالعه: دانشگاه تهران) [دوره 52، شماره 2، 1397، صفحه 33-53]
سرمایۀ اجتماعیبررسی تطبیقی میزان سرمایۀ اجتماعی در کتابخانههای دانشگاهی؛ مقایسۀ کتابخانههای دانشگاه تهران با دانشگاه شریف [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 169-189]
سطح جملهردهبندیاندازة دستبرد و برساختگی در دست‌نبشته‌ها [دوره 43، شماره 1، 1388]
سطح واژگانی و عددیردهبندیاندازة دستبرد و برساختگی در دست‌نبشته‌ها [دوره 43، شماره 1، 1388]
سعدینقد و نظرها قد یم ترین نسخهء خطی گلستان سعدی [دوره 36، شماره 39، 1381]
سفر مشتریبررسی نقشه سفر مشتری در فروشگاههای الکترونیکی کتاب [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 1-25]
سلامت جامعهتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
سناریوهای پژوهشتدوین سناریوهای متصور برای آیندۀ برنامه های پژوهشی دانشگاه ها و تأثیر آنها بر خدمات کتابخانه های دانشگاهی [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 77-96]
سنجر ایرانینسخه شناسی دستور سخن تالیف میرزا محمد تقی کمال الدین متخلص به سنجر ایرانی [دوره 36، شماره 38، 1381]
سنجشمطالعه مقایسه‌ای تاثیر آموزش سواد اطلاعاتی توسط «کتابدار» و «معلم»
برارتقای مهارتهای سواد اطلاعاتی دانش‌آموزان دبیرستان‌های
هوشمند دخترانه شهر تهران [دوره 45، شماره 4، 1390، صفحه 13-32]
سنجش سواد دادهایبررسی سطح سواد داده‌ای دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز و عوامل مؤثر بر آن [دوره 57، شماره 1، 1402، صفحه 1-14]
سنجش سیستماستفاده از مدل دلون و مکلین برای ارزیابی سیستم دانشگاهی گلستان: یک مطالعه موردی [دوره 57، شماره 1، 1402، صفحه 15-28]
سنجش کتابشناختیبررسی میزان حضور مقالات اعضای هیأت علمی و محقفان ایرانی- حوزه دامپزشکی در پایگاه اطلاعاتیVET-CD [دوره 37، شماره 1، 1382]
سنجش کیفیتکیفیت خدمات کتابخانههای ایران (بررسی پژوهشهای مدل لیب‌کوآل در ایران) [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 191-208]
سنجه‌های مرکزیتتحلیل ساختار شبکه اجتماعی همنویسندگی کشورهای حوزه علوم و فناوری هسته‌ای: شاخص های سطح خرد و کلان [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 339-353]
سوءرفتار علمیآگاهی اعضای هیئت علمی با مفاهیم و مصادیق سوءرفتار علمی مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام (ره) [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 53-68]
سوءرفتارهای پژوهشیمطالعۀ آشنایی پژوهشگران دانشگاه تهران با تعریف‌ها و مصداق‌های سوءرفتارهای پژوهشی [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 375-396]
سوادICTنقش سواد فناوری اطلاعات و ارتباط (ICTL) بر یادگیـری خود راهبر در سازمان‌های دولتی [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 51-70]
سواد آماریبررسی سطح سواد داده‌ای دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز و عوامل مؤثر بر آن [دوره 57، شماره 1، 1402، صفحه 1-14]
سواد اطلاعاتیبررسی رابطۀ سواد اطلاعاتی با خودکارآمدی رایانه و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 153-168]
سواد اطلاعاتیبررسی و مدلسازی ابعاد خودکارآمدی سواد اطلاعاتی در بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی [دوره 51، شماره 1، 1396، صفحه 1-1]
سواد اطلاعاتیبررسی نقش واسطه ای سواد اطلاعاتی در ارتباط بین سبک یادگیری با عملکرد تحصیلی [دوره 51، شماره 4، 1396، صفحه 69-92]
سواد اطلاعاتیتأثیر آموزش کوتاه مدت سواد اطلاعاتی بر مهارتهای اطلاع‌یابی اعضای هیئت علمی مبتنی بر الگوی شنتون و های‌گیبسون [دوره 52، شماره 1، 1397، صفحه 101-113]
سواد اطلاعاتیرابطه بین سواد اطلاعاتی و مدیریت زمان با اضطراب پژوهش معلمان پژوهنده اردبیل [دوره 52، شماره 1، 1397، صفحه 57-82]
سواد اطلاعاتیمیزان حضور نرم افزارهای مدیریت استناد در وب گاه‌های دانشگاههای ایران [دوره 52، شماره 4، 1397، صفحه 127-145]
سواد اطلاعاتیسطح سواد اطلاعاتی و انگیزش پژوهشی دانشجویان بر اساس استفاده از شبکههای اجتماعی مجازی [دوره 52، شماره 4، 1397، صفحه 147-163]
سواد دادهایبررسی سطح سواد داده‌ای دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز و عوامل مؤثر بر آن [دوره 57، شماره 1، 1402، صفحه 1-14]
سواد سلامتاثربخشی مداخله آموزشی سواد سلامت مبتنی بر شبکههای اجتماعی بر کیفیت زندگی بازنشستگان صندوق بازنشستگی کشوری [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 1-12]
سواد فناوری اطلاعات و ارتباطاتسواد فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICTL) دبیران بر اساس الگوی ISST [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 449-468]
سیاست کتابخانهبررسی دیدگاه مدیران کتابخانههای مرکزی دانشگاه های دولتی پیرامون دسترسی کاربران به پایان نامه ها [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 21-48]
سیا ستگذا ریبررسی راهکارهای عملیاتی کردن طرح نظام ملی اطلاع رسانی در دانشگاه های کشور [دوره 38، شماره 41، 1383]
سیاستگذاریشبکه های اجتماعی و مدیریت دانش: بررسی میزان استفاده دانشجویان دانشگاه های ممتاز شهر تهران از شبکه های اجتماعی و پیام رسان برای مدیریت دانش [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 49-62]
سیاستگذاری توسعهارزیابی و سنجش اثرات آینده‌نگاری بر سیاستگذاری توسعه در کتابخانههای دانشگاهی (مطالعه موردی: کتابخانههای دانشگاهی شهر کرمانشاه) [دوره 57، شماره 2، 1402، صفحه 23-40]
سیستم استنتاج فازیارائه سیستمی کاربردی برای ارزیابی میزان کیفیت وب‌سایت کتابخانه های
دیجیتال در ایران بر مبنای طراحی سیستم استنتاج فازی [دوره 44، شماره 4، 1389، صفحه 35-59]
سیستم اطلاعات مکانیمدیریت مجموعۀ منابع کتابخانه با استفاده از سیستم اطلاعات مکانی (مطالعۀ موردی: کتابخانۀ مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران) [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 251-272]
سیستم تشخیص گفتار هوشمندبررسی اثربخشی سیستم تشخیص گفتار هوشمند در بازیابی صحیح اطلاعات ادبیات روایی [دوره 57، شماره 2، 1402، صفحه 41-54]
سیستم عصرمدارطراحی شبکه دانش اجتماعی، برای توسعه سیستم عصرمدار ترویج سرمایه معنوی و اجتماعی در سامانه‌های علمی (مورد مطالعه: دانشگاه تهران) [دوره 52، شماره 2، 1397، صفحه 33-53]
سیستم گلستاناستفاده از مدل دلون و مکلین برای ارزیابی سیستم دانشگاهی گلستان: یک مطالعه موردی [دوره 57، شماره 1، 1402، صفحه 15-28]
سیستم‌های مدیریت یادگیرییکپارچه سازی کتابخانه های دیجیتالی با محیط های یادگیری مجازی [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 139-158]
سیستم‌های هوشمندنسل آینده کتابخانه‌ها، با تاکید بر هوشمندسازی خدمات [دوره 44، شماره 4، 1389، صفحه 95-120]
ش
شأن فرهنگیتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
شاخص اچتأثیرگذارترین پژوهشگران در حوزۀ آی متریکس: نگاهی ترکیبی به شاخصهای تأثیرگذاری [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 23-54]
شاخص اچ. سیتأثیرگذارترین پژوهشگران در حوزۀ آی متریکس: نگاهی ترکیبی به شاخصهای تأثیرگذاری [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 23-54]
شاخص جیتأثیرگذارترین پژوهشگران در حوزۀ آی متریکس: نگاهی ترکیبی به شاخصهای تأثیرگذاری [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 23-54]
شاخصهای ارزیابیشناسایی و اعتبارسنجی شاخصهای ارزیابی بهره‌وری پژوهشی دانشگاههای ایران [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 213-237]
شاخصهای کیفیت انتشارات علمیارزیابی رابطۀ کیفیت انتشارات علمی و میزان هزینه‌کردکشورها در تحقیق و توسعه: تحلیل خوشه‌ای کشورها [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 101-115]
شاخصهای مخزن سازمانیشناسایی شاخص های ارزیابی مخازن سازمانی: بررسی مخزن سازمانی دانشگاه الزهرا [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 21-39]
شاخصهای هزینه‌کرد تحقیق و توسعهارزیابی رابطۀ کیفیت انتشارات علمی و میزان هزینه‌کردکشورها در تحقیق و توسعه: تحلیل خوشه‌ای کشورها [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 101-115]
شادکامیبررسی رابطه بین هوش معنوی و شادکامی کتابداران شاغل
در کتابخانههای دانشگاه تهران [دوره 45، شماره 4، 1390، صفحه 101-121]
شاعران قرن نهممعرفی دست‌نویسی از کلیات آثار پیرجمال اردستانی محفوظ در تالار نسخ خطی کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران به همراة معرفی مختصر آثار و شرح احوال وی [دوره 43، شماره 1، 1388]
شبک? استنادی وببررسی ویژگی‌های شبکه استنادی در محیط وب:مطالعه کیفی در حوزه‌های علوم و علوم اجتماعی [دوره 42، شماره 47، 1387]
شبکة استنادیترسیم شبکة ارتباطات علمی میان دانشمندان با استفاده از رویکرد «شبکة استنادی» [دوره 40، شماره 45، 1387]
شبکه اجتماعیطراحی شبکه دانش اجتماعی، برای توسعه سیستم عصرمدار ترویج سرمایه معنوی و اجتماعی در سامانه‌های علمی (مورد مطالعه: دانشگاه تهران) [دوره 52، شماره 2، 1397، صفحه 33-53]
شبکه اجتماعی تلگرامتحلیل مضامین تربیتی در شبکه های اجتماعی تحت موبایل: مطالعه موردی کانال های مرتبط با تربیت کودکان و نوجوانان در شبکه اجتماعی همراه تلگرام [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 13-30]
شبکه اجتماعی علمیبررسی میزان رویت پژوهشگران ایرانی در شبکههای اجتماعی: موردکاوی اعضای هیئت علمی دانشگاه تهران [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 321-337]
شبکه دانشتبیین مؤلفه‌های تأثیرگذار در شبکه دانش پژوهشگاه صنعت نفت [دوره 51، شماره 2، 1396، صفحه 127-150]
شبکه کتاب شناختی ملیتحول دراستانداردهای سازماندهی برای اطلاع رسانی در ایران [دوره 35، شماره 37، 1380]
شبکه هاشبکه وکاربرد آن در حوزه ی کتابداری واطلاع رسانی [دوره 32، شماره 35، 1379]
شبکههای اجتماعیشناخت انگیزه استفاده دانشجویان از شبکههای اجتماعی فیس‌بوک، اینستاگرام و تلگرام [دوره 52، شماره 2، 1397، صفحه 79-107]
شبکههای اجتماعیشناسایی ابعاد مدیریت راهبردی مصرف رسانه‌ای (مورد مطالعه: شبکه اجتماعی آپارات) [دوره 56، شماره 2، 1401، صفحه 15-30]
شبکههای اجتماعیترسیم نقشه تولیدات علمی کاربرد شبکههای اجتماعی در کتابخانه‌ها و مراکز اطلاعرسانی در پایگاه اطلاعاتی وب‌آوساینس [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 81-98]
شبکه های اجتماعیسطح سواد اطلاعاتی و انگیزش پژوهشی دانشجویان بر اساس استفاده از شبکههای اجتماعی مجازی [دوره 52، شماره 4، 1397، صفحه 147-163]
شبکه های اجتماعیشبکه های اجتماعی و مدیریت دانش: بررسی میزان استفاده دانشجویان دانشگاه های ممتاز شهر تهران از شبکه های اجتماعی و پیام رسان برای مدیریت دانش [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 49-62]
شبکه های اجتماعیاثربخشی مداخله آموزشی سواد سلامت مبتنی بر شبکههای اجتماعی بر کیفیت زندگی بازنشستگان صندوق بازنشستگی کشوری [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 1-12]
شبکه های اجتماعی تحت موبایلتحلیل مضامین تربیتی در شبکه های اجتماعی تحت موبایل: مطالعه موردی کانال های مرتبط با تربیت کودکان و نوجوانان در شبکه اجتماعی همراه تلگرام [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 13-30]
شبکه های اجتماعی واتساپتأثیر اعتماد الکترونیک ادراک شده بر تمایل به استفاده از شبکههای اجتماعی، مورد مطالعه: کاربران شبکه اجتماعی واتساپ در شهر تهران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 117-134]
شبکه های کتابخانه ایشبکه وکاربرد آن در حوزه ی کتابداری واطلاع رسانی [دوره 32، شماره 35، 1379]
شبکه همکاری بین کتابخانهاینقش شبکه در کتابخانههای عمومی و دانشگاهی با هدف استفادة مشترک [دوره 40، شماره 45، 1387]
شبکه همنویسندگیتحلیل ساختار شبکه اجتماعی همنویسندگی کشورهای حوزه علوم و فناوری هسته‌ای: شاخص های سطح خرد و کلان [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 339-353]
شبکۀ همنویسندگیشبکۀ همنویسندگی مؤسسات در مقاله‌های علم اطلاعات و دانش‌شناسی ایران [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 79-99]
شخصی‌سازی خدماتوضعیت شخصی‌سازی خدمات در کتابخانههای دانشگاهی دیجیتال ایران [دوره 56، شماره 1، 1401، صفحه 21-42]
شکاف آگاهیتبیین جامعه‌شناختی رابطۀ پایگاه اقتصادی- اجتماعی شهروندان ایرانی و مصرف کتاب [دوره 57، شماره 3، 1402، صفحه 1-16]
شکست عاطفیمقایسۀ اثربخشی کتاب‌درمانی و رفتاردرمانی شناختی بر افسردگی دانشجویان کارشناسی با شکست عاطفی [دوره 48، شماره 4، 1393، صفحه 501-514]
شمارش استنادیبررسی نقش بسامد در میان استنادات مجلات آی.اس.آی حوزه شیمی آلی(2006) [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 13-25]
شمس العلماشرح احوال و آثار مرحوم شمس العلما "خانبهادر میرزا قلیج بیگ" [دوره 36، شماره 38، 1381]
شناسایی با امواج رادیوییمدلسازی عوامل مؤثر بر پذیرش فناوری آر.اف.آی.دی در کتابخانه (نمونۀ موردی: کتابخانۀ دانشگاه علوم پزشکی بوشهر) [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 105-120]
شناسایی مجرای تهیه و تامین اطلاعاتبررسی نیازاطلاعاتی مدیران گروه‌های آموزشی دانشکده‌های کمیسیون علوم اجتماعی و رفتاری دانشگاه تهران و دانشگاه تربیت مدرس. [دوره 54، شماره 4، 1399، صفحه 93-112]
شناسایی منابع اطلاعاتیبررسی نیازاطلاعاتی مدیران گروه‌های آموزشی دانشکده‌های کمیسیون علوم اجتماعی و رفتاری دانشگاه تهران و دانشگاه تربیت مدرس. [دوره 54، شماره 4، 1399، صفحه 93-112]
شهر تهرانمطالعه مقایسه‌ای تاثیر آموزش سواد اطلاعاتی توسط «کتابدار» و «معلم»
برارتقای مهارتهای سواد اطلاعاتی دانش‌آموزان دبیرستان‌های
هوشمند دخترانه شهر تهران [دوره 45، شماره 4، 1390، صفحه 13-32]
شهر تهرانشناسایی عوامل مؤثر بر توسعۀ سیستم کتابخانۀ دیجیتالی: دیدگاه مدیران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 391-412]
شهر کرمانشاهارزیابی و سنجش اثرات آینده‌نگاری بر سیاستگذاری توسعه در کتابخانههای دانشگاهی (مطالعه موردی: کتابخانههای دانشگاهی شهر کرمانشاه) [دوره 57، شماره 2، 1402، صفحه 23-40]
شیطانک ماکسولآنتروپی، آنتروپی منفی، و اطلاعات [دوره 40، شماره 45، 1387]
شیمی آلیبررسی نقش بسامد در میان استنادات مجلات آی.اس.آی حوزه شیمی آلی(2006) [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 13-25]
شیوه بهره‌گیری از کتابخانهتأثیر درس شیوه بهره‌گیری از کتابخانه بر نتایج بازیابی اطلاعات دانشجویان دانشگاه کاشان [دوره 39، شماره 44، 1386]
شیوه نامهارزیابی شیوه نامه های استناد در نشریات معتبر دانشگاه تهران [دوره 37، شماره 1، 1382]
ص
صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایراندیدگاه آرشیویست‌های آرشیو مرکزی و پخش تولید اطلاعات سازمان صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران درباره ضرورت و اهمیّت آموزش ضمن خدمت [دوره 42، شماره 48، 1387]
صنعت نشر ایرانارائه الگوی برند شخصی نویسندگان کتاب‌های دانشگاهی در صنعت نشر ایران (مورد مطالعه: حوزه علم اطلاعات و دانش‌شناسی) [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 13-34]
ضریب تأثیرسنجش میزان همبستگی خود- استنادی مجله با ضریب تأثیر در نشریات علمی حوزه علوم فنی و مهندسی منتشر شده در سالهای 1380 تا 1386 بر اساس گزارشهای استنادی نشریات فارسی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 27-50]
ضریب تأثیر نشریاتمطالعۀ روند چندنویسندگی و رابطۀ آن با ضریب تأثیر در نشریات فارسی حوزۀ فنی و مهندسی ایران طی سالهای 1380 - 1389 [دوره 48، شماره 4، 1393، صفحه 583-603]
ضریب تاثیربررسی ضریب تأثیر پایان نامه های رشتهء کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه های دولتی شهر تهران (1357- 1380) [دوره 38، شماره 41، 1383]
ط
طب سنتیبررسی متون طب سنتی به چاپ رسیده [دوره 36، شماره 39، 1381]
طراحی تعاملیتعیین مؤلفه‌های رابط کاربر - وب سایت موثر بر تعامل در وب(مورد مطالعه کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران) [دوره 54، شماره 4، 1399، صفحه 77-93]
طراحی مدلطراحی مدل جامع به کارگیری مخازن سازمانی در یادگیری الکترونیکی [دوره 57، شماره 2، 1402، صفحه 77-94]
طرح تأمین مدرک. وزارت علومآسیبشناسی طرح تأمین مدرک (برای کتابخانههای تحت پوشش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) با تاکید بر کتابخانههای دانشگاه تهران [دوره 40، شماره 46، 1387]
طرح فراداده‌ای توصیف شیءبه کارگیری طرح فراداده‌ای توصیف شیء برای توصیف موجودیت‌های گروه دوم الگوی ملزومات کارکردی پیشینههای کتابشناختی (اف. آر. بی. آر) [دوره 44، شماره 3، 1389، صفحه 41-62]
طرح فراداده‌ای هستۀ دوبلینبررسی عناصر فراداده هسته دوبلین با عناصر به کار رفته در وب‌سایت
کتابخانههای مرکزی دانشگاههای آزاد اسلامی [دوره 45، شماره 1، 1390، صفحه 95-116]
طریقت پیر جمالیهمعرفی دست‌نویسی از کلیات آثار پیرجمال اردستانی محفوظ در تالار نسخ خطی کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران به همراة معرفی مختصر آثار و شرح احوال وی [دوره 43، شماره 1، 1388]
ظ
ظهریهبررسی یادداشتهای نسخه های خطی مجموعه سیدمحمد مشکوة (قرن 6 تا 12) [دوره 36، شماره 39، 1381]
ع
عادت خواندنبررسی عوامل جامعه‌شناختی مؤثر بر عادت خواندن دانشجویان کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 57، شماره 1، 1402، صفحه 65-78]
عامل تأثیرصفحه فشرده گزارش های استنادی مجله (ICR) چگونگی کاربرد آن در مطالعات کتابسنجی [دوره 38، شماره 41، 1383]
عدالت اطلاعاتیکتابخانه هولوگرافیک؛ توسعه عدالت اطلاعاتی در استعاره کتابخانه آیینه‌گون در برابر دانش [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 305-319]
عدالت دانشیکتابخانه هولوگرافیک؛ توسعه عدالت اطلاعاتی در استعاره کتابخانه آیینه‌گون در برابر دانش [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 305-319]
عرفانتک رساله ای در سلسله عرفای ایران و هند [دوره 38، شماره 42، 1383]
علم اطلاعات و دانششناسیارائه الگوی برند شخصی نویسندگان کتاب‌های دانشگاهی در صنعت نشر ایران (مورد مطالعه: حوزه علم اطلاعات و دانش‌شناسی) [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 13-34]
علم اطلاعات و دانششناسیمدل ذهنی در پژوهشهای رفتار اطلاع‌جویی: پژوهشی در متون [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 303-323]
علم اطلاعات و دانششناسیشبکۀ همنویسندگی مؤسسات در مقاله‌های علم اطلاعات و دانش‌شناسی ایران [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 79-99]
علم اطلاعات و دانششناسیبررسی مقایسه‌ای وضعیت توسعۀ حرفه‌ای دانشجویان دکتری رشتههای علم اطلاعات و دانش‌شناسی و مدیریت آموزشی [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 65-84]
علم اطلاعات و دانش شناسیارزیابی توانایی تفکر انتقادی دانشجویان کتابداری و اطلاع رسانی نمونه پژوهی: دانشگاه های آزاد شهر تهران [دوره 52، شماره 1، 1397، صفحه 35-65]
علم اطلاعرسانیتحلیل گفتمان انتقادی و کاربرد آن در پژوهشهای علم اطلاعرسانی [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 5-26]
علمسنجیبررسی وضعیت انتشارات علمی دانشگاههای ایران در بازه زمانی 2002- 2006 (براساس پایگاه Web of Science) [دوره 42، شماره 47، 1387]
علمسنجیمطالعۀ علم‌سنجی مهاجرت نخبگان ایرانی به دانشگاههای آمریکا [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 273-286]
علمسنجیتأثیرگذارترین پژوهشگران در حوزۀ آی متریکس: نگاهی ترکیبی به شاخصهای تأثیرگذاری [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 23-54]
علمسنجیارزیابی رابطۀ کیفیت انتشارات علمی و میزان هزینه‌کردکشورها در تحقیق و توسعه: تحلیل خوشه‌ای کشورها [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 101-115]
علمسنجیتحلیل روابط میان‌رشته‌ای فناوری‌های نانو، زیستی، اطلاعات و شناختی با تکنیک هم‌استنادی [دوره 54، شماره 1، 1399، صفحه 77-95]
علمسنجیپژوهشهای حیطه امنیت اطلاعات در ایران: یک تحلیل علم‌سنجی [دوره 57، شماره 3، 1402، صفحه 95-113]
علمسنجیمشارکت ایران و مالزی در تولید علم: بررسی الگوی هم‌تألیفی در وبگاه علوم [دوره 43، شماره 2، 1388]
علم سنجیتحلیل ساختار فکری مطالعات سبزنُمایی و مسئولیت اجتماعی شرکتها براساس مقالات نمایه شده در وب آف ساینس [دوره 56، شماره 1، 1401، صفحه 73-86]
علوم انسانیبررسی میزان آگاهی دانشجویان دانشگاه یزد از روش های مطالعه [دوره 38، شماره 42، 1383]
علوم انسانیمطالعهء تأثیر استفاده از اینترنت بر رفتار پژوهشی اعضای هیأت علمی دانشگاه تهران (با تأکید بر سه شاخة علوم انسانی، علوم پایه، و فنی و مهندسی) [دوره 37، شماره 1، 1382]
علوم پایهمطالعهء تأثیر استفاده از اینترنت بر رفتار پژوهشی اعضای هیأت علمی دانشگاه تهران (با تأکید بر سه شاخة علوم انسانی، علوم پایه، و فنی و مهندسی) [دوره 37، شماره 1، 1382]
علوم تربیتیبررسی تأثیرپذیری اصطلاحنامه از ورود اصطلاحات جدید با رویکردی بر اصطلاحنامه اریک [دوره 40، شماره 45، 1387]
علوم زیست شناسیکشف انگیزه های همپیوندی وب سایت های مراکز تحقیقات علوم زیست شناسی [دوره 43، شماره 1، 1388]
علوم کتابداری و أطلأع رسانیبرسی استنادی مقالات در مجلات علؤم اطلأع رسانی، فصلنامه پیا م کتابخانه فصلنامه کتاب و کتابداری در سالهای 1378-1379 [دوره 36، شماره 39، 1381]
علوم کتابداری و اطلاعرسانینقش معرفت‌شناسی فلسفی در تحقیقات علوم کتابداری و اطلاعرسانی [دوره 44، شماره 3، 1389، صفحه 143-169]
علوم کتابداری و اطلاع رسانیبررسی تطبیقی آزمون کارشناسی ارشد علوم کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاههای دولتی و دانشگاه آزاد اسلامی بین سالهای 1381- 1386 [دوره 40، شماره 46، 1387]
علوم و تکنولوژی هستهایتحلیل ساختار شبکه اجتماعی همنویسندگی کشورهای حوزه علوم و فناوری هسته‌ای: شاخص های سطح خرد و کلان [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 339-353]
عملکرد آموزشیرابطة میزان استفاده از فن‌آوری اطلاعات با عملکرد آموزشی اعضای هیأت علمی دانشکدة روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران [دوره 46، شماره 2، 1391، صفحه 13-30]
عملکرد تحصیلینقش کتابخانههای آموزشگاهی در پیوند با مدرسه و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 45، شماره 2، 1390، صفحه 59-75]
عملکرد تحصیلیبررسی رابطۀ سواد اطلاعاتی با خودکارآمدی رایانه و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 153-168]
عملکرد تحصیلیبررسی نقش واسطه ای سواد اطلاعاتی در ارتباط بین سبک یادگیری با عملکرد تحصیلی [دوره 51، شماره 4، 1396، صفحه 69-92]
عملکرد سیستماستفاده از مدل دلون و مکلین برای ارزیابی سیستم دانشگاهی گلستان: یک مطالعه موردی [دوره 57، شماره 1، 1402، صفحه 15-28]
عملکرد شغلیبررسی رابطه مدیریت دانش با عملکرد شغلی و نوآوری باز کارکنان شرکت برق منطقه‌ای غرب [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 47-63]
عملکرد شغلیتأثیر اخلاق حرفه‌ای بر عملکرد شغلی با میانجیگری جو اخلاقی در کتابخانههای دانشگاهی شهر اهواز [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 1-12]
عملکرد کارکنانبررسی رابطۀ بین تفکر راهبردی و عملکرد کارکنان مورد مطالعه: (کارکنان کتابخانههای دانشگاه دولتی استان ایلام) [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 371-389]
عناصر آموزشی مدرسهبررسی روابط بین ویژگی‌های عناصر آموزشی مدرسه با وضعیت کتابخانههای آموزشگاهی تهران [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 33-44]
عواملمدل مخزن سازمانی با تأکید بر عوامل پیش‌برنده با استفاده از روش فراترکیب (مطالعه موردی: شرکت ملّی مناطق نفت‌خیز جنوب) [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 63-100]
عوامل ارزیابیبررسی برخی از نشانه های نسخه اصل [دوره 35، شماره 36، 1380]
عوامل جامعهشناختیبررسی عوامل جامعه‌شناختی مؤثر بر عادت خواندن دانشجویان کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 57، شماره 1، 1402، صفحه 65-78]
عوامل دموگرافیکبررسی رفتار مطالعه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان در محیط دیجیتال بر اساس عوامل دموگرافیک [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 51-72]
عوامل راهبردیعوامل راهبردی مؤثر بر توسعۀ کتابخانههای دیجیتالی در ایران [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 347-369]
عوامل زمینهاینقش فرهنگ دانش در اثربخشی فرایندهای مدیریت دانش مورد مطالعه: یک سازمان دانش‌بنیان [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 325-345]
عوامل شرافتتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
عوامل فرهنگیعوامل فرهنگی، اجتماعی و سیاسی موثر بر اقتصاد نشر ایران: مطالعه موردی دیدگاه ناشران فعال بین سالهای 1358-1387 [دوره 46، شماره 2، 1391، صفحه 51-76]
عوامل کلیدی پژوهشتدوین سناریوهای متصور برای آیندۀ برنامه های پژوهشی دانشگاه ها و تأثیر آنها بر خدمات کتابخانه های دانشگاهی [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 77-96]
غ
غربجایگاه مسلمانان در تاریخ کتاب و کتابخانه: نقدی برکتابخانه وکتابداری از علی مزینانی [دوره 38، شماره 41، 1383]
ف
فرآیندهای مدیریت دانشارزیابی عملکرد دانشگاه علوم پزشکی همدان
در اعمال فرآیندهای مدیریت دانش [دوره 44، شماره 4، 1389، صفحه 81-93]
فراتحلیلعوامل مؤثر بر قصد به اشتراک‌گذاری دانش در موسسات دانشگاهی با رویکرد فراتحلیل [دوره 52، شماره 4، 1397، صفحه 87-105]
فراتحلیلفراتحلیل مطالعات رفتار اطلاع‌یابی دانشجویان و اعضای هیئت علمی در پایگاه‌های اطلاعاتی ISC و ProQuest [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 93-111]
فراترکیبمطالعه روش‌های ایجاد هستی‌شناسی: شناسایی مولفه‌ها و ویژگی‌ها بر مبنای تحلیل پژوهشهای انجام شده [دوره 54، شماره 1، 1399، صفحه 13-39]
فراترکیبکاربرد هستی‌شناسی‌ها در کتابخانه دیجیتال رویکردی مبتنی بر فراترکیب [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 1-30]
فرادادهبررسی عناصر فراداده هسته دوبلین با عناصر به کار رفته در وب‌سایت
کتابخانههای مرکزی دانشگاههای آزاد اسلامی [دوره 45، شماره 1، 1390، صفحه 95-116]
فرار مغزهامطالعۀ علم‌سنجی مهاجرت نخبگان ایرانی به دانشگاههای آمریکا [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 273-286]
فرا-سطح اطلاعاتکاربست مدیریت اطلاعات شخصی توسط دانشجویان تحصیلات تکمیلی در تدوین پایان‌نامه‌ها بر اساس مدل قلمرو مدیریت اطلاعات شخصی مطالعه موردی: دانشجویان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 129-165]
فراغت آموزشیلزوم مهندسی مجدد منابع انسانی کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران در ایام فراغت آموزشی [دوره 39، شماره 44، 1386]
فراموتور جستجومطالعهی مقایسه‌ای عملکرد جستجو در موتورها و فراموتورهای جستجو [دوره 49، شماره 4، 1394، صفحه 511-593]
فرانمای تولید داده‌های ساختارمندطراحی صفات داده‌ای مستند مبتنی بر روش داده‌های خرد و بررسی واکنش موتورهای کاوش وب به پیشینههای مبتنی بر آن [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 69-88]
فرایند اطلاعیابیبررسی رفتار اطلاع‌یابی دانشجویان بر اساس بعد تعامل نظریۀ تغییر بنیادین: مطالعه موردی دانشجویان جدیدالورود کارشناسی دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تبریز [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 88-107]
فرایند تحلیل شبکه (ANP)اولویت‌بندی عوامل موثر بر انتصاب مدیران کتابخانههای دانشگاهی براساس فرایند تحلیل شبکه [دوره 52، شماره 2، 1397، صفحه 13-32]
فرایند جستجواصول جستجوی اطلاعات از منابع الکترونیکی [دوره 36، شماره 38، 1381]
فرایند مرجعزبان و هرمنوتیک در فرایند مرجع [دوره 39، شماره 43، 1386]
فرایندهای مدیریت دانشبررسی تأثیر فرایندهای مدیریت دانش بر قابلیت پویایی در سازمان‌های دانش بنیان (مطالعه موردی: دانشگاه علوم و تحقیقات تهران) [دوره 51، شماره 4، 1396، صفحه 111-135]
فرسودگی شغلیبررسی همبستگی شرایط ارگونومی و فرسودگی شغلی در
کتابداران کتابخانههای دانشگاه اصفهان [دوره 44، شماره 4، 1389، صفحه 147-163]
فرسودگی شغلیبررسی ارتباط بین ابعاد سازمان یادگیرنده با فرسودگی شغلی (مطالعه
موردی: سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران) [دوره 45، شماره 2، 1390، صفحه 13-34]
فرسودگی عاطفیبررسی رابطه بین سبک رهبری تحول آفرین و کاهش تحلیل رفتگی کارکنان کتابخانههای دانشگاه شهید بهشتی تهران [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 13-33]
فرهنگ دانشنقش فرهنگ دانش در اثربخشی فرایندهای مدیریت دانش مورد مطالعه: یک سازمان دانش‌بنیان [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 325-345]
فرهنگ سازمانیبررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و تعهد سازمانی در میان کارکنان کتابخانههای دانشگاه تهران: بر اساس مدل فرهنگ سازمانی دنیسون [دوره 45، شماره 1، 1390، صفحه 49-72]
فرهنگ سازمانیبررسی نقش مولفه های رهبری و فرهنگ سازمانی بر تسهیم دانش ضمنی کارکنان کتابخانه های دانشگاه های دولتی ایران [دوره 54، شماره 3، 1399، صفحه 87-106]
فرهنگ و تمدن ایرانی.نسخ خطی و فهرستنویسی آن در ایران [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 71-92]
فروش کتاب‌های الکترونیکتحلیل عوامل مؤثر بر موفقیت بازاریابی اینترنتی در فروش کتب الکترونیک [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 255-275]
فن‌آوری اطلاعاتعوامل موثر بر کاربرد فن‌آوری اطلاعات با تاکید بر کتابخانههای دانشگاهی : پژوهشی در متون [دوره 39، شماره 43، 1386]
فن‌آوری اطلاعاتتکنولوژی اطلاعات و تکنولوژی‌های معطوف به خود [دوره 39، شماره 43، 1386]
فن‌آوری اطلاعاتتغییرات سازمانی ناشی از ورود فن‌آوری نوین به کتابخانه‌ها [دوره 39، شماره 44، 1386]
فن‌آوری اطلاعاتمفهومسازی دسترسی به اطلاعات و ارائه مدلی ترکیبی:پاره‌ای از تبعات فن‌آوری بر دسترسی [دوره 39، شماره 44، 1386]
فن آوری اطلاعاتمیزان به کارگیری فن آوری نوین اطلاعاتی در برنامه درسی دانشجویان مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته کتابداری و اطلاع رسانی شهر اهواز [دوره 38، شماره 41، 1383]
فن‌آوری اطلاعات و ارتباطاتبررسی وضعیت و میزان استفادة اعضای هیأت علمی دانشگاه یزد از فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) [دوره 40، شماره 45، 1387]
فن آوری اطلاعات و ارتباطاتکاربرد فن آوری اطلاعات و ارتباطات ( فاوا) درسازمان کتابخانههای آستان قدس رضوی با تاکید بر مدیریت اطلاعات [دوره 43، شماره 2، 1388]
فن‌آوری معطوف به خودتکنولوژی اطلاعات و تکنولوژی‌های معطوف به خود [دوره 39، شماره 43، 1386]
فناوریشناسایی عوامل مؤثر بر توسعۀ سیستم کتابخانۀ دیجیتالی: دیدگاه مدیران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 391-412]
فناوری ارتباطات و اطلاعات (ict)بررسی موانع ساختاری مراکز علمی و پژوهشی در رابطه با تحقق اهداف توسعه فناوری ارتباطات و اطلاعات [دوره 36، شماره 39، 1381]
فناوری اطلاعاتارزشیابی نظامهای اطلاعاتی: رویکردها، مدل ها و روش ها [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 113-139]
فناوری اطلاعاتوضعیت مدیریت خدمات فناوری اطلاعات در کتابخانه ها
و مراکز اطلاع رسانی تخصصی شهر تهران [دوره 45، شماره 4، 1390، صفحه 55-75]
فناوری اطلاعاترابطة میزان استفاده از فن‌آوری اطلاعات با عملکرد آموزشی اعضای هیأت علمی دانشکدة روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران [دوره 46، شماره 2، 1391، صفحه 13-30]
فناوری اطلاعاتمشاغل نوین مبتنی بر فناوری‌های اطلاعات برای فارغ‌التحصیلان علوم اطلاعات و دانش‌شناسی در عصر حاضر [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 229-250]
فناوری اطلاعاتبررسی توسعۀ فناوری اطلاعات و ارتباط آن با مؤلفه‌های ساختار سازمانی و کارکردهای مدیریتی: موردکاوی کتابخانههای دانشگاه شیراز [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 61-81]
فناوری اطلاعاتارائهی مدل ارتباطی فناوری اطلاعات با مدیریت دانش و یادگیری سازمانی در کارکنان دانشگاه فرهنگیان [دوره 54، شماره 2، 1399، صفحه 85-100]
فناوری اطلاعات و ارتباطاتمطالعه میزان بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات به عنوان نوآوری در دانشگاه اصفهان و علوم پزشکی اصفهان بر مبنای الگوی پذیرش مبتنی بر علاقه [دوره 46، شماره 1، 1391، صفحه 83-104]
فناوری شناسایی از طریق فرکانس رادیوییبررسی قابلیت کاربرد "مدل پذیرش فناوری" برای پذیرش فناوری آر.اف.آی.دی. در کتابخانههای دانشگاهی (مورد کاوی: شهر یزد) [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 171-189]
فناوری های اطلاعاتینگرش کارشناسان پژوهشی و کارکنان مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری به نقش فناوری های اطلاعاتی در توانمندسازی آنان [دوره 51، شماره 2، 1396، صفحه 51-77]
فناوری‌های نو در آموزش عالیبررسی تطبیقی نگرش دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد مجموعه پردیس دانشگاه مازندران نسبت به فن‌آوری‌های اطلاعاتی و ارتباطی [دوره 44، شماره 3، 1389، صفحه 171-209]
فناوری‌های همگراتحلیل روابط میان‌رشته‌ای فناوری‌های نانو، زیستی، اطلاعات و شناختی با تکنیک هم‌استنادی [دوره 54، شماره 1، 1399، صفحه 77-95]
فناوری‌های «وب2»مدیریت دانش در عصر وب2: رویکردی تکامل‌گرایانه [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 101-119]
فناوری واطلاعاتکاربرد فناوری اطلاعات درکلاس های درس کتابداری [دوره 35، شماره 37، 1380]
فنون بازاریابیبرنامه راهبردی بازاریابی دیجیتال برای کسب‌وکارهای کتاب الکترونیکی [دوره 57، شماره 3، 1402، صفحه 17-38]
فنون جستجواستفاده ی کاربردی از فناوری اینترنت به عنوان ابزار تحقیق [دوره 35، شماره 37، 1380]
فنی و مهندسیمطالعهء تأثیر استفاده از اینترنت بر رفتار پژوهشی اعضای هیأت علمی دانشگاه تهران (با تأکید بر سه شاخة علوم انسانی، علوم پایه، و فنی و مهندسی) [دوره 37، شماره 1، 1382]
فهرست نویسیمروری تحلیلی بر خدمات فنی کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران [دوره 38، شماره 41، 1383]
فهرست نویسی.بررسی میزان صحت شماره‌های رده کنگره در فیپای کتاب‌های فارسی منتشره سالهای 1380- 1384 موجود در کتابخانه دانشکده دامپزشکی دانشگاه تهران [دوره 42، شماره 47، 1387]
فهرستنویسی پیش از انتشاردر سالهای 78 و 79 اتفاق افتاد : بررسی دو مورد فهرستنویسی پیش از انتشار [دوره 36، شماره 39، 1381]
فهرستنویسی نسخ خطینسخ خطی و فهرستنویسی آن در ایران [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 71-92]
فهرست هافهرست نسخه های خطی کتابخانه هنرها وعلوم اجتماعی دانشگاه بریستول [دوره 35، شماره 36، 1380]
فیپادر سالهای 78 و 79 اتفاق افتاد : بررسی دو مورد فهرستنویسی پیش از انتشار [دوره 36، شماره 39، 1381]
فیپابررسی میزان صحت شماره‌های رده کنگره در فیپای کتاب‌های فارسی منتشره سالهای 1380- 1384 موجود در کتابخانه دانشکده دامپزشکی دانشگاه تهران [دوره 42، شماره 47، 1387]
ق
قابلیت پویابررسی تأثیر فرایندهای مدیریت دانش بر قابلیت پویایی در سازمان‌های دانش بنیان (مطالعه موردی: دانشگاه علوم و تحقیقات تهران) [دوره 51، شماره 4، 1396، صفحه 111-135]
قانون برادفوردمطالعه رفتارهای استنادی دانشجویان دوره دکترای تخصصی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه براساس پایانه‌نامه‌های آنها در سالهای 1380-1384 [دوره 42، شماره 48، 1387]
قصد به اشتراک گذاری دانشعوامل مؤثر بر قصد به اشتراک‌گذاری دانش در موسسات دانشگاهی با رویکرد فراتحلیل [دوره 52، شماره 4، 1397، صفحه 87-105]
قلب نیرومندتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
قیمت گذاری کتاب الکترونیکیشناسایی عوامل تأثیرگذار بر قیمت نهایی کتاب الکترونیکی کودکان و نوجوانان از دیدگاه ناشران [دوره 54، شماره 3، 1399، صفحه 13-33]
ک
کاتببررسی یادداشتهای نسخه های خطی مجموعه سیدمحمد مشکوة (قرن 6 تا 12) [دوره 36، شماره 39، 1381]
کارآفرینی اطلاعاتیارائۀ الگوی نقش آفرینی کتابداران در اطلافرینی کاربران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی ایران [دوره 54، شماره 2، 1399، صفحه 69-85]
کاربرانبررسی عوامل مؤثربر استفادهء بهینه از کتابخانه های دانشگاهی [دوره 36، شماره 38، 1381]
کاربران دانشگاهیشناسایی عوامل تأثیر گذار بر پذیرش پایگاه‌های اطلاعاتی مبتنی بر وب توسط کاربران دانشگاهی: یک مطالعه گراندد تئوری [دوره 46، شماره 1، 1391، صفحه 59-81]
کاربردپذیریابزارهای خودکار ارزیابی کیفیت وب‌سایت‌ها با تأکید بر کاربردپذیری آنها [دوره 40، شماره 45، 1387]
کاربردپذیری شهودیارزیابی کاربردپذیری شهودی وب‌سایت موبایلی کتابخانههای دانشگاهی ایران و مقایسه با کتابخانههای دانشگاههای برتر جهان [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 71-96]
کاربرد رایانه در کلاسکاربرد فناوری اطلاعات درکلاس های درس کتابداری [دوره 35، شماره 37، 1380]
کاربرد قانون برادفوردمجلات هسته خارجی در رشته روانشناسی تربیتی [دوره 36، شماره 38، 1381]
کاربرد و استفاده دانشبررسی رابطه مدیریت دانش با نوآوری خدمات در کتابخانههای دانشگاهی [دوره 54، شماره 1، 1399، صفحه 99-114]
کاربر کتاب گویاسنجش معیارهای ارزیابی و تولید کتاب‌های گویا از دیدگاه کاربران [دوره 48، شماره 2، 1393، صفحه 159-182]
کاربرگه کتاب چاپیمقایسه کاربرگه کتاب چاپی کتابخانه ملی ایران با یونی مارک و مارک 21 و پیشنهاد کاربرگه‌ای کاملتر [دوره 51، شماره 2، 1396، صفحه 105-127]
کاربست رسانهطراحی شبکه دانش اجتماعی، برای توسعه سیستم عصرمدار ترویج سرمایه معنوی و اجتماعی در سامانه‌های علمی (مورد مطالعه: دانشگاه تهران) [دوره 52، شماره 2، 1397، صفحه 33-53]
کارشناسیمیزان به کارگیری فن آوری نوین اطلاعاتی در برنامه درسی دانشجویان مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته کتابداری و اطلاع رسانی شهر اهواز [دوره 38، شماره 41، 1383]
کارشناسی ارشدبررسی ضریب تأثیر پایان نامه های رشتهء کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه های دولتی شهر تهران (1357- 1380) [دوره 38، شماره 41، 1383]
کارشناسی ارشدمیزان به کارگیری فن آوری نوین اطلاعاتی در برنامه درسی دانشجویان مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته کتابداری و اطلاع رسانی شهر اهواز [دوره 38، شماره 41، 1383]
کارشناسی ارشدتحلیل استنادی پایان ناهه های کارشناسی ارشد رشته مهندسی معدن دانشکده فنی، دانشگاه تهران از سال 1370 – 1379 [دوره 37، شماره 1، 1382]
کارکردهای مدیریتیبررسی توسعۀ فناوری اطلاعات و ارتباط آن با مؤلفه‌های ساختار سازمانی و کارکردهای مدیریتی: موردکاوی کتابخانههای دانشگاه شیراز [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 61-81]
کارکنانمدیریت اثربخش و کتابخانههای دانشگاهی ایران: تبیین دیدگاه‌های مدیران و کارکنان بر اساس الگوی پارسونز [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 143-158]
کارکنانبررسی وضعیت مدیریت دانش شخصی کارکنان دانشگاه شهید چمران اهواز بر اساس مدل اوری [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 51-74]
کارکناننقش سواد فناوری اطلاعات و ارتباط (ICTL) بر یادگیـری خود راهبر در سازمان‌های دولتی [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 51-70]
کارکنان شرکت برق منطقه‌ای غرببررسی رابطه مدیریت دانش با عملکرد شغلی و نوآوری باز کارکنان شرکت برق منطقه‌ای غرب [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 47-63]
کار گروهیارائه چارچوبی به منظور شناسایی رفتار اطلاعاتی محققان ایرانی در 8 دانشگاه دولتی تهران [دوره 51، شماره 1، 1396، صفحه 2-2]
کارورزیکارورزی و نقش آن در آموزش کتابداری و اطلأع رسانی [دوره 37، شماره 1، 1382]
کامیابی های علمی وفرهنگیتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
کانال‌های تربیتیتحلیل مضامین تربیتی در شبکه های اجتماعی تحت موبایل: مطالعه موردی کانال های مرتبط با تربیت کودکان و نوجوانان در شبکه اجتماعی همراه تلگرام [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 13-30]
کانال‌های تلگرامی فرزندپروریتحلیل مضامین تربیتی در شبکه های اجتماعی تحت موبایل: مطالعه موردی کانال های مرتبط با تربیت کودکان و نوجوانان در شبکه اجتماعی همراه تلگرام [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 13-30]
کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانانارزیابی عملکرد کانون پروش فکری کودکان و نوجوانان در ایران با استفاده از مدل تعالی بنیاد کیفیت اروپا(EFQM) و ارائه مدل پیشنهادی ایجاد کتابخانه بین‌المللی کودکان و نوجوانان [دوره 46، شماره 1، 1391، صفحه 129-150]
کاهش بازده عملکرد شخصیبررسی رابطه بین سبک رهبری تحول آفرین و کاهش تحلیل رفتگی کارکنان کتابخانههای دانشگاه شهید بهشتی تهران [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 13-33]
کاهش عملکرد فردیبررسی ارتباط بین ابعاد سازمان یادگیرنده با فرسودگی شغلی (مطالعه
موردی: سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران) [دوره 45، شماره 2، 1390، صفحه 13-34]
کتابجایگاه مسلمانان در تاریخ کتاب و کتابخانه: نقدی برکتابخانه وکتابداری از علی مزینانی [دوره 38، شماره 41، 1383]
کتاب آراییکارکرد دو سویه کتابخانه در دورهء مغولان ایران کتاب آرایی و کتابد اری [دوره 36، شماره 38، 1381]
کتاب الکترونیکتحلیل عوامل مؤثر بر موفقیت بازاریابی اینترنتی در فروش کتب الکترونیک [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 255-275]
کتاب الکترونیکطراحی مدل کسب‌وکار برای تولید کتاب‌های الکترونیکی در واحد انتشاراتی «سوره مهر الکترونیک» [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 37-61]
کتاب الکترونیکیچارچوب تخصص‌های مورد نیاز در نشر کتاب‌های درسی الکترونیکی دانشگاهی: مطالعۀ دلفی [دوره 48، شماره 4، 1393، صفحه 539-562]
کتاب الکترونیکیبرنامه راهبردی بازاریابی دیجیتال برای کسب‌وکارهای کتاب الکترونیکی [دوره 57، شماره 3، 1402، صفحه 17-38]
کتاب الکترونیکی فارسی دانشگاهیشناسایی مهم‌ترین معیارهای ارزیابی کتاب الکترونیکی فارسی دانشگاهی از دیدگاه کتابداران دانشگاهی شاغل در دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 44، شماره 3، 1389، صفحه 13-40]
کتابتبررسی یادداشتهای نسخه های خطی مجموعه سیدمحمد مشکوة (قرن 6 تا 12) [دوره 36، شماره 39، 1381]
کتابتنسخه نفیس و قدیمی از تذکرةالشعرا در کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران (دولتشاه سمرقندی، کتابت 7 رجب 893ق) [دوره 56، شماره 2، 1401، صفحه 75-87]
کتابخانة دانشگاهیارزیابی کیفیت خدمات کتابخانههای دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر کرد از دیدگاه کاربران براساس مدل لایبکوال [دوره 42، شماره 48، 1387]
کتا بخا نهجایگاه مسلمانان در تاریخ کتاب و کتابخانه: نقدی برکتابخانه وکتابداری از علی مزینانی [دوره 38، شماره 41، 1383]
کتابخانهآسیبشناسی طرح تأمین مدرک (برای کتابخانههای تحت پوشش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) با تاکید بر کتابخانههای دانشگاه تهران [دوره 40، شماره 46، 1387]
کتابخانهتاثیر ساختار سازمانی بر گرایش کارآفرینانه افراد سازمان مورد مطالعه: کتابخانه های دانشگاه تهران(پردیس های مستقردر شهر تهران) [دوره 45، شماره 4، 1390، صفحه 33-53]
کتابخانه 2.0انگیزه‌ها و موانع کاربست رسانه‌های اجتماعی توسط کتابداران کتابخانههای دانشگاهی [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 121-141]
کتابخانههای دانشگاهیبررسی تأثیر کوچک سازی کتابخانه های دانشگاهی بر رضایت شغلی کارکنان کتابخانههای دانشگاههای دولتی در مراکز استانها [دوره 52، شماره 3، 1397، صفحه 59-80]
کتابخانهء مدرسهتبدیل کتابخانه مدرسه به مرکز یادگیری و مرکز ارتباطات آموزشی [دوره 36، شماره 39، 1381]
کتابخانه آئینه هولوگرامکتابخانه هولوگرافیک؛ توسعه عدالت اطلاعاتی در استعاره کتابخانه آیینه‌گون در برابر دانش [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 305-319]
کتابخانه آموزشگاهیبررسی روابط بین ویژگی‌های عناصر آموزشی مدرسه با وضعیت کتابخانههای آموزشگاهی تهران [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 33-44]
کتابخانه آموزشگاهیمطالعه مقایسه‌ای تاثیر آموزش سواد اطلاعاتی توسط «کتابدار» و «معلم»
برارتقای مهارتهای سواد اطلاعاتی دانش‌آموزان دبیرستان‌های
هوشمند دخترانه شهر تهران [دوره 45، شماره 4، 1390، صفحه 13-32]
کتابخانه بیمارستانیبررسی نگرش کتابداران کتابخانههای بیمارستانی وابسته به دانشگاههای علوم پزشکی ایران، تهران و شهید بهشتی نسبت به ارائه خدمات کتابخانه‌ای به بیماران [دوره 39، شماره 43، 1386]
کتابخانه تخصصیبررسی میزان همپوشانی عناوین نشریات ادواری‹ سال 1996›حوزه ی کشاورزی درکتابخانه های تخصصی ودانشگاهی استان تهران [دوره 32، شماره 34، 1379]
کتابخانه دانشکاهیمحیط دستخوش تغییر کتابخانه های دانشگاهی: آموزش کاربران نهایی و راهبردهای برنامه ریزی برای کتابخانه ها در هند [دوره 38، شماره 42، 1383]
کتابخانه دیجیتالیکاربرد هستی‌شناسی‌ها در کتابخانه دیجیتال رویکردی مبتنی بر فراترکیب [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 1-30]
کتابخانه ربع رشیدیکارکرد دو سویه کتابخانه در دورهء مغولان ایران کتاب آرایی و کتابد اری [دوره 36، شماره 38، 1381]
کتابخانه رصدخانه مراغهکارکرد دو سویه کتابخانه در دورهء مغولان ایران کتاب آرایی و کتابد اری [دوره 36، شماره 38، 1381]
کتابخانه سبزبررسی آمادگی تحقق کتابخانههای سبز در دانشگاههای ایران در راستای مدیریت پایدار [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 45-62]
کتابخانه شنب غازانکارکرد دو سویه کتابخانه در دورهء مغولان ایران کتاب آرایی و کتابد اری [دوره 36، شماره 38، 1381]
کتابخانه عثمانیهکتابخانهء مرکزی دانشگاه عثمانیه در حیدرآباد هند [دوره 36، شماره 38، 1381]
کتابخانه مرکزیامکانسنجی ایجاد جنبش حمایت از خلاقیت‌های محلی در کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران [دوره 56، شماره 1، 1401، صفحه 59-72]
کتابخانه مرکزینقش کتابخانه مرکزی دانشگاه امام صادق(ع) در تأمین نیازهای اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی آن دانشگاه [دوره 42، شماره 48، 1387]
کتابخانه مرکزیبررسی میزان تناسب مجموعه منابع اطلاعاتی کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی همدان با نیازهای جامعه استفاده‌کننده [دوره 43، شماره 1، 1388]
کتابخانه مرکزیبرآورد ارزش اقتصادی خدمات کتابخانه های دانشگاهی و میزان تمایل به پرداخت کاربران در شرایط بحران و بهبود با استفاده از روش مشروط [دوره 52، شماره 2، 1397، صفحه 55-77]
کتابخانه مرکزی دانشگاه الزهراکاربرد گسترش عملکرد کیفیت (QFD) در ارتقای کیفیت خدمات بخش مرجع کتابخانه مرکزی دانشگاه الزهرا (س) [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 377-393]
کتابخانه مرکزی دانشگاه شیرازارائه مدلی برای بهبود خدمات کتابخانه‌ها با استفاده از روش دیمتل مورد مطالعه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه شیراز [دوره 54، شماره 2، 1399، صفحه 101-122]
کتابخانه مرکزی و مرکز اسنادمطالعه ای در مورد نحوهء اراثه خدمات به دانشجویان نابینا در کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران [دوره 38، شماره 42، 1383]
کتابخانه مرکزی و مرکز اسنادمروری تحلیلی بر خدمات فنی کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران [دوره 38، شماره 41، 1383]
کتابخانه مرکزی و مرکز اسنادبررسی ضرورت ایجاد خدمات مرجع الکترونیکی در کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران با دیدگاه کاربر محور [دوره 44، شماره 4، 1389، صفحه 13-34]
کتابخانه ملیمیزان همخوانی انتظارات کاربران و استنباط کارکنان از کیفیت خدمات ارائه شده در کتابخانه ملی [دوره 45، شماره 2، 1390، صفحه 97-118]
کتابخانه ملی ایرانمقایسه کاربرگه کتاب چاپی کتابخانه ملی ایران با یونی مارک و مارک 21 و پیشنهاد کاربرگه‌ای کاملتر [دوره 51، شماره 2، 1396، صفحه 105-127]
کتا بخا نه هاکارکرد دو سویه کتابخانه در دورهء مغولان ایران کتاب آرایی و کتابد اری [دوره 36، شماره 38، 1381]
کتابخانههاترسیم نقشه تولیدات علمی کاربرد شبکههای اجتماعی در کتابخانه‌ها و مراکز اطلاعرسانی در پایگاه اطلاعاتی وب‌آوساینس [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 81-98]
کتابخانه‌ها- معماریبررسی نقش دلپذیر سازی فضای داخلی و چیدن مبلمان از دیدگاه کاربران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 51، شماره 1، 1396، صفحه 5-5]
کتابخانه‌ها- وسایل و تجهیزاتبررسی نقش دلپذیر سازی فضای داخلی و چیدن مبلمان از دیدگاه کاربران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 51، شماره 1، 1396، صفحه 5-5]
کتابخانه‌ها و مراکز اطلاعرسانیمدیریت مجموعۀ منابع کتابخانه با استفاده از سیستم اطلاعات مکانی (مطالعۀ موردی: کتابخانۀ مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران) [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 251-272]
کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانیشناسایی عوامل موثر بر مدیریت امنیت اطلاعات کتابخانه‌ها و مراکز اطلاعرسانی دانشگاه علوم پزشکی همدان [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 32-46]
کتابخانه‌ها و مراکز اطلاعرسانی تخصصیوضعیت مدیریت خدمات فناوری اطلاعات در کتابخانه ها
و مراکز اطلاع رسانی تخصصی شهر تهران [دوره 45، شماره 4، 1390، صفحه 55-75]
کتابخانههای آموزشگاهینقش کتابخانههای آموزشگاهی در پیوند با مدرسه و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 45، شماره 2، 1390، صفحه 59-75]
کتابخانههای اسمارت (هوشمند)نسل آینده کتابخانه‌ها، با تاکید بر هوشمندسازی خدمات [دوره 44، شماره 4، 1389، صفحه 95-120]
کتابخانه های ایرانینقد تاریخنگاری عمومی کتابخانه های ایران [دوره 35، شماره 37، 1380]
کتابخانههای بیمارستانیامکانسنجی ارائه خدمات کتابداری بالینی در بیمارستان‌های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی تبریز [دوره 42، شماره 47، 1387]
کتابخانههای پردیس دانشکده‌های فنیبررسی وضعیت کتابخانههای پردیس دانشکده‌های فنی دانشگاه تهران و مقایسه آن با استانداردهای کتابخانههای دانشگاهی ایران [دوره 43، شماره 1، 1388]
کتابخانههای پژوهشیمروری گسترده بر جایگاه و نقش پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) در بهبود و گسترش فعالیت کتابخانههای دانشگاهی و پژوهشی [دوره 52، شماره 4، 1397، صفحه 86-59]
کتابخانههای تخصصیبررسی وضعیت مدیریت دانش در کتابخانههای تخصصی امور برق و ارائه الگوی پیشنهادی [دوره 42، شماره 47، 1387]
کتابخانههای تخصصی و پژوهشی.بررسی ویژگی‌های شخصیت کتابداران و اطلاع‌رسانان و ارتباط آن با خشنودی شغلی آنان در کتابخانههای تخصصی و پژوهشی شهر تهران [دوره 45، شماره 2، 1390، صفحه 33-57]
کتابخانه های تعالی گراتصویرپردازی از کتابخانههای تعالی گرا و دانش مبنا در امتداد توسعه نسل های جدید دانشگاه [دوره 51، شماره 4، 1396، صفحه 13-38]
کتابخانههای دانشکدهایارزیابی وضعیت نیروی انسانی متخصص کتابخانههای دانشکده‌های دانشگاه تهران [دوره 39، شماره 44، 1386]
کتابخانههای دانشکدهایسنجش میزان هوش هیجانی کتابداران دانشکده‌های دانشگاه تهران [دوره 43، شماره 2، 1388]
کتابخانههای دانشگاهبررسی نگرش کتابداران در خصوص میزان انطباق سامانه مدیریت یکپارچه موجود در کتابخانههای دانشگاه شهیدچمران اهواز و دانشگاه علوم پزشکی‌جندی‌شاپور با وب معنایی [دوره 56، شماره 1، 1401، صفحه 1-20]
کتابخانه های دانشگاه آزاد اسلامیمقایسه کتابخانه های واحدهای دانشگاهی منطقه شش دانشگاه آزاد اسلامی با استانداردهای کتابخانه های دانشگاهی ایران [دوره 38، شماره 42، 1383]
کتابخانههای دانشگاه رازیتحلیل نقاط قوت، ضعف، فرصت‌ها و تهدیدهای کتابخانههای دانشگاه رازی و ارائه راهبردهای استراتژیک مناسب برای این کتابخانه‌ها [دوره 45، شماره 1، 1390، صفحه 73-95]
کتابخانههای دانشگاهیبررسی قابلیت کاربرد "مدل پذیرش فناوری" برای پذیرش فناوری آر.اف.آی.دی. در کتابخانههای دانشگاهی (مورد کاوی: شهر یزد) [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 171-189]
کتابخانههای دانشگاهیبررسی دیدگاه کتابداران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران دربار? ضرورت آموزش مستمر 1 [دوره 40، شماره 46، 1387]
کتابخانههای دانشگاهیعوامل موثر بر کاربرد فن‌آوری اطلاعات با تاکید بر کتابخانههای دانشگاهی : پژوهشی در متون [دوره 39، شماره 43، 1386]
کتابخانههای دانشگاهیارزیابی مجموعه کتابخانههای دانشگاهی شهر کرمانشاه بر اساس استانداردهای کتابخانههای دانشگاهی ایران [دوره 39، شماره 43، 1386]
کتابخانههای دانشگاهیبررسی نیازهای اطلاعاتی اعضای هیات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز (82-81) و تعیین اولویت‌های خدماتی کتابخانههای دانشگاهی. [دوره 39، شماره 43، 1386]
کتابخانههای دانشگاهیکتابخانة دانشگاهی با هدف استفادة مشترک [دوره 39، شماره 44، 1386]
کتابخانههای دانشگاهینقش شبکه در کتابخانههای عمومی و دانشگاهی با هدف استفادة مشترک [دوره 40، شماره 45، 1387]
کتابخانههای دانشگاهیطرح توسعه خدمات اطلاعرسانی در کتابخانههای مناطق یازده‌گانه دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 42، شماره 47، 1387]
کتابخانههای دانشگاهیبررسی وضعیت موجود مجموعه‌سازی در کتابخانههای دانشگاهی شیراز [دوره 42، شماره 48، 1387]
کتابخانههای دانشگاهیارزیابی مجموعه کتابخانههای دانشگاهی شهر اراک و مقایسه آن بااستانداردهای کتابخانه های دانشگاهی ایران [دوره 43، شماره 1، 1388]
کتابخانههای دانشگاهیبررسی کیفیت خدمات در کتابخانههای دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه از طریق مدل تحلیل شکاف [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 121-143]
کتابخانههای دانشگاهیبررسی کاربرد اصول بازاریابی در ارائه خدمات اطلاعاتی در کتابخانههای دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 93-111]
کتابخانههای دانشگاهیبررسی همبستگی شرایط ارگونومی و فرسودگی شغلی در
کتابداران کتابخانههای دانشگاه اصفهان [دوره 44، شماره 4، 1389، صفحه 147-163]
کتابخانههای دانشگاهیبررسی رابطه رهبری تحول‌آفرین با رفتار مدنی سازمانی
در کتابخانههای دانشگاه تهران [دوره 45، شماره 3، 1390، صفحه 39-62]
کتابخانههای دانشگاهیپویش محیطی برای گردآوری و استفاده از اطلاعات در فعالیت تصمیم‌گیری مدیران کتابخانههای مرکزی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی کشور [دوره 45، شماره 3، 1390، صفحه 135-152]
کتابخانههای دانشگاهیبررسی رابطه بین هوش معنوی و شادکامی کتابداران شاغل
در کتابخانههای دانشگاه تهران [دوره 45، شماره 4، 1390، صفحه 101-121]
کتابخانههای دانشگاهیمدیریت مجموعۀ منابع کتابخانه با استفاده از سیستم اطلاعات مکانی (مطالعۀ موردی: کتابخانۀ مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران) [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 251-272]
کتابخانههای دانشگاهیبررسی توسعۀ فناوری اطلاعات و ارتباط آن با مؤلفه‌های ساختار سازمانی و کارکردهای مدیریتی: موردکاوی کتابخانههای دانشگاه شیراز [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 61-81]
کتابخانههای دانشگاهیشناسایی عوامل مؤثر بر توسعۀ سیستم کتابخانۀ دیجیتالی: دیدگاه مدیران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 391-412]
کتابخانههای دانشگاهیارزیابی پورتال‌های کتابخانه‌ای دانشگاههای دولتی ایران در سال1392 [دوره 48، شماره 4، 1393، صفحه 563-582]
کتابخانههای دانشگاهیبررسی وضعیت دانش و مهارتهای کتابداران در کاربرد خدمات مرجع بر اساس دیدگاه کواکس (مورد‌پژوهی: کتابخانههای دانشگاههای دولتی استان مازندران) [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 117-133]
کتابخانههای دانشگاهیبررسی تطبیقی میزان سرمایۀ اجتماعی در کتابخانههای دانشگاهی؛ مقایسۀ کتابخانههای دانشگاه تهران با دانشگاه شریف [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 169-189]
کتابخانههای دانشگاهیشناسایی زیرساخت‌ها و سازوکارهای مستندسازی تجارب و دانش در کتابخانههای دانشگاهی ایران [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 191-211]
کتابخانههای دانشگاهینقش کتابخانههای دانشگاهی در توسعه اقتصاد دانش بنیان، مطالعه‌موردی: واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی در شهر تهران [دوره 49، شماره 4، 1394، صفحه 557-568]
کتابخانههای دانشگاهیبررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی و یادگیری سازمانی در کتابخانههای دانشگاهی شهر تبریز [دوره 52، شماره 1، 1397، صفحه 137-115]
کتابخانههای دانشگاهیمروری گسترده بر جایگاه و نقش پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) در بهبود و گسترش فعالیت کتابخانههای دانشگاهی و پژوهشی [دوره 52، شماره 4، 1397، صفحه 86-59]
کتابخانههای دانشگاهیمیزان حضور نرم افزارهای مدیریت استناد در وب گاه‌های دانشگاههای ایران [دوره 52، شماره 4، 1397، صفحه 127-145]
کتابخانههای دانشگاهیمقایسه ی به کار گیری آمیخته ی بازاریابی مشتری مداری در کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمانشاه(مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه رازی و علوم پزشکی کرمانشاه) [دوره 52، شماره 3، 1397، صفحه 141-168]
کتابخانههای دانشگاهیوضعیت توانمندسازی روانشناختی کتابداران کتابخانههای دانشگاهی تهران و رابطه آن با منابع خودکارآمدی [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 75-88]
کتابخانههای دانشگاهیوندالیسم در کتابخانههای دانشگاهی: بررسی نمودها و دلایل [دوره 52، شماره 3، 1397، صفحه 101-118]
کتابخانههای دانشگاهیتاثیر دیجیتال‌سازی مجموعه کتابخانههای دانشگاهی بر اثربخشی سازمانی [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 121-138]
کتابخانههای دانشگاهیدانش و استفاده کتابداران از آلتمتریکس: موردکاوی کتابخانههای دانشگاهی وزارت علوم، تحقیقات، و فناوری و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در تهران [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 53-77]
کتابخانههای دانشگاهیشناسایی ذهنیت‌های کتابداران دانشگاهی در مورد خودرهبری سازمانی و ارائه الگو. [دوره 54، شماره 4، 1399، صفحه 58-76]
کتابخانههای دانشگاهیارائه مدلی برای بهبود خدمات کتابخانه‌ها با استفاده از روش دیمتل مورد مطالعه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه شیراز [دوره 54، شماره 2، 1399، صفحه 101-122]
کتابخانههای دانشگاهیشناسایی روندها و نیروهای پیشران موثر بر کتابخانههای دانشگاهی [دوره 54، شماره 4، 1399، صفحه 39-57]
کتابخانههای دانشگاهیمقایسه دیدگاه کتابداران کتابخانههای دانشگاهی و عمومی شهر تهران در مورد خدمات اشاعه اطلاعات معتبر در دوران همه‌گیری [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 77-100]
کتابخانههای دانشگاهیتأثیر اخلاق حرفه‌ای بر عملکرد شغلی با میانجیگری جو اخلاقی در کتابخانههای دانشگاهی شهر اهواز [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 1-12]
کتابخانههای دانشگاهیبررسی رابطه بین میزان مشارکت در مدیریت دانش با تمایل به تفکر انتقادی کتابداران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 56، شماره 2، 1401، صفحه 47-58]
کتابخانههای دانشگاهیبررسی اضطراب منزلت در بین کتابداران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 56، شماره 2، 1401، صفحه 31-46]
کتابخانههای دانشگاهیبررسی آمادگی تحقق کتابخانههای سبز در دانشگاههای ایران در راستای مدیریت پایدار [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 45-62]
کتابخانههای دانشگاهیارزیابی و سنجش اثرات آینده‌نگاری بر سیاستگذاری توسعه در کتابخانههای دانشگاهی (مطالعه موردی: کتابخانههای دانشگاهی شهر کرمانشاه) [دوره 57، شماره 2، 1402، صفحه 23-40]
کتابخانههای دانشگاهی.بررسی وضعیت کتابخانههای پردیس دانشکده‌های فنی دانشگاه تهران و مقایسه آن با استانداردهای کتابخانههای دانشگاهی ایران [دوره 43، شماره 1، 1388]
کتابخانه های دانشگاهیشناسایی راهکارهای تأمین مالی در کتابخانه های مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 91-116]
کتابخانههای دانشگاهیرابطۀ استرس فناوری و تعهد سازمانی(مورد‌پژوهی:کتابداران کتابخانههای دانشگاههای دولتی شهر تبریز) [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 135-152]
کتابخانه های دانشگا هیبررسی عوامل مؤثربر استفادهء بهینه از کتابخانه های دانشگاهی [دوره 36، شماره 38، 1381]
کتابخانه های دانشگاهیبررسی راهکارهای عملیاتی کردن طرح نظام ملی اطلاع رسانی در دانشگاه های کشور [دوره 38، شماره 41، 1383]
کتابخانه های دانشگاهیوضعیت خودکارآمدی کتابداران دو دانشگاه فردوسی مشهد و علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مشهد و رابطه آن با مهارتهای سواد اطلاعاتی آنان [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 355-376]
کتابخانه های دانشگاهیکاربرد گسترش عملکرد کیفیت (QFD) در ارتقای کیفیت خدمات بخش مرجع کتابخانه مرکزی دانشگاه الزهرا (س) [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 377-393]
کتابخانه های دانشگاهیبررسی میزان رعایت مولفه های مدل 4 بعدی مدیریت ارتباط با مشتری در کتابخانه های مرکزی دانشگاه های دولتی شهر تهران از دیدگاه مدیران و کتابداران و مقایسه دیدگاه های مدیران با کتابداران [دوره 51، شماره 1، 1396، صفحه 4-6]
کتابخانه های دانشگاهیبررسی توان تکنیکی فناوری های NFC و RFID در بهبود ارائه خدمات کتابخانه های دانشگاهی و مقایسه آن دو بر اساس الگوی Beredy- [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 63-81]
کتابخانه های دانشگاهیارزیابی عملکرد کتابخانه های دانشگاه رازی با استفاده از مدل کارت امتیازی متوازن (BSC) [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 32-51]
کتابخانه های دانشگاهیطراحی الگوی تجاری‌سازی خدمات کتابخانههای دانشگاهی شهر کرمانشاه (مورد مطالعه: خدمات پایگاه‌های اطلاعاتی، کارگاه‌های آموزشی، چکیده‌نویسی و نمایه‌سازی) [دوره 56، شماره 1، 1401، صفحه 87-98]
کتابخانههای دانشگاهی ایرانارزیابی وضعیت استقرار کتابداران مرجع کتابخانههای دانشگاهی ایران در هر یک از سطوح نظریه‌های مرجع [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 431-448]
کتابخانههای دانشگاهی ایرانمدیریت اثربخش و کتابخانههای دانشگاهی ایران: تبیین دیدگاه‌های مدیران و کارکنان بر اساس الگوی پارسونز [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 143-158]
کتابخانههای دانشگاهی ایرانتحلیل راهبردها و اقدام‌های کتابخانههای دانشگاهی ایران در دوره بُحران همه‌گیری کووید-19در مقایسه با نمونه‌های بین‌المللی [(مقالات آماده انتشار)]
کتابخانه های دانشگاهی. ایرانمدل ارزیابی پاسخگویی خدمات کتابخانههای دانشگاهی ایران [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 72-92]
کتابخانه های دانشگاهی شهر تهرانشناسایی سبک مدیریت مدیران کتابخانه های دانشگاه های دولتی شهر تهران و ارتباط آن با رضایت شغلی کتابداران [دوره 45، شماره 3، 1390، صفحه 87-109]
کتابخانه های دانش مبناتصویرپردازی از کتابخانههای تعالی گرا و دانش مبنا در امتداد توسعه نسل های جدید دانشگاه [دوره 51، شماره 4، 1396، صفحه 13-38]
کتابخانههای دولتیشناسایی مهم‌ترین معیارهای ارزیابی کتاب الکترونیکی فارسی دانشگاهی از دیدگاه کتابداران دانشگاهی شاغل در دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 44، شماره 3، 1389، صفحه 13-40]
کتابخانههای دیجیتالنسل آینده کتابخانه‌ها، با تاکید بر هوشمندسازی خدمات [دوره 44، شماره 4، 1389، صفحه 95-120]
کتابخانههای دیجیتالیبررسی خدمات کتابخانههای دیجیتالی ایران و جهان: معرفی خدمات پیشنهادی برای کتابخانههای دیجیتالی ایران [دوره 44، شماره 3، 1389، صفحه 65-88]
کتابخانههای دیجیتالیعوامل راهبردی مؤثر بر توسعۀ کتابخانههای دیجیتالی در ایران [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 347-369]
کتابخانه های عثمانیبخشی از کتابخانه های اسلامی قرون وسطی درقلمرو حکومت عثمانی [دوره 32، شماره 35، 1379]
کتابخانههای عمومیکتابخانة دانشگاهی با هدف استفادة مشترک [دوره 39، شماره 44، 1386]
کتابخانههای عمومینقش شبکه در کتابخانههای عمومی و دانشگاهی با هدف استفادة مشترک [دوره 40، شماره 45، 1387]
کتابخانههای عمومیارزشگذاری اقتصادی خدمات کتابخانههای عمومی با استفاده از روش ارزشگذاری مشروط (CVM): کتابخانههای عمومی شهر تهران [دوره 48، شماره 4، 1393، صفحه 515-537]
کتابخانههای عمومیمقایسه دیدگاه کتابداران کتابخانههای دانشگاهی و عمومی شهر تهران در مورد خدمات اشاعه اطلاعات معتبر در دوران همه‌گیری [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 77-100]
کتابخانه های عمومیرشد و توسعهء کتابخانه های اسلامی [دوره 36، شماره 38، 1381]
کتابخانه های عمومیبررسی مطالعه غیردرسی ومیزان استفاده دانش آموزان دبیرستان ها از کتابخانه های عمومی شیراز [دوره 32، شماره 35، 1379]
کتابخانههای عمومی شهر تهرانارزشگذاری اقتصادی خدمات کتابخانههای عمومی با استفاده از روش ارزشگذاری مشروط (CVM): کتابخانههای عمومی شهر تهران [دوره 48، شماره 4، 1393، صفحه 515-537]
کتابخانه های عمومی‹وظایفراه های گرایش وافزایش میزان مطالعه در کتابخانه های عمومی [دوره 32، شماره 35، 1379]
کتابخانه های قرون وسطیبخشی از کتابخانه های اسلامی قرون وسطی درقلمرو حکومت عثمانی [دوره 32، شماره 35، 1379]
کتابخانههای مؤسسات.بررسی وضعیت خط مشی‌های مجموعه گستری در کتابخانههای مؤسسات و مراکز تحقیقاتی تحت پوشش سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی. [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 73-99]
کتابخانههای مرکزیآمیخته بازاریابی دروب سایت کتابخانه های مرکزی دانشگاههای ایران [دوره 45، شماره 2، 1390، صفحه 77-96]
کتابخانههای مرکزیسنجش رابطۀ حمایت سازمانی ادراک‌شده و بی‌تفاوتی سازمانی در کتابداران مطالعۀ موردی: کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی تابعۀ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مستقر در شهر تهران [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 397-414]
کتابخانه های مرکزیارائۀ الگوی نقش آفرینی کتابداران در اطلافرینی کاربران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی ایران [دوره 54، شماره 2، 1399، صفحه 69-85]
کتابخانه ی آموزشگاهیرابطه ی مطالعه دردوران کودکی- نوجوانی بامطالعه در دوران بزرگسالی [دوره 32، شماره 34، 1379]
کتابخانه ی دانشگاه بریستولفهرست نسخه های خطی کتابخانه هنرها وعلوم اجتماعی دانشگاه بریستول [دوره 35، شماره 36، 1380]
کتابخانۀ دیجیتال دانشگاه تهرانارزیابی کیفیت خدمات کتابخانههای دیجیتال بر اساس الگوی دیجی‌کوال (مورد مطالعه: کتابخانۀ دیجیتال دانشگاه تهران) [دوره 48، شماره 2، 1393، صفحه 309-324]
کتابخانۀ دیجیتالییکپارچه سازی کتابخانه های دیجیتالی با محیط های یادگیری مجازی [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 139-158]
کتابخانۀ دیجیتالیشناسایی عوامل مؤثر بر توسعۀ سیستم کتابخانۀ دیجیتالی: دیدگاه مدیران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 391-412]
کتابخانۀ مرکزی دانشگاه تهرانسالیابی منتخبی از نسخه‌های خطی کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران با استفاده از آزمایش کربن 14 [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 63-80]
کتابخانۀ مرکزی دانشگاه شهید چمرانتحلیل رضایتمندی مشتریان درکتابخانه‌های دانشگاهی با استفاده ازمدل ماگال: مطالعۀ موردی کتابخانۀ مرکزی دانشگاه شهیدچمران اهواز [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 287-302]
کتابخانۀ ملی ج.ا.اتحلیل SWOT و موقعیت‌یابی راهبردی کتابخانۀ ملی ج.ا.ا در قالب «بازاریابی: محصول» [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 55-78]
کتابخانۀ ملی جمهوری اسلامی ایرانقابلیتهای برندسازی مراکز خدمات اطلاعاتی و دانشی با استفاده از نظریۀ داده‌بنیاد [دوره 48، شماره 2، 1393، صفحه 201-241]
کتابخوانیبررسی رابطۀ انجام بازی‌های رایانه‌ای و میزان مطالعة دانش‌آموزان
مقطع راهنمایی: مطالعة موردی شهر کرج [دوره 45، شماره 3، 1390، صفحه 111-133]
کتابخوانیتبیین جامعه‌شناختی رابطۀ پایگاه اقتصادی- اجتماعی شهروندان ایرانی و مصرف کتاب [دوره 57، شماره 3، 1402، صفحه 1-16]
کتابداربررسی روابط بین ویژگی‌های عناصر آموزشی مدرسه با وضعیت کتابخانههای آموزشگاهی تهران [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 33-44]
کتابدارانکتابخانهء مرکزی دانشگاه عثمانیه در حیدرآباد هند [دوره 36، شماره 38، 1381]
کتابدارانرضایت شغلی کتابداران وتاثیر آن برکیفیت ارائه خدمات کتابخانه [دوره 32، شماره 35، 1379]
کتابدارانبررسی دیدگاه کتابداران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران دربار? ضرورت آموزش مستمر 1 [دوره 40، شماره 46، 1387]
کتابدارانسنجش رابطۀ حمایت سازمانی ادراک‌شده و بی‌تفاوتی سازمانی در کتابداران مطالعۀ موردی: کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی تابعۀ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مستقر در شهر تهران [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 397-414]
کتابدارانبررسی وضعیت فرآیند بازاریابی در کتابخانههای دانشگاهی شهر اصفهان بر اساس مدل 7P [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 415-430]
کتابدارانرابطۀ استرس فناوری و تعهد سازمانی(مورد‌پژوهی:کتابداران کتابخانههای دانشگاههای دولتی شهر تبریز) [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 135-152]
کتابدارانبررسی تطبیقی میزان سرمایۀ اجتماعی در کتابخانههای دانشگاهی؛ مقایسۀ کتابخانههای دانشگاه تهران با دانشگاه شریف [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 169-189]
کتابدارانوضعیت خودکارآمدی کتابداران دو دانشگاه فردوسی مشهد و علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مشهد و رابطه آن با مهارتهای سواد اطلاعاتی آنان [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 355-376]
کتابدارانبررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی و یادگیری سازمانی در کتابخانههای دانشگاهی شهر تبریز [دوره 52، شماره 1، 1397، صفحه 137-115]
کتابدارانتحلیل عوامل اثرگذار بر پذیرش رایانش ابری کتابداران کتابخانه های دانشگاه تبریز و علوم پزشکی بر مبنای نظریه اشاعه نوآوری راجرز [دوره 52، شماره 4، 1397، صفحه 39-58]
کتابدارانوندالیسم در کتابخانههای دانشگاهی: بررسی نمودها و دلایل [دوره 52، شماره 3، 1397، صفحه 101-118]
کتابدارانمقایسه دیدگاه کتابداران کتابخانههای دانشگاهی و عمومی شهر تهران در مورد خدمات اشاعه اطلاعات معتبر در دوران همه‌گیری [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 77-100]
کتابدارانبررسی نگرش کتابداران در خصوص میزان انطباق سامانه مدیریت یکپارچه موجود در کتابخانههای دانشگاه شهیدچمران اهواز و دانشگاه علوم پزشکی‌جندی‌شاپور با وب معنایی [دوره 56، شماره 1، 1401، صفحه 1-20]
کتابدارانتأثیر اخلاق حرفه‌ای بر عملکرد شغلی با میانجیگری جو اخلاقی در کتابخانههای دانشگاهی شهر اهواز [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 1-12]
کتابدارانبررسی رابطه بین میزان مشارکت در مدیریت دانش با تمایل به تفکر انتقادی کتابداران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 56، شماره 2، 1401، صفحه 47-58]
کتابداران دانشگاه های دولتی ایرانبررسی نقش مولفه های رهبری و فرهنگ سازمانی بر تسهیم دانش ضمنی کارکنان کتابخانه های دانشگاه های دولتی ایران [دوره 54، شماره 3، 1399، صفحه 87-106]
کتابداران دانشگاهیرضایت شغلی کتابداران، مفهومی فراموش شده در مدیریت کتابخانه‌ها با تأکید بر کتابخانههای دانشگاهی: پژوهشی در متون [دوره 43، شماره 2، 1388]
کتابداران دانشگاهیشناسایی مهم‌ترین معیارهای ارزیابی کتاب الکترونیکی فارسی دانشگاهی از دیدگاه کتابداران دانشگاهی شاغل در دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 44، شماره 3، 1389، صفحه 13-40]
کتابداران دانشگاهیوضعیت توانمندسازی روانشناختی کتابداران کتابخانههای دانشگاهی تهران و رابطه آن با منابع خودکارآمدی [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 75-88]
کتابداران دانشگاهیشناسایی ذهنیت‌های کتابداران دانشگاهی در مورد خودرهبری سازمانی و ارائه الگو. [دوره 54، شماره 4، 1399، صفحه 58-76]
کتابداران دانشگاهیبررسی اضطراب منزلت در بین کتابداران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 56، شماره 2، 1401، صفحه 31-46]
کتابداران دانشگاهینقش رفتار گردآوری و اشتراک دانش بر رابطه بین استقلال شغلی و رفتار نوآورانه کتابداران کتابخانههای دانشگاهی اهواز [(مقالات آماده انتشار)]
کتابداران کتابخانههای دانشگاهیبررسی رابطه بین هوش معنوی و شادکامی کتابداران شاغل
در کتابخانههای دانشگاه تهران [دوره 45، شماره 4، 1390، صفحه 101-121]
کتابداران کتابخانههای دانشگاهیانگیزهها و موانع کاربست رسانه‌های اجتماعی توسط کتابداران کتابخانههای دانشگاهی [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 121-141]
کتابداران مرجعارزیابی وضعیت استقرار کتابداران مرجع کتابخانههای دانشگاهی ایران در هر یک از سطوح نظریه‌های مرجع [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 431-448]
کتابدار دیجیتالمشاغل نوین مبتنی بر فناوری‌های اطلاعات برای فارغ‌التحصیلان علوم اطلاعات و دانش‌شناسی در عصر حاضر [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 229-250]
کتابدار سیستمهامشاغل نوین مبتنی بر فناوری‌های اطلاعات برای فارغ‌التحصیلان علوم اطلاعات و دانش‌شناسی در عصر حاضر [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 229-250]
کتابدار عصر صفویهمیرزا محمّد مقیم کتابدار، سیاستمدار، شاعر و ادیب عهد صفویه [دوره 45، شماره 1، 1390، صفحه 135-150]
کتابدار و اطلاعرسانبررسی ویژگی‌های شخصیت کتابداران و اطلاع‌رسانان و ارتباط آن با خشنودی شغلی آنان در کتابخانههای تخصصی و پژوهشی شهر تهران [دوره 45، شماره 2، 1390، صفحه 33-57]
کتابدار وبمشاغل نوین مبتنی بر فناوری‌های اطلاعات برای فارغ‌التحصیلان علوم اطلاعات و دانش‌شناسی در عصر حاضر [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 229-250]
کتابداریبررسی یادداشتهای نسخه های خطی مجموعه سیدمحمد مشکوة (قرن 6 تا 12) [دوره 36، شماره 39، 1381]
کتابداریبررسی بهره گیری پژوهش گران دانشگاه تربیت مدرس از وب جهانگستر
‹World Wide Web› [دوره 35، شماره 37، 1380]
کتابداریکتاب، کتابخانه و کتابداری کودک و نوجوان در پایان‌نامه‌ها و رساله‌‌های ایران [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 13-28]
کتابداری بالینیامکانسنجی ارائه خدمات کتابداری بالینی در بیمارستان‌های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی تبریز [دوره 42، شماره 47، 1387]
کتابداری و اطلأع رسانیبررسی ضریب تأثیر پایان نامه های رشتهء کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه های دولتی شهر تهران (1357- 1380) [دوره 38، شماره 41، 1383]
کتابداری و اطلأع رسانیمیزان به کارگیری فن آوری نوین اطلاعاتی در برنامه درسی دانشجویان مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته کتابداری و اطلاع رسانی شهر اهواز [دوره 38، شماره 41، 1383]
کتابداری و اطلاع رسانیکارورزی و نقش آن در آموزش کتابداری و اطلأع رسانی [دوره 37، شماره 1، 1382]
کتابداری و اطلاعرسانی.بررسی میزان ارتباط موضوعی پایان‌نامه‌های رشته کتابداری و اطلاعرسانی دانشگاههای دولتی تهران با پیشینههای مندرج در آنها (1379-1383) [دوره 42، شماره 47، 1387]
کتابشناسی تاریخفهرست تواریخ ‹ تک رساله ای در کتابشناسی تاریخ› [دوره 32، شماره 35، 1379]
کتابشناسی هافهرست تواریخ ‹ تک رساله ای در کتابشناسی تاریخ› [دوره 32، شماره 35، 1379]
کتابفروشی الکترونیکیبررسی نقشه سفر مشتری در فروشگاههای الکترونیکی کتاب [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 1-25]
کتاب گویاسنجش معیارهای ارزیابی و تولید کتاب‌های گویا از دیدگاه کاربران [دوره 48، شماره 2، 1393، صفحه 159-182]
کتابنامه.مرجع‌شناسی عمومی
(فارسی و عربی) [دوره 42، شماره 47، 1387]
کتاب های خطیفهرست نسخه های خطی کتابخانه ی دانشگاه داکا مجموعه ی حکیم حبیب الرحمان [دوره 35، شماره 36، 1380]
کتاب های درسیتاریخچه چاپ سنگی در ایران [دوره 32، شماره 35، 1379]
کتاب های دوران سازتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
کتاب‌های مرجع اسلامیبررسی میزان مطابقت نمایه‌های انتهای کتاب‌های مرجع فارسی و عربی حوزه علوم اسلامی منتشره در ایران بین سالهای 1370 - 1388 با استانداردهای موجود [دوره 46، شماره 1، 1391، صفحه 13-34]
کدهای دو بعدکیوآر کد و بازنمایی اطلاعات در کتاب های درسی دانشگاهی: دیدگاه اساتید [دوره 52، شماره 3، 1397، صفحه 39-58]
کرمانشاهارزیابی مجموعه کتابخانههای دانشگاهی شهر کرمانشاه بر اساس استانداردهای کتابخانههای دانشگاهی ایران [دوره 39، شماره 43، 1386]
کسب اطلاعاتبررسی رفتار اطلاع یابی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان و تاثیر استادان بر الگوهای اطلاع یابی آنها [دوره 39، شماره 43، 1386]
کسب و خلق دانشبررسی رابطه مدیریت دانش با نوآوری خدمات در کتابخانههای دانشگاهی [دوره 54، شماره 1، 1399، صفحه 99-114]
کسب‌وکار اطلاعاتیارائۀ الگوی نقش آفرینی کتابداران در اطلافرینی کاربران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی ایران [دوره 54، شماره 2، 1399، صفحه 69-85]
کسب‌وکار پایان‌نامه و مقالهنویسیمفهومسازی سایه‌نویسی: نگاهی به بدرفتاری‌های علمی در بافت آموزش عالی ایران [دوره 54، شماره 4، 1399، صفحه 13-38]
کشاورزیبررسی میزان همپوشانی عناوین نشریات ادواری‹ سال 1996›حوزه ی کشاورزی درکتابخانه های تخصصی ودانشگاهی استان تهران [دوره 32، شماره 34، 1379]
کشف استعدادالگوی کشف استعداد برای کتابداران کتابخانه های دانشگاهی [دوره 54، شماره 3، 1399، صفحه 33-46]
کلید واژه ها: NFCبررسی توان تکنیکی فناوری های NFC و RFID در بهبود ارائه خدمات کتابخانه های دانشگاهی و مقایسه آن دو بر اساس الگوی Beredy- [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 63-81]
کلید واژه ها: آسیب شناسیآسیب شناسی پژوهش در رشته علم اطلاعات و دانش شناسی: مطالعه نظریه زمینه ای [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 108-126]
کلیدواژه‌ها: مطالعهتحلیل نقش الگوها بر رفتار مطالعه دانشجویان دانشگاه تبریز براساس نظریه یادگیری مشاهده ای بندورا [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 97-121]
کمروییتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
کمیت تولید علمارزیابی جایگاه علمی جمهوری اسلامی ایران در میان کشورهای منطقه برمبنای داده‌های سال 2010 تا 2020 [دوره 57، شماره 1، 1402، صفحه 79-100]
کنترل رفتاری درک شدهعوامل مؤثر بر قصد به اشتراک‌گذاری دانش در موسسات دانشگاهی با رویکرد فراتحلیل [دوره 52، شماره 4، 1397، صفحه 87-105]
کنترل کتابشناختیپیشنهاد تشکیل مرکز ملی کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی ایران [دوره 32، شماره 34، 1379]
کوچکسازیبررسی تأثیر کوچک سازی کتابخانه های دانشگاهی بر رضایت شغلی کارکنان کتابخانههای دانشگاههای دولتی در مراکز استانها [دوره 52، شماره 3، 1397، صفحه 59-80]
کودکان دبستانیبررسی اثربخشی سیستم تشخیص گفتار هوشمند در بازیابی صحیح اطلاعات ادبیات روایی [دوره 57، شماره 2، 1402، صفحه 41-54]
کودکان گروه سنی ببررسی اثر بخشی کتاب در بهبود درمان بیماران سرطانی گروه سنی ب (9-7 سال) [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 111-122]
کودکان و نوجوانانتحلیل مضامین تربیتی در شبکه های اجتماعی تحت موبایل: مطالعه موردی کانال های مرتبط با تربیت کودکان و نوجوانان در شبکه اجتماعی همراه تلگرام [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 13-30]
کودک و نوجوانشناسایی عوامل تأثیرگذار بر قیمت نهایی کتاب الکترونیکی کودکان و نوجوانان از دیدگاه ناشران [دوره 54، شماره 3، 1399، صفحه 13-33]
کووید-19تحلیل راهبردها و اقدام‌های کتابخانههای دانشگاهی ایران در دوره بُحران همه‌گیری کووید-19در مقایسه با نمونه‌های بین‌المللی [(مقالات آماده انتشار)]
کیفیت اطلاعاتاولویتگذاری ابعاد کیفیت دانش در سازمان‌های داده‌محور (مورد مطالعه: پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران) [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 89-104]
کیفیت تولید علمارزیابی جایگاه علمی جمهوری اسلامی ایران در میان کشورهای منطقه برمبنای داده‌های سال 2010 تا 2020 [دوره 57، شماره 1، 1402، صفحه 79-100]
کیفیت خدماتارزیابی کیفیت خدمات کتابخانههای دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر کرد از دیدگاه کاربران براساس مدل لایبکوال [دوره 42، شماره 48، 1387]
کیفیت خدماتمیزان همخوانی انتظارات کاربران و استنباط کارکنان از کیفیت خدمات ارائه شده در کتابخانه ملی [دوره 45، شماره 2، 1390، صفحه 97-118]
کیفیت خدماتبررسی نقش کیفیت خدمات ارائه شده به وسیلۀ کتابخانههای دانشگاهی در افزایش اعتماد دانشجویان به آن (مورد مطالعه: کتابخانۀ مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران) [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 117-137]
کیفیت خدماتکیفیت خدمات کتابخانههای ایران (بررسی پژوهشهای مدل لیب‌کوآل در ایران) [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 191-208]
کیفیت خدماتارزیابی کیفیت خدمات کتابخانههای دیجیتال بر اساس الگوی دیجی‌کوال (مورد مطالعه: کتابخانۀ دیجیتال دانشگاه تهران) [دوره 48، شماره 2، 1393، صفحه 309-324]
کیفیت خدماتارزیابی کیفیت خدمات نظام یاددهی - یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 277-303]
کیفیت خدماتارائه مدلی برای بهبود خدمات کتابخانه‌ها با استفاده از روش دیمتل مورد مطالعه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه شیراز [دوره 54، شماره 2، 1399، صفحه 101-122]
کیفیت خدماتارزیابی کیفیت خدمات مراکز آرشیوی ایران [دوره 57، شماره 2، 1402، صفحه 69-76]
کیفیت خدمات کتابخانهبررسی کیفیت خدمات در کتابخانههای دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه از طریق مدل تحلیل شکاف [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 121-143]
کیفیت دادهاولویتگذاری ابعاد کیفیت دانش در سازمان‌های داده‌محور (مورد مطالعه: پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران) [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 89-104]
کیفیت دانشاولویتگذاری ابعاد کیفیت دانش در سازمان‌های داده‌محور (مورد مطالعه: پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران) [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 89-104]
کیفیت زندگیاثربخشی مداخله آموزشی سواد سلامت مبتنی بر شبکههای اجتماعی بر کیفیت زندگی بازنشستگان صندوق بازنشستگی کشوری [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 1-12]
کیفیتسنجیبررسی کیفیت خدمات در کتابخانههای دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه از طریق مدل تحلیل شکاف [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 121-143]
کیفیت سیستماستفاده از مدل دلون و مکلین برای ارزیابی سیستم دانشگاهی گلستان: یک مطالعه موردی [دوره 57، شماره 1، 1402، صفحه 15-28]
کیفیت مجلهویژگیهای مشترک مجله‌های نامعتبر و تحلیل وضعیت انتشار مقاله‌های ایرانی در آنها [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 339-353]
کیفیت وبسایتابزارهای خودکار ارزیابی کیفیت وب‌سایت‌ها با تأکید بر کاربردپذیری آنها [دوره 40، شماره 45، 1387]
کیفیت یادگیری الکترونیکیکیفیت یادگیری در مراکز آموزش الکترونیکی دانشگاهی؛ مطالعهای کیفی [دوره 45، شماره 4، 1390، صفحه 77-100]
کیوآرکدکیوآر کد و بازنمایی اطلاعات در کتاب های درسی دانشگاهی: دیدگاه اساتید [دوره 52، شماره 3، 1397، صفحه 39-58]
گ
گافمن و نویل.جستاری بر نظریه واگیری اطلاعات گافمن و نویل [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 145-166]
گراندد تئوریشناسایی عوامل تأثیر گذار بر پذیرش پایگاه‌های اطلاعاتی مبتنی بر وب توسط کاربران دانشگاهی: یک مطالعه گراندد تئوری [دوره 46، شماره 1، 1391، صفحه 59-81]
گراندد تئوریطراحی الگوی تجاری‌سازی خدمات کتابخانههای دانشگاهی شهر کرمانشاه (مورد مطالعه: خدمات پایگاه‌های اطلاعاتی، کارگاه‌های آموزشی، چکیده‌نویسی و نمایه‌سازی) [دوره 56، شماره 1، 1401، صفحه 87-98]
گرانی کتابرابطه ی مطالعه دردوران کودکی- نوجوانی بامطالعه در دوران بزرگسالی [دوره 32، شماره 34، 1379]
گرایشدانشکده کتابداری و اطلاعرسانی: گروه‌ها، رشته‌ها، گرایش‌ها
و مقاطع تحصیلی پیشنهادی [دوره 45، شماره 1، 1390، صفحه 13-26]
گرایش استاد به تألیف کتاببررسی تأثیر تولید علم و گسترش مرزهای دانش بر اقتصاد مقاومتی از منظر خلاء آیین‌نامه‌ای تألیف کتاب جهت ارتقاء اساتید [دوره 52، شماره 4، 1397، صفحه 107-126]
گرایش کارآفرینانهتاثیر ساختار سازمانی بر گرایش کارآفرینانه افراد سازمان مورد مطالعه: کتابخانه های دانشگاه تهران(پردیس های مستقردر شهر تهران) [دوره 45، شماره 4، 1390، صفحه 33-53]
گردآوری دانشنقش رفتار گردآوری و اشتراک دانش بر رابطه بین استقلال شغلی و رفتار نوآورانه کتابداران کتابخانههای دانشگاهی اهواز [(مقالات آماده انتشار)]
گروه آموزشیدانشکده کتابداری و اطلاعرسانی: گروه‌ها، رشته‌ها، گرایش‌ها
و مقاطع تحصیلی پیشنهادی [دوره 45، شماره 1، 1390، صفحه 13-26]
گزارشهای استنادیمجلات هسته خارجی در رشته روانشناسی تربیتی [دوره 36، شماره 38، 1381]
گسترش داده‌های مستندطراحی صفات داده‌ای مستند مبتنی بر روش داده‌های خرد و بررسی واکنش موتورهای کاوش وب به پیشینههای مبتنی بر آن [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 69-88]
گسترش دانایی وآگاهیتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
گسترش عملکرد کیفیت(QFD)کاربرد گسترش عملکرد کیفیت (QFD) در ارتقای کیفیت خدمات بخش مرجع کتابخانه مرکزی دانشگاه الزهرا (س) [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 377-393]
گسترش مرز دانشبررسی تأثیر تولید علم و گسترش مرزهای دانش بر اقتصاد مقاومتی از منظر خلاء آیین‌نامه‌ای تألیف کتاب جهت ارتقاء اساتید [دوره 52، شماره 4، 1397، صفحه 107-126]
گسست دانشیگسست دانشی در پژوهشهای مولد چگونه رصد می‌شود؟ پیشنهادِ ترسیمِ دو نقشه: نقشۀ دانش و نقشۀ پژوهش [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 27-48]
گفتماننخستین گفتمان مناظرهای بین ایران - اسلام و مسیحیت در دستنوشتهای
فارسی (پایان قرن شانزدهم و آغاز قرن هفدهم میلادی) [دوره 46، شماره 1، 1391، صفحه 105-128]
گفتمانتحلیل گفتمان انتقادی و کاربرد آن در پژوهشهای علم اطلاعرسانی [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 5-26]
گفت و گوی دیجیتالامکانسنجی ارائه خدمات مرجع الکترونیکی در مراکز اطلاعرسانی تخصصی شهر تهران [دوره 40، شماره 45، 1387]
گلستاننقد و نظرها قد یم ترین نسخهء خطی گلستان سعدی [دوره 36، شماره 39، 1381]
ل
لایب کوالمیزان همخوانی انتظارات کاربران و استنباط کارکنان از کیفیت خدمات ارائه شده در کتابخانه ملی [دوره 45، شماره 2، 1390، صفحه 97-118]
لغت نامه دهخداتحلیل استنادی مدخل های اعلام تاریخی غیرشخص لغت ناهه دهخدا [دوره 37، شماره 1، 1382]
لیبکوآلکیفیت خدمات کتابخانههای ایران (بررسی پژوهشهای مدل لیب‌کوآل در ایران) [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 191-208]
م
مأخذ پایان نامه هاتحلیل استنادی مآخذ پایان نامه های کارشناسی ارشد رشته زبان و اد بیات فارسی دانشکده ادبیات [دوره 36، شماره 39، 1381]
مؤسسه اطلاعات علمیبررسی وضعیت انتشارات علمی دانشگاههای ایران در بازه زمانی 2002- 2006 (براساس پایگاه Web of Science) [دوره 42، شماره 47، 1387]
مؤسسه پرکارتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
مؤسسه‌های آموزشی و پژوهشیتحلیل راهبردها و اقدام‌های کتابخانههای دانشگاهی ایران در دوره بُحران همه‌گیری کووید-19در مقایسه با نمونه‌های بین‌المللی [(مقالات آماده انتشار)]
مؤلفان متصوفهکلام وتصوف اسلامی ازصدراسلام تاحدود 430 هجری مؤلفان متصوّفه [دوره 35، شماره 36، 1380]
مارکتحول دراستانداردهای سازماندهی برای اطلاع رسانی در ایران [دوره 35، شماره 37، 1380]
مارک 21مقایسه کاربرگه کتاب چاپی کتابخانه ملی ایران با یونی مارک و مارک 21 و پیشنهاد کاربرگه‌ای کاملتر [دوره 51، شماره 2، 1396، صفحه 105-127]
مارک ایرانتحول دراستانداردهای سازماندهی برای اطلاع رسانی در ایران [دوره 35، شماره 37، 1380]
مارک ایرانمقایسه کاربرگه کتاب چاپی کتابخانه ملی ایران با یونی مارک و مارک 21 و پیشنهاد کاربرگه‌ای کاملتر [دوره 51، شماره 2، 1396، صفحه 105-127]
مالزیمشارکت ایران و مالزی در تولید علم: بررسی الگوی هم‌تألیفی در وبگاه علوم [دوره 43، شماره 2، 1388]
مالزیانگیزهها و موانع کاربست رسانه‌های اجتماعی توسط کتابداران کتابخانههای دانشگاهی [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 121-141]
مالکیتبررسی یادداشتهای نسخه های خطی مجموعه سیدمحمد مشکوة (قرن 6 تا 12) [دوره 36، شماره 39، 1381]
ماموریتبررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و تعهد سازمانی در میان کارکنان کتابخانههای دانشگاه تهران: بر اساس مدل فرهنگ سازمانی دنیسون [دوره 45، شماره 1، 1390، صفحه 49-72]
متدولوژیارائه چارچوبی به منظور شناسایی رفتار اطلاعاتی محققان ایرانی در 8 دانشگاه دولتی تهران [دوره 51، شماره 1، 1396، صفحه 2-2]
متن پژوهیعوامل موثر بر کاربرد فن‌آوری اطلاعات با تاکید بر کتابخانههای دانشگاهی : پژوهشی در متون [دوره 39، شماره 43، 1386]
متون چاپی طب سنتیبررسی متون طب سنتی به چاپ رسیده [دوره 36، شماره 39، 1381]
مثلنامه هافهرست مثلنامه های عربی [دوره 32، شماره 34، 1379]
مجلات آی.اس.آیبررسی نقش بسامد در میان استنادات مجلات آی.اس.آی حوزه شیمی آلی(2006) [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 13-25]
مجلات علمیارتباطات علمی در دانشگاه‌ها با تاکید بر مشکلات دسترسی به مجلات علمی [دوره 39، شماره 43، 1386]
مجلات هستهمجلات هسته خارجی در رشته روانشناسی تربیتی [دوره 36، شماره 38، 1381]
مجلات هستهمطالعه رفتارهای استنادی دانشجویان دوره دکترای تخصصی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه براساس پایانه‌نامه‌های آنها در سالهای 1380-1384 [دوره 42، شماره 48، 1387]
مجلةبرسی استنادی مقالات در مجلات علؤم اطلأع رسانی، فصلنامه پیا م کتابخانه فصلنامه کتاب و کتابداری در سالهای 1378-1379 [دوره 36، شماره 39، 1381]
مجله الکترونیکیمطالعة میزان دسترسی به پایگاه مجلات الکترونیکی الزویر در دانشگاه تهران [دوره 38، شماره 41، 1383]
مجله الکترونیکیبررسی چگونگی استفاده از مجلات الکترونیکی الزویردر دانشگاه تهران [دوره 37، شماره 1، 1382]
مجله‌های دسترسی آزادویژگیهای مشترک مجله‌های نامعتبر و تحلیل وضعیت انتشار مقاله‌های ایرانی در آنها [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 339-353]
مجله‌های نامعتبرویژگیهای مشترک مجله‌های نامعتبر و تحلیل وضعیت انتشار مقاله‌های ایرانی در آنها [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 339-353]
مجلۀ کتاب ماه: کلیاتارزیابی مقالات نقد کتاب منتشرشده در مجلۀ کتاب ماه: کلیات بر اساس مدلBREM [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 459-476]
مجمل اللغهسالیابی منتخبی از نسخه‌های خطی کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران با استفاده از آزمایش کربن 14 [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 63-80]
مجموعهفهرست نسخه های خطی کتابخانه ی دانشگاه داکا مجموعه ی حکیم حبیب الرحمان [دوره 35، شماره 36، 1380]
مجموعهشناسایی عوامل مؤثر بر توسعۀ سیستم کتابخانۀ دیجیتالی: دیدگاه مدیران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 391-412]
مجموعه اهداییفهرست نسخه های خطی کتابخانه ی دانشگاه داکا مجموعه ی حکیم حبیب الرحمان [دوره 35، شماره 36، 1380]
مجموعهسازیبررسی وضعیت موجود مجموعه‌سازی در کتابخانههای دانشگاهی شیراز [دوره 42، شماره 48، 1387]
مجموعهسازیارزیابی مجموعه کتابخانههای دانشگاهی شهر اراک و مقایسه آن بااستانداردهای کتابخانه های دانشگاهی ایران [دوره 43، شماره 1، 1388]
مجموعهسازیمدیریت مجموعۀ منابع کتابخانه با استفاده از سیستم اطلاعات مکانی (مطالعۀ موردی: کتابخانۀ مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران) [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 251-272]
مجموعه‌سازی اشتراکیآسیبشناسی طرح تأمین مدرک (برای کتابخانههای تحت پوشش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) با تاکید بر کتابخانههای دانشگاه تهران [دوره 40، شماره 46، 1387]
مجموعه کتابخا نهکتابخانهء مرکزی دانشگاه عثمانیه در حیدرآباد هند [دوره 36، شماره 38، 1381]
مجموعهگستریبررسی وضعیت خط مشی‌های مجموعه گستری در کتابخانههای مؤسسات و مراکز تحقیقاتی تحت پوشش سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی. [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 73-99]
مجموعه نقشه هاوضعیت موجود مجموعه های نقشه های جغرافیایی در کتابخانه های تخصصی تهران [دوره 32، شماره 35، 1379]
محتوای وبسایتارزیابی تطبیقی کیفیت پشتیبانی محتوایی وب‌سایت کتابخانههای دانشگاههای دولتی ایران و ارائۀ پیشنهادهایی برای بهبود آنها [دوره 48، شماره 2، 1393، صفحه 287-308]
محصولتحلیل SWOT و موقعیت‌یابی راهبردی کتابخانۀ ملی ج.ا.ا در قالب «بازاریابی: محصول» [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 55-78]
محمدتقینگاهی به حیات علمی و فرهنگی استاد محمدتقی دانش‌پژوه به مناسبت دهمین سال درگذشت استاد [دوره 40، شماره 45، 1387]
محمد کاظم بن احمددانش ،نخستین نشریه ی آموزشگاهی ایران [دوره 32، شماره 35، 1379]
محیط خارجیپویش محیطی برای گردآوری و استفاده از اطلاعات در فعالیت تصمیم‌گیری مدیران کتابخانههای مرکزی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی کشور [دوره 45، شماره 3، 1390، صفحه 135-152]
محیط دیجیتالبررسی رفتار مطالعه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان در محیط دیجیتال بر اساس عوامل دموگرافیک [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 51-72]
محیط‌های دانشگاهیتبیین رابطۀ التزام دانشجویان و رفتار تسهیم دانش در دانشگاه: سهم متغیر نگرش به تسهیم دانش [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 351-374]
محیط‌های یادگیری مجازییکپارچه سازی کتابخانه های دیجیتالی با محیط های یادگیری مجازی [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 139-158]
مخازن سازمانیطراحی مدل جامع به کارگیری مخازن سازمانی در یادگیری الکترونیکی [دوره 57، شماره 2، 1402، صفحه 77-94]
مخاطبانمقایسه ی به کار گیری آمیخته ی بازاریابی مشتری مداری در کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمانشاه(مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه رازی و علوم پزشکی کرمانشاه) [دوره 52، شماره 3، 1397، صفحه 141-168]
مخزن سازمانیمدل مخزن سازمانی با تأکید بر عوامل پیش‌برنده با استفاده از روش فراترکیب (مطالعه موردی: شرکت ملّی مناطق نفت‌خیز جنوب) [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 63-100]
مخزن سازمانیشناسایی شاخص های ارزیابی مخازن سازمانی: بررسی مخزن سازمانی دانشگاه الزهرا [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 21-39]
مدارس هوشمندمطالعه مقایسه‌ای تاثیر آموزش سواد اطلاعاتی توسط «کتابدار» و «معلم»
برارتقای مهارتهای سواد اطلاعاتی دانش‌آموزان دبیرستان‌های
هوشمند دخترانه شهر تهران [دوره 45، شماره 4، 1390، صفحه 13-32]
مدخل هاتحلیل استنادی مدخل های اعلام تاریخی غیرشخص لغت ناهه دهخدا [دوره 37، شماره 1، 1382]
مدرسه ی بازتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
مدلمدل مخزن سازمانی با تأکید بر عوامل پیش‌برنده با استفاده از روش فراترکیب (مطالعه موردی: شرکت ملّی مناطق نفت‌خیز جنوب) [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 63-100]
مدل 4 بعدیبررسی میزان رعایت مولفه های مدل 4 بعدی مدیریت ارتباط با مشتری در کتابخانه های مرکزی دانشگاه های دولتی شهر تهران از دیدگاه مدیران و کتابداران و مقایسه دیدگاه های مدیران با کتابداران [دوره 51، شماره 1، 1396، صفحه 4-6]
مدل &rlmطراحی الگوی تولید منابع آموزشی باز برای سیستم آموزش مجازی دانشگاه تهران [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 40-55]
مدل .SWOTپژوهشی پیرامون تدوین برنامۀ راهبردی کتابخانۀ سازمان زمین‌شناسی و اکتشافات معدنی کشور 1390 - 1394 [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 435-457]
مدل ارتباطیارائهی مدل ارتباطی فناوری اطلاعات با مدیریت دانش و یادگیری سازمانی در کارکنان دانشگاه فرهنگیان [دوره 54، شماره 2، 1399، صفحه 85-100]
مدل ارزیابی نقد کتابارزیابی مقالات نقد کتاب منتشرشده در مجلۀ کتاب ماه: کلیات بر اساس مدلBREM [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 459-476]
مدل اوری و همکارانبررسی وضعیت مدیریت دانش شخصی کارکنان دانشگاه شهید چمران اهواز بر اساس مدل اوری [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 51-74]
مدل ایزو 14000بررسی آمادگی تحقق کتابخانههای سبز در دانشگاههای ایران در راستای مدیریت پایدار [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 45-62]
مدل پذیرش فناوریبررسی قابلیت کاربرد "مدل پذیرش فناوری" برای پذیرش فناوری آر.اف.آی.دی. در کتابخانههای دانشگاهی (مورد کاوی: شهر یزد) [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 171-189]
مدل پذیرش فناوریمدلسازی عوامل مؤثر بر پذیرش فناوری آر.اف.آی.دی در کتابخانه (نمونۀ موردی: کتابخانۀ دانشگاه علوم پزشکی بوشهر) [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 105-120]
مدل پذیرش فناوری اطلاعات (TAM)پذیرش سامانه اطلاعات پژوهشی پژوهان و رفتار اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد مبتنی بر مدل پذیرش فناوری (TAM) [دوره 49، شماره 4، 1394، صفحه 555-537]
مدل ذهنیمدل ذهنی در پژوهشهای رفتار اطلاع‌جویی: پژوهشی در متون [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 303-323]
مدل ساختاری- تفسیریشناسایی ابعاد و شاخص های مدیریت دانش شخصی در سازمان آب منطقه ای فارس [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 123-154]
مدل سازیمفهومسازی دسترسی به اطلاعات و ارائه مدلی ترکیبی:پاره‌ای از تبعات فن‌آوری بر دسترسی [دوره 39، شماره 44، 1386]
مدلسازی ساختاری تفسیریمدلسازی عوامل مؤثر بر پذیرش فناوری آر.اف.آی.دی در کتابخانه (نمونۀ موردی: کتابخانۀ دانشگاه علوم پزشکی بوشهر) [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 105-120]
مدل سروکوالارائه مدلی برای بهبود خدمات کتابخانه‌ها با استفاده از روش دیمتل مورد مطالعه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه شیراز [دوره 54، شماره 2، 1399، صفحه 101-122]
مدل سیرزارزیابی عملکرد کتابخانههای وابسته به دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران بر اساس مدل سیرز [دوره 45، شماره 2، 1390، صفحه 119-135]
مدل سیستم‌های مانا"بررسی مانایی ساختار نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران با استفاده از مدل سیستم‌های مانا [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 91-94]
مدل کارت امتیازی متوازنارزیابی عملکرد کتابخانه های دانشگاه رازی با استفاده از مدل کارت امتیازی متوازن (BSC) [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 32-51]
مدل کارکردهای اجتماعی پارسونزتاثیر دیجیتال‌سازی مجموعه کتابخانههای دانشگاهی بر اثربخشی سازمانی [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 121-138]
مدل کسبوکارطراحی مدل کسب‌وکار برای تولید کتاب‌های الکترونیکی در واحد انتشاراتی «سوره مهر الکترونیک» [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 37-61]
مدل لایبکوالارزیابی کیفیت خدمات کتابخانههای دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر کرد از دیدگاه کاربران براساس مدل لایبکوال [دوره 42، شماره 48، 1387]
مدل مارپیچ سه جانبهسنجش تعاملات دانشگاه، صنعت و دولت در مقالات علمی بخش نانو با رویکرد مدل تریپل هلیکس [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 393-411]
مدل ماگالتحلیل رضایتمندی مشتریان درکتابخانه‌های دانشگاهی با استفاده ازمدل ماگال: مطالعۀ موردی کتابخانۀ مرکزی دانشگاه شهیدچمران اهواز [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 287-302]
مدل مدیریت کیفیت بنیاد اروپاییارزیابی عملکرد کانون پروش فکری کودکان و نوجوانان در ایران با استفاده از مدل تعالی بنیاد کیفیت اروپا(EFQM) و ارائه مدل پیشنهادی ایجاد کتابخانه بین‌المللی کودکان و نوجوانان [دوره 46، شماره 1، 1391، صفحه 129-150]
مدل مشتری مداریمقایسه ی به کار گیری آمیخته ی بازاریابی مشتری مداری در کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمانشاه(مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه رازی و علوم پزشکی کرمانشاه) [دوره 52، شماره 3، 1397، صفحه 141-168]
مدل مفهومی مدیریت دانشنقش فرهنگ دانش در اثربخشی فرایندهای مدیریت دانش مورد مطالعه: یک سازمان دانش‌بنیان [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 325-345]
مدل‌های فرآیندیبررسی مقایسه‌ای مدل‌های بازاریابی محتوایی از نظر مراحل و فرآیند اجراء [دوره 52، شماره 1، 1397، صفحه 83-100]
مدیراولویتبندی عوامل موثر بر انتصاب مدیران کتابخانههای دانشگاهی براساس فرایند تحلیل شبکه [دوره 52، شماره 2، 1397، صفحه 13-32]
مدیرانبررسی وضعیت فرآیند بازاریابی در کتابخانههای دانشگاهی شهر اصفهان بر اساس مدل 7P [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 415-430]
مدیرانمدیریت اثربخش و کتابخانههای دانشگاهی ایران: تبیین دیدگاه‌های مدیران و کارکنان بر اساس الگوی پارسونز [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 143-158]
مدیرانشناسایی زیرساخت‌ها و سازوکارهای مستندسازی تجارب و دانش در کتابخانههای دانشگاهی ایران [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 191-211]
مدیران اطلاعاتیشناسایی عوامل مؤثر بر توسعۀ سیستم کتابخانۀ دیجیتالی: دیدگاه مدیران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 391-412]
مدیران کتابخانهبررسی دیدگاه مدیران کتابخانههای مرکزی دانشگاه های دولتی پیرامون دسترسی کاربران به پایان نامه ها [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 21-48]
مدیر دبیربررسی روابط بین ویژگی‌های عناصر آموزشی مدرسه با وضعیت کتابخانههای آموزشگاهی تهران [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 33-44]
مدیر گروه آموزشیبررسی نیازاطلاعاتی مدیران گروه‌های آموزشی دانشکده‌های کمیسیون علوم اجتماعی و رفتاری دانشگاه تهران و دانشگاه تربیت مدرس. [دوره 54، شماره 4، 1399، صفحه 93-112]
مدیر یتبررسی راهکارهای عملیاتی کردن طرح نظام ملی اطلاع رسانی در دانشگاه های کشور [دوره 38، شماره 41، 1383]
مدیریتمدیریت اثربخش و کتابخانههای دانشگاهی ایران: تبیین دیدگاه‌های مدیران و کارکنان بر اساس الگوی پارسونز [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 143-158]
مدیریتاولویتبندی عوامل موثر بر انتصاب مدیران کتابخانههای دانشگاهی براساس فرایند تحلیل شبکه [دوره 52، شماره 2، 1397، صفحه 13-32]
مدیریت آموزشیبررسی مقایسه‌ای وضعیت توسعۀ حرفه‌ای دانشجویان دکتری رشتههای علم اطلاعات و دانش‌شناسی و مدیریت آموزشی [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 65-84]
مدیریت ارتباط با مشتریبررسی میزان رعایت مولفه های مدل 4 بعدی مدیریت ارتباط با مشتری در کتابخانه های مرکزی دانشگاه های دولتی شهر تهران از دیدگاه مدیران و کتابداران و مقایسه دیدگاه های مدیران با کتابداران [دوره 51، شماره 1، 1396، صفحه 4-6]
مدیریت اطلاعاتشناسایی عوامل موثر بر مدیریت امنیت اطلاعات کتابخانه‌ها و مراکز اطلاعرسانی دانشگاه علوم پزشکی همدان [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 32-46]
مدیریت اطلاعات شخصیکاربست مدیریت اطلاعات شخصی توسط دانشجویان تحصیلات تکمیلی در تدوین پایان‌نامه‌ها بر اساس مدل قلمرو مدیریت اطلاعات شخصی مطالعه موردی: دانشجویان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 129-165]
مدیریت تأثیربررسی رابطۀ بین مدیریت تأثیر با پیامدهای رفتاری آن در بین مدیران و کارکنان کتابخانههای دانشگاه تهران [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 97-112]
مدیریت تغییرتغییرات سازمانی ناشی از ورود فن‌آوری نوین به کتابخانه‌ها [دوره 39، شماره 44، 1386]
مدیریت تغییربررسی تأثیر کوچک سازی کتابخانه های دانشگاهی بر رضایت شغلی کارکنان کتابخانههای دانشگاههای دولتی در مراکز استانها [دوره 52، شماره 3، 1397، صفحه 59-80]
مدیریت خدماتوضعیت مدیریت خدمات فناوری اطلاعات در کتابخانه ها
و مراکز اطلاع رسانی تخصصی شهر تهران [دوره 45، شماره 4، 1390، صفحه 55-75]
مدیریت دانشبررسی وضعیت مدیریت دانش در کتابخانههای تخصصی امور برق و ارائه الگوی پیشنهادی [دوره 42، شماره 47، 1387]
مدیریت دانشمدیریت دانش در عصر وب2: رویکردی تکامل‌گرایانه [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 101-119]
مدیریت دانشارزیابی عملکرد دانشگاه علوم پزشکی همدان
در اعمال فرآیندهای مدیریت دانش [دوره 44، شماره 4، 1389، صفحه 81-93]
مدیریت دانشمطالعه وضعیت زیر ساخت‌های مدیریت دانش در دانشگاه تبریز
از دیدگاه اعضای هیات علمی [دوره 45، شماره 3، 1390، صفحه 63-85]
مدیریت دانشبررسی رابطۀ بین مدیریت دانش با بهسازی منابع انسانی از دیدگاه کارکنان اداری دانشگاه ارومیه [دوره 48، شماره 4، 1393، صفحه 605-621]
مدیریت دانشبررسی موانع فرهنگی استقرار مدیریت دانش در کتابخانه های دانشگاهی: بررسی موردی کتابخانه های دانشگاههای تبریز و علوم پزشکی تبریز [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 127-101]
مدیریت دانشبررسی تأثیر فرایندهای مدیریت دانش بر قابلیت پویایی در سازمان‌های دانش بنیان (مطالعه موردی: دانشگاه علوم و تحقیقات تهران) [دوره 51، شماره 4، 1396، صفحه 111-135]
مدیریت دانشتدوین الزامات طراحی دایره‌المعارف برخط امام علی "علیه‌السلام" از طریق ایجاد تیم‌های فرازمانی رسمی [دوره 52، شماره 1، 1397، صفحه 34-13]
مدیریت دانشبررسی وضعیت مدیریت دانش شخصی کارکنان دانشگاه شهید چمران اهواز بر اساس مدل اوری [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 51-74]
مدیریت دانشبررسی رابطه مدیریت دانش با عملکرد شغلی و نوآوری باز کارکنان شرکت برق منطقه‌ای غرب [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 47-63]
مدیریت دانشبررسی رابطه مدیریت دانش با نوآوری خدمات در کتابخانههای دانشگاهی [دوره 54، شماره 1، 1399، صفحه 99-114]
مدیریت دانشارائهی مدل ارتباطی فناوری اطلاعات با مدیریت دانش و یادگیری سازمانی در کارکنان دانشگاه فرهنگیان [دوره 54، شماره 2، 1399، صفحه 85-100]
مدیریت دانششناسایی ابعاد و شاخص های مدیریت دانش شخصی در سازمان آب منطقه ای فارس [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 123-154]
مدیریت دانششبکه های اجتماعی و مدیریت دانش: بررسی میزان استفاده دانشجویان دانشگاه های ممتاز شهر تهران از شبکه های اجتماعی و پیام رسان برای مدیریت دانش [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 49-62]
مدیریت دانشبررسی میزان بهره‌گیری دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز از مهارتهای مدیریت دانش شخصی براساس مدل چئونگ و تسوئی [دوره 56، شماره 1، 1401، صفحه 43-58]
مدیریت دانشبررسی رابطه بین میزان مشارکت در مدیریت دانش با تمایل به تفکر انتقادی کتابداران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 56، شماره 2، 1401، صفحه 47-58]
مدیریت دانشتحلیل سلسله مراتبی تسهیم دانش در پارک علم و فناوری گیلان [دوره 56، شماره 2، 1401، صفحه 59-74]
مدیریت دانشالگوی ساختاری تأثیر روابط حرفه‌ای و رهبری بر اشتراک دانش [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 29-44]
مدیریت دانشبررسی تأثیر مؤلفه‌های مدیریت دانش بر ابعاد توانمندسازی روانشناختی در سازمان‌های دانش‌محور و ارائه الگوی مناسب و یکپارچه [دوره 57، شماره 3، 1402، صفحه 39-58]
مدیریت دانش 2مدیریت دانش در عصر وب2: رویکردی تکامل‌گرایانه [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 101-119]
مدیریت دانش در کتابخانههای دانشگاهیبررسی موانع فرهنگی استقرار مدیریت دانش در کتابخانه های دانشگاهی: بررسی موردی کتابخانه های دانشگاههای تبریز و علوم پزشکی تبریز [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 127-101]
مدیریت دانش شخصیبررسی وضعیت مدیریت دانش شخصی کارکنان دانشگاه شهید چمران اهواز بر اساس مدل اوری [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 51-74]
مدیریت دانش شخصیبررسی وضعیت و موانع مؤثر بر به کارگیری مدیریت دانش شخصی توسط مدیران(مطالعه موردی: سازمان کتابخانه‌ها، موزه‌ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی) [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 1-1]
مدیریت دانش شخصیشناسایی ابعاد و شاخص های مدیریت دانش شخصی در سازمان آب منطقه ای فارس [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 123-154]
مدیریت دانش شخصیبررسی میزان بهره‌گیری دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز از مهارتهای مدیریت دانش شخصی براساس مدل چئونگ و تسوئی [دوره 56، شماره 1، 1401، صفحه 43-58]
مدیریت راهبردیشناسایی ابعاد مدیریت راهبردی مصرف رسانه‌ای (مورد مطالعه: شبکه اجتماعی آپارات) [دوره 56، شماره 2، 1401، صفحه 15-30]
مدیریت زمانرابطه بین سواد اطلاعاتی و مدیریت زمان با اضطراب پژوهش معلمان پژوهنده اردبیل [دوره 52، شماره 1، 1397، صفحه 57-82]
مدیریت علمیراه های گرایش وافزایش میزان مطالعه در کتابخانه های عمومی [دوره 32، شماره 35، 1379]
مدیریت قبل از بحرانارائه الگوی مدیریت قبل از بحران در مراکز اسنادی (آرشیوی) ایران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 55-70]
مدیریت کتابخانهروابط عمومی در کتابخانههای دانشگاهی [دوره 39، شماره 43، 1386]
مدیریت کتابخانهشناسایی سبک مدیریت مدیران کتابخانه های دانشگاه های دولتی شهر تهران و ارتباط آن با رضایت شغلی کتابداران [دوره 45، شماره 3، 1390، صفحه 87-109]
مدیریت کتابخانهمدلسازی عوامل مؤثر بر پذیرش فناوری آر.اف.آی.دی در کتابخانه (نمونۀ موردی: کتابخانۀ دانشگاه علوم پزشکی بوشهر) [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 105-120]
مدیریت کتابخانههاتغییرات سازمانی ناشی از ورود فن‌آوری نوین به کتابخانه‌ها [دوره 39، شماره 44، 1386]
مدیریت کتابخانههای دانشگاهیرضایت شغلی کتابداران، مفهومی فراموش شده در مدیریت کتابخانه‌ها با تأکید بر کتابخانههای دانشگاهی: پژوهشی در متون [دوره 43، شماره 2، 1388]
مدیریت مجموعۀ منابعمدیریت مجموعۀ منابع کتابخانه با استفاده از سیستم اطلاعات مکانی (مطالعۀ موردی: کتابخانۀ مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران) [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 251-272]
مدیریت مشارکتیشناسایی سبک مدیریت مدیران کتابخانه های دانشگاه های دولتی شهر تهران و ارتباط آن با رضایت شغلی کتابداران [دوره 45، شماره 3، 1390، صفحه 87-109]
مراجع کتابشناسی عربیکلام وتصوف اسلامی ازصدراسلام تاحدود 430 هجری مؤلفان متصوّفه [دوره 35، شماره 36، 1380]
مراکز آرشیویارزیابی کیفیت خدمات مراکز آرشیوی ایران [دوره 57، شماره 2، 1402، صفحه 69-76]
مراکز اطلاعرسانیارزیابی درونی در کتابخانههای دانشگاهی: مطالعه موردی کتابخانه دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه تربیت معلم آذربایجان [دوره 42، شماره 48، 1387]
مراکز اطلاع رسانیبررسی راهکارهای عملیاتی کردن طرح نظام ملی اطلاع رسانی در دانشگاه های کشور [دوره 38، شماره 41، 1383]
مراکز علمی و پژوهشیبررسی موانع ساختاری مراکز علمی و پژوهشی در رابطه با تحقق اهداف توسعه فناوری ارتباطات و اطلاعات [دوره 36، شماره 39، 1381]
مرجعشناسیمرجعشناسی عمومی
(فارسی و عربی) [دوره 42، شماره 47، 1387]
مرجع مجازیاستانداردها در خدمات مرجع مجازی [دوره 39، شماره 44، 1386]
مرکز اطلاعرسانیترسیم نقشه تولیدات علمی کاربرد شبکههای اجتماعی در کتابخانه‌ها و مراکز اطلاعرسانی در پایگاه اطلاعاتی وب‌آوساینس [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 81-98]
مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناورینگرش کارشناسان پژوهشی و کارکنان مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری به نقش فناوری های اطلاعاتی در توانمندسازی آنان [دوره 51، شماره 2، 1396، صفحه 51-77]
مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوریشناسایی و رتبه بندی عوامل موثر در بازاریابی بهینه خدمات مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری [دوره 52، شماره 3، 1397، صفحه 119-139]
مر مت کتابکارکرد دو سویه کتابخانه در دورهء مغولان ایران کتاب آرایی و کتابد اری [دوره 36، شماره 38، 1381]
مسئله یابی پژوهشطراحی مدل مفهومی مسئله‌یابی پژوهش با استفاده از روش فراترکیب [دوره 52، شماره 2، 1397، صفحه 109-130]
مسئولیت اجتماعی شرکتهاتحلیل ساختار فکری مطالعات سبزنُمایی و مسئولیت اجتماعی شرکتها براساس مقالات نمایه شده در وب آف ساینس [دوره 56، شماره 1، 1401، صفحه 73-86]
مسائل برون سا زما نیبررسی مسائل درون سازمانی و برون سازمانی مجلات علمی د ر ایران [دوره 36، شماره 39، 1381]
مسائل درون سازمانیبررسی مسائل درون سازمانی و برون سازمانی مجلات علمی د ر ایران [دوره 36، شماره 39، 1381]
مستندسازیشناسایی زیرساخت‌ها و سازوکارهای مستندسازی تجارب و دانش در کتابخانههای دانشگاهی ایران [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 191-211]
مسخ شخصیتبررسی ارتباط بین ابعاد سازمان یادگیرنده با فرسودگی شغلی (مطالعه
موردی: سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران) [دوره 45، شماره 2، 1390، صفحه 13-34]
مسخ شخصیت.بررسی رابطه بین سبک رهبری تحول آفرین و کاهش تحلیل رفتگی کارکنان کتابخانههای دانشگاه شهید بهشتی تهران [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 13-33]
مشارکت علمیبررسی وضعیت انتشارات علمی دانشگاههای ایران در بازه زمانی 2002- 2006 (براساس پایگاه Web of Science) [دوره 42، شماره 47، 1387]
مشارکت نویسندگانبرسی استنادی مقالات در مجلات علؤم اطلأع رسانی، فصلنامه پیا م کتابخانه فصلنامه کتاب و کتابداری در سالهای 1378-1379 [دوره 36، شماره 39، 1381]
مشتری سایهنویسیمفهومسازی سایه‌نویسی: نگاهی به بدرفتاری‌های علمی در بافت آموزش عالی ایران [دوره 54، شماره 4، 1399، صفحه 13-38]
مشکلات اقتصادیرابطه ی مطالعه دردوران کودکی- نوجوانی بامطالعه در دوران بزرگسالی [دوره 32، شماره 34، 1379]
مشکلات پایاننامهنویسیشناسایی مشکلات پایان‌نامه‌نویسی از دیدگاه دانشجویان علم اطلاعات و دانش‌شناسی در دانشگاههای شهر تهران [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 39-59]
مصاحبهجایگاه تاریخ شفاهی در مدیریت یادمانه‌ها (آرشیو) [دوره 42، شماره 48، 1387]
مصاحبه مرجعزبان و هرمنوتیک در فرایند مرجع [دوره 39، شماره 43، 1386]
مصرف رسانهایشناسایی ابعاد مدیریت راهبردی مصرف رسانه‌ای (مورد مطالعه: شبکه اجتماعی آپارات) [دوره 56، شماره 2، 1401، صفحه 15-30]
مصرف کتابتبیین جامعه‌شناختی رابطۀ پایگاه اقتصادی- اجتماعی شهروندان ایرانی و مصرف کتاب [دوره 57، شماره 3، 1402، صفحه 1-16]
مصقل الصفانخستین گفتمان مناظرهای بین ایران - اسلام و مسیحیت در دستنوشتهای
فارسی (پایان قرن شانزدهم و آغاز قرن هفدهم میلادی) [دوره 46، شماره 1، 1391، صفحه 105-128]
معماری داخلیبررسی نقش دلپذیر سازی فضای داخلی و چیدن مبلمان از دیدگاه کاربران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 51، شماره 1، 1396، صفحه 5-5]
معنویتنخستین گفتمان مناظرهای بین ایران - اسلام و مسیحیت در دستنوشتهای
فارسی (پایان قرن شانزدهم و آغاز قرن هفدهم میلادی) [دوره 46، شماره 1، 1391، صفحه 105-128]
معنی داری و شایستگی و اعتماد و تأثیربررسی تأثیر مؤلفه‌های مدیریت دانش بر ابعاد توانمندسازی روانشناختی در سازمان‌های دانش‌محور و ارائه الگوی مناسب و یکپارچه [دوره 57، شماره 3، 1402، صفحه 39-58]
معیار ارزیابیسنجش معیارهای ارزیابی و تولید کتاب‌های گویا از دیدگاه کاربران [دوره 48، شماره 2، 1393، صفحه 159-182]
معیار ارزیابی.شناسایی مهم‌ترین معیارهای ارزیابی کتاب الکترونیکی فارسی دانشگاهی از دیدگاه کتابداران دانشگاهی شاغل در دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 44، شماره 3، 1389، صفحه 13-40]
معیار تولیدسنجش معیارهای ارزیابی و تولید کتاب‌های گویا از دیدگاه کاربران [دوره 48، شماره 2، 1393، صفحه 159-182]
معیارهای اطلاعاتیتبیین مؤلفه‌های خدمات کتابخانه‌ها و مراکز اطلاعرسانی بر اساس معیارهای جامعه اطلاعاتی و ابعاد جهانی شدن با رویکرد نظریه داده‌بنیاد [دوره 57، شماره 3، 1402، صفحه 59-72]
مقاله‌های ویدیوییارائه الگوی انتشار مقالات ویدیویی در نشریات علمی - پژوهشی ایران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 54-31]
مقاومت در برابر تغییرفرایند تغییر برنامه‌ریزی شده در چارچوب نظریه میدانی لوین، نظریه چسبندگی دانش و آموختهزدایی: مطالعه موردی طرح تجمیع کتابخانههای دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 51، شماره 2، 1396، صفحه 37-50]
مقطع تحصیلی.دانشکده کتابداری و اطلاعرسانی: گروه‌ها، رشته‌ها، گرایش‌ها
و مقاطع تحصیلی پیشنهادی [دوره 45، شماره 1، 1390، صفحه 13-26]
مقیاس خودکارآمدی سواد اطلاعاتیبررسی و مدلسازی ابعاد خودکارآمدی سواد اطلاعاتی در بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی [دوره 51، شماره 1، 1396، صفحه 1-1]
ملزومات کارکردی پیشینههای کتابشناختیبه کارگیری طرح فراداده‌ای توصیف شیء برای توصیف موجودیت‌های گروه دوم الگوی ملزومات کارکردی پیشینههای کتابشناختی (اف. آر. بی. آر) [دوره 44، شماره 3، 1389، صفحه 41-62]
ملزومات کارکردی پیشینههای مستندبه کارگیری طرح فراداده‌ای توصیف شیء برای توصیف موجودیت‌های گروه دوم الگوی ملزومات کارکردی پیشینههای کتابشناختی (اف. آر. بی. آر) [دوره 44، شماره 3، 1389، صفحه 41-62]
منابع آموزشی بازطراحی الگوی تولید منابع آموزشی باز برای سیستم آموزش مجازی دانشگاه تهران [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 40-55]
منابع اطلاعاتینیازسنجی اطلاعات و رفتار اطلاع‌یابی کاربران مرکز منطقه‌ای اطلاعرسانی علوم و فناوری: رویکردی کمی و کیفی [دوره 57، شماره 2، 1402، صفحه 1-22]
منابع اطلاعاتی وباعتبارسنجی اطلاعات سلامت موجود در وب، توسط دانشجویان و اعضای هیأت علمی رشتههای پزشکی، پرستاری و مامایی [دوره 48، شماره 4، 1393، صفحه 477-499]
منابع الکترونیکیبررسی رفتار اطلاع‌یابی دانشجویان دکتری دانشکده جغرافیای دانشگاه تهران در استفاده از اینترنت و منابع الکترونیکی [دوره 40، شماره 46، 1387]
منابع انسانیلزوم مهندسی مجدد منابع انسانی کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران در ایام فراغت آموزشی [دوره 39، شماره 44، 1386]
منابع جرافیاییوضعیت موجود مجموعه های نقشه های جغرافیایی در کتابخانه های تخصصی تهران [دوره 32، شماره 35، 1379]
منابع خارجیبررسی وضعیت جذب اعتبار پژوهشی در تولیدات علمی سازمان‌ها و مؤسسات آموزشی و پژوهشی ایران در بازۀ زمانی 2008 - 2011 [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 413-433]
منابع داخلیبررسی وضعیت جذب اعتبار پژوهشی در تولیدات علمی سازمان‌ها و مؤسسات آموزشی و پژوهشی ایران در بازۀ زمانی 2008 - 2011 [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 413-433]
منابع علمیوب نگاشت ها و نقش آنها در استفاده از منابع علمی اینترنت [دوره 38، شماره 42، 1383]
منابع مرجعمرجعشناسی عمومی
(فارسی و عربی) [دوره 42، شماره 47، 1387]
مناطق نفت‌خیز جنوبمدل مخزن سازمانی با تأکید بر عوامل پیش‌برنده با استفاده از روش فراترکیب (مطالعه موردی: شرکت ملّی مناطق نفت‌خیز جنوب) [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 63-100]
منزلت اجتماعیبررسی اضطراب منزلت در بین کتابداران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 56، شماره 2، 1401، صفحه 31-46]
منطق جستجوبررسی مقایسه‌ای جامعیت و دقت موتورهای جستجوی عمومی براساس شاخص ربط سیستمی و منطق جستجو [دوره 51، شماره 1، 1396، صفحه 3-3]
مهاجرت نخبگانمطالعۀ علم‌سنجی مهاجرت نخبگان ایرانی به دانشگاههای آمریکا [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 273-286]
مهارتهای اطلاعیابیتأثیر آموزش کوتاه مدت سواد اطلاعاتی بر مهارتهای اطلاع‌یابی اعضای هیئت علمی مبتنی بر الگوی شنتون و های‌گیبسون [دوره 52، شماره 1، 1397، صفحه 101-113]
مهارتهای خواندنوالدین، کو دک و کتا بخوانی [دوره 36، شماره 38، 1381]
مهارتهای زبانیوالدین، کو دک و کتا بخوانی [دوره 36، شماره 38، 1381]
مهارتهای سواد اطلاعاتیوضعیت خودکارآمدی کتابداران دو دانشگاه فردوسی مشهد و علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مشهد و رابطه آن با مهارتهای سواد اطلاعاتی آنان [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 355-376]
مهارتهای شنیداریوالدین، کو دک و کتا بخوانی [دوره 36، شماره 38، 1381]
مهارتهای مرجعبررسی وضعیت دانش و مهارتهای کتابداران در کاربرد خدمات مرجع بر اساس دیدگاه کواکس (مورد‌پژوهی: کتابخانههای دانشگاههای دولتی استان مازندران) [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 117-133]
مهربررسی یادداشتهای نسخه های خطی مجموعه سیدمحمد مشکوة (قرن 6 تا 12) [دوره 36، شماره 39، 1381]
مهندسیلزوم مهندسی مجدد منابع انسانی کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران در ایام فراغت آموزشی [دوره 39، شماره 44، 1386]
مهندسی معدنتحلیل استنادی پایان ناهه های کارشناسی ارشد رشته مهندسی معدن دانشکده فنی، دانشگاه تهران از سال 1370 – 1379 [دوره 37، شماره 1، 1382]
مهندسی معکوسدر آمدی بر روش مهندسی معکوس در نسخه‌شناسی [دوره 45، شماره 4، 1390، صفحه 123-142]
موادمکتوب غیر کتابیبررسی وضعیت نمایه سازی مواد مکتوب غیر کتابی در پژوهشگاه های شهر تهران [دوره 38، شماره 42، 1383]
موانعتحلیل نگرش، انگیزه‌ها، و موانع رفتار اشتراک دانش در بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز [(مقالات آماده انتشار)]
موانع زبانشناختیموانع زبان‌شناختی پدیدۀ دو زبانگی در رفتار اطلاعاتی دانشجویان دو زبانة ترکمن - فارس [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 85-96]
موانع فرهنگی استقرار مدیریت دانشبررسی موانع فرهنگی استقرار مدیریت دانش در کتابخانه های دانشگاهی: بررسی موردی کتابخانه های دانشگاههای تبریز و علوم پزشکی تبریز [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 127-101]
موانع مدیریت دانش شخصیبررسی وضعیت و موانع مؤثر بر به کارگیری مدیریت دانش شخصی توسط مدیران(مطالعه موردی: سازمان کتابخانه‌ها، موزه‌ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی) [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 1-1]
موتور جستجومطالعهی مقایسه‌ای عملکرد جستجو در موتورها و فراموتورهای جستجو [دوره 49، شماره 4، 1394، صفحه 511-593]
موتور کاوش گوگلتأثیر زبان نمایه‌سازی بر رتبه‌بندی تصاویر در موتور کاوش گوگل [دوره 48، شماره 2، 1393، صفحه 243-261]
موتورهای جستجوی عمومیبررسی مقایسه‌ای جامعیت و دقت موتورهای جستجوی عمومی براساس شاخص ربط سیستمی و منطق جستجو [دوره 51، شماره 1، 1396، صفحه 3-3]
موتورهای کاوشبررسی بهره گیری پژوهش گران دانشگاه تربیت مدرس از وب جهانگستر
‹World Wide Web› [دوره 35، شماره 37، 1380]
موتورهای کاوشسنجش میزان تکرار اطلاعات در بازیابی اطلاعات فارسی از وب با مقایسۀ موتورهای کاوش عمومی [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 239-254]
موتورهای کاوشارائۀ الگوی نمایه‌سازی تصاویر بر اساس موتورهای جستجو در بازیابی تصاویر نمایه شده مبتنی برمتن و مبتنی بر محتوا [دوره 54، شماره 3، 1399، صفحه 47-67]
موتورهای کاوش وبطراحی صفات داده‌ای مستند مبتنی بر روش داده‌های خرد و بررسی واکنش موتورهای کاوش وب به پیشینههای مبتنی بر آن [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 69-88]
موجودیت تنالگانبه کارگیری طرح فراداده‌ای توصیف شیء برای توصیف موجودیت‌های گروه دوم الگوی ملزومات کارکردی پیشینههای کتابشناختی (اف. آر. بی. آر) [دوره 44، شماره 3، 1389، صفحه 41-62]
موجودیت شخصبه کارگیری طرح فراداده‌ای توصیف شیء برای توصیف موجودیت‌های گروه دوم الگوی ملزومات کارکردی پیشینههای کتابشناختی (اف. آر. بی. آر) [دوره 44، شماره 3، 1389، صفحه 41-62]
موجودیت‌های هستینگاریمروری بر مفهوم هستی‌نگاری در وب معنایی [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 83-100]
موسسات دانشگاهیعوامل مؤثر بر قصد به اشتراک‌گذاری دانش در موسسات دانشگاهی با رویکرد فراتحلیل [دوره 52، شماره 4، 1397، صفحه 87-105]
موضوع کتابخط مشی ناشران در انتخاب موضوع کتاب های تألیفی چاپی کودکان و نوجوانان و تحلیل موضوعی آنها بر اساس نظام رده بندی دهدهی دیویی در فاصله زمانی 1400-1358 [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 31-52]
موفقیت تحصیلیوالدین، کو دک و کتا بخوانی [دوره 36، شماره 38، 1381]
موقعیت‌یابی راهبردیتحلیل SWOT و موقعیت‌یابی راهبردی کتابخانۀ ملی ج.ا.ا در قالب «بازاریابی: محصول» [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 55-78]
میانرشتگیتحلیل روابط میان‌رشته‌ای فناوری‌های نانو، زیستی، اطلاعات و شناختی با تکنیک هم‌استنادی [دوره 54، شماره 1، 1399، صفحه 77-95]
میراث فرهنگیفهرست مثلنامه های عربی [دوره 32، شماره 34، 1379]
میراث فرهنگی.راهنمای آشنایی با ذخایر و دست‌نوشته‌های فارسی [دوره 40، شماره 46، 1387]
میراث مستندبرنامة حافظه جهانی و نقش آن در حفظ میراث مستند [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 143-159]
میراث های علمیتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
میرزا حبیب اصفهانینسخه شناسی دستور سخن تالیف میرزا محمد تقی کمال الدین متخلص به سنجر ایرانی [دوره 36، شماره 38، 1381]
نرم‌افزار آذرسابررسی نگرش کتابداران در خصوص میزان انطباق سامانه مدیریت یکپارچه موجود در کتابخانههای دانشگاه شهیدچمران اهواز و دانشگاه علوم پزشکی‌جندی‌شاپور با وب معنایی [دوره 56، شماره 1، 1401، صفحه 1-20]
نرم‌افزار قصهگوییبررسی اثربخشی سیستم تشخیص گفتار هوشمند در بازیابی صحیح اطلاعات ادبیات روایی [دوره 57، شماره 2، 1402، صفحه 41-54]
نرم افزار مدیریت استنادمیزان حضور نرم افزارهای مدیریت استناد در وب گاه‌های دانشگاههای ایران [دوره 52، شماره 4، 1397، صفحه 127-145]
نرم‌افزارهای ارائه جلسات مجازیارزیابی محیط رابط کاربری نرم‌افزار ارائه جلسات مجازی اسکای روم [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 44-58]
نسبت اعتبار سنجی محتواارائه سیستمی کاربردی برای ارزیابی میزان کیفیت وب‌سایت کتابخانه های
دیجیتال در ایران بر مبنای طراحی سیستم استنتاج فازی [دوره 44، شماره 4، 1389، صفحه 35-59]
نسخ خطیبررسی یادداشتهای نسخه های خطی مجموعه سیدمحمد مشکوة (قرن 6 تا 12) [دوره 36، شماره 39، 1381]
نسخ خطینسخ خطی و فهرستنویسی آن در ایران [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 71-92]
نسخه اصلنقد و نظرها قد یم ترین نسخهء خطی گلستان سعدی [دوره 36، شماره 39، 1381]
نسخه اصلبررسی برخی از نشانه های نسخه اصل [دوره 35، شماره 36، 1380]
نسخه خطیدر آمدی بر روش مهندسی معکوس در نسخه‌شناسی [دوره 45، شماره 4، 1390، صفحه 123-142]
نسخه خطینسخه نفیس و قدیمی از تذکرةالشعرا در کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران (دولتشاه سمرقندی، کتابت 7 رجب 893ق) [دوره 56، شماره 2، 1401، صفحه 75-87]
نسخهشناسیطرح تدوین اصطلاحنامه نسخه‌شناسی در ایران [دوره 40، شماره 46، 1387]
نسخهشناسیراهنمای آشنایی با ذخایر و دست‌نوشته‌های فارسی [دوره 40، شماره 46، 1387]
نسخهشناسینگاهی به حیات علمی و فرهنگی استاد محمدتقی دانش‌پژوه به مناسبت دهمین سال درگذشت استاد [دوره 40، شماره 45، 1387]
نسخه شناسیدر آمدی بر روش مهندسی معکوس در نسخه‌شناسی [دوره 45، شماره 4، 1390، صفحه 123-142]
نسخه‌های خطیطرح تدوین اصطلاحنامه نسخه‌شناسی در ایران [دوره 40، شماره 46، 1387]
نسخه‌های خطیبرنامة حافظه جهانی و نقش آن در حفظ میراث مستند [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 143-159]
نسخه‌های خطیمیرزا محمّد مقیم کتابدار، سیاستمدار، شاعر و ادیب عهد صفویه [دوره 45، شماره 1، 1390، صفحه 135-150]
نسخه‌های خطیسالیابی منتخبی از نسخه‌های خطی کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران با استفاده از آزمایش کربن 14 [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 63-80]
نسخه های خطیتک رساله ای در سلسله عرفای ایران و هند [دوره 38، شماره 42، 1383]
نسخه های خطیکتابخانهء مرکزی دانشگاه عثمانیه در حیدرآباد هند [دوره 36، شماره 38، 1381]
نسخه های خطیبررسی برخی از نشانه های نسخه اصل [دوره 35، شماره 36، 1380]
نسخه های خطیفهرست نسخه های خطی کتابخانه هنرها وعلوم اجتماعی دانشگاه بریستول [دوره 35، شماره 36، 1380]
نسخه های خطی فارسینقد و نظرها قد یم ترین نسخهء خطی گلستان سعدی [دوره 36، شماره 39، 1381]
نشانهشناسیتعریف اطلاعات از لنز نشانه‌شناسی و الگوی سه وجهی پرس: مروری بر متون [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 59-76]
نشانه‌گذاری اجتماعیبررسی میزان رویت پژوهشگران ایرانی در شبکههای اجتماعی: موردکاوی اعضای هیئت علمی دانشگاه تهران [دوره 49، شماره 3، 1394، صفحه 321-337]
نشرچارچوب تخصص‌های مورد نیاز در نشر کتاب‌های درسی الکترونیکی دانشگاهی: مطالعۀ دلفی [دوره 48، شماره 4، 1393، صفحه 539-562]
نشر الکترونیکیشناسایی عوامل تأثیرگذار بر قیمت نهایی کتاب الکترونیکی کودکان و نوجوانان از دیدگاه ناشران [دوره 54، شماره 3، 1399، صفحه 13-33]
نشر ایرانعوامل فرهنگی، اجتماعی و سیاسی موثر بر اقتصاد نشر ایران: مطالعه موردی دیدگاه ناشران فعال بین سالهای 1358-1387 [دوره 46، شماره 2، 1391، صفحه 51-76]
نشر و ناشرانخط مشی ناشران در انتخاب موضوع کتاب های تألیفی چاپی کودکان و نوجوانان و تحلیل موضوعی آنها بر اساس نظام رده بندی دهدهی دیویی در فاصله زمانی 1400-1358 [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 31-52]
نشریات ادواریبررسی میزان همپوشانی عناوین نشریات ادواری‹ سال 1996›حوزه ی کشاورزی درکتابخانه های تخصصی ودانشگاهی استان تهران [دوره 32، شماره 34، 1379]
نشریات ادواری علمیبررسی مسائل درون سازمانی و برون سازمانی مجلات علمی د ر ایران [دوره 36، شماره 39، 1381]
نشریات الکترونیکیبررسی بهره گیری پژوهش گران دانشگاه تربیت مدرس از وب جهانگستر
‹World Wide Web› [دوره 35، شماره 37، 1380]
نشریات فارسیمطالعۀ روند چندنویسندگی و رابطۀ آن با ضریب تأثیر در نشریات فارسی حوزۀ فنی و مهندسی ایران طی سالهای 1380 - 1389 [دوره 48، شماره 4، 1393، صفحه 583-603]
نشریات معتبرارزیابی شیوه نامه های استناد در نشریات معتبر دانشگاه تهران [دوره 37، شماره 1، 1382]
نشریات هسته قانون برادفوردتعیین نشریات هسته لاتین دانشگاه علوم پزشکی همدان با استفاده از قانون پراکندگی برادفورد [دوره 42، شماره 48، 1387]
نشریه‌های الکترونیکیارائه الگوی انتشار مقالات ویدیویی در نشریات علمی - پژوهشی ایران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 54-31]
نشریه‌های علمی &ndashارائه الگوی انتشار مقالات ویدیویی در نشریات علمی - پژوهشی ایران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 54-31]
نطام ملی اطلاع رسانیبررسی راهکارهای عملیاتی کردن طرح نظام ملی اطلاع رسانی در دانشگاه های کشور [دوره 38، شماره 41، 1383]
نظا م آموزشیتبدیل کتابخانه مدرسه به مرکز یادگیری و مرکز ارتباطات آموزشی [دوره 36، شماره 39، 1381]
نظام آموزشی وکتابخانهبررسی مطالعه غیردرسی ومیزان استفاده دانش آموزان دبیرستان ها از کتابخانه های عمومی شیراز [دوره 32، شماره 35، 1379]
نظام ملی اطلاعرسانی دانشگاهیمروری گسترده بر جایگاه و نقش پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) در بهبود و گسترش فعالیت کتابخانههای دانشگاهی و پژوهشی [دوره 52، شماره 4، 1397، صفحه 86-59]
نظامهای اطلاعاتیارزشیابی نظامهای اطلاعاتی: رویکردها، مدل ها و روش ها [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 113-139]
نظا میه هارشد و توسعهء کتابخانه های اسلامی [دوره 36، شماره 38، 1381]
نظریه اشاعه نوآوری راجرزتحلیل عوامل اثرگذار بر پذیرش رایانش ابری کتابداران کتابخانه های دانشگاه تبریز و علوم پزشکی بر مبنای نظریه اشاعه نوآوری راجرز [دوره 52، شماره 4، 1397، صفحه 39-58]
نظریه دادهبنیادخط مشی ناشران در انتخاب موضوع کتاب های تألیفی چاپی کودکان و نوجوانان و تحلیل موضوعی آنها بر اساس نظام رده بندی دهدهی دیویی در فاصله زمانی 1400-1358 [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 31-52]
نظریه دادهبنیادتبیین مؤلفه‌های خدمات کتابخانه‌ها و مراکز اطلاعرسانی بر اساس معیارهای جامعه اطلاعاتی و ابعاد جهانی شدن با رویکرد نظریه داده‌بنیاد [دوره 57، شماره 3، 1402، صفحه 59-72]
نظریه روانی- اجتماعی اریکسونواکاوی انواع هویت در داستانهای نوجوانان بر اساس نظریه روانی- اجتماعی اریکسون [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 13-32]
نظریه زمینه ایآسیب شناسی پژوهش در رشته علم اطلاعات و دانش شناسی: مطالعه نظریه زمینه ای [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 108-126]
نظریه مبناییخط مشی ناشران در انتخاب موضوع کتاب های تألیفی چاپی کودکان و نوجوانان و تحلیل موضوعی آنها بر اساس نظام رده بندی دهدهی دیویی در فاصله زمانی 1400-1358 [دوره 56، شماره 4، 1401، صفحه 31-52]
نظریه نیازرضایت شغلی کتابداران، مفهومی فراموش شده در مدیریت کتابخانه‌ها با تأکید بر کتابخانههای دانشگاهی: پژوهشی در متون [دوره 43، شماره 2، 1388]
نظریه هاعوامل ایجاد آشوب در سازماندهی اطلاعات و راهکارهای جلوگیری از آن [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 64-86]
نظریه‌های اطلاعاتیجستاری بر نظریه واگیری اطلاعات گافمن و نویل [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 145-166]
نظریه‌های مرجعارزیابی وضعیت استقرار کتابداران مرجع کتابخانههای دانشگاهی ایران در هر یک از سطوح نظریه‌های مرجع [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 431-448]
نظریه واگیری اطلاعاتجستاری بر نظریه واگیری اطلاعات گافمن و نویل [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 145-166]
نظریه یادگیری مشاهده ای بندوراتحلیل نقش الگوها بر رفتار مطالعه دانشجویان دانشگاه تبریز براساس نظریه یادگیری مشاهده ای بندورا [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 97-121]
نظریۀ تغییر بنیادینبررسی رفتار اطلاع‌یابی دانشجویان بر اساس بعد تعامل نظریۀ تغییر بنیادین: مطالعه موردی دانشجویان جدیدالورود کارشناسی دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تبریز [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 88-107]
نفوذ اجتماعیتأثیرگذارترین پژوهشگران در حوزۀ آی متریکس: نگاهی ترکیبی به شاخصهای تأثیرگذاری [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 23-54]
نفوذ اندیشهایتأثیرگذارترین پژوهشگران در حوزۀ آی متریکس: نگاهی ترکیبی به شاخصهای تأثیرگذاری [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 23-54]
نقاط تماسبررسی نقشه سفر مشتری در فروشگاههای الکترونیکی کتاب [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 1-25]
نقد ادبینقد ظاهری و ارتباط آن با نقد محتوایی در اد بیات کود کان [دوره 36، شماره 38، 1381]
نقد ظاهرینقد ظاهری و ارتباط آن با نقد محتوایی در اد بیات کود کان [دوره 36، شماره 38، 1381]
نقد کتابارزیابی مقالات نقد کتاب منتشرشده در مجلۀ کتاب ماه: کلیات بر اساس مدلBREM [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 459-476]
نقد محتوایینقد ظاهری و ارتباط آن با نقد محتوایی در اد بیات کود کان [دوره 36، شماره 38، 1381]
نقش الگوهاتحلیل نقش الگوها بر رفتار مطالعه دانشجویان دانشگاه تبریز براساس نظریه یادگیری مشاهده ای بندورا [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 97-121]
نقشه سفر مشتریبررسی نقشه سفر مشتری در فروشگاههای الکترونیکی کتاب [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 1-25]
نقشه علمیترسیم نقشه تولیدات علمی کاربرد شبکههای اجتماعی در کتابخانه‌ها و مراکز اطلاعرسانی در پایگاه اطلاعاتی وب‌آوساینس [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 81-98]
نقشه هاوضعیت موجود مجموعه های نقشه های جغرافیایی در کتابخانه های تخصصی تهران [دوره 32، شماره 35، 1379]
نقشۀ پژوهشگسست دانشی در پژوهشهای مولد چگونه رصد می‌شود؟ پیشنهادِ ترسیمِ دو نقشه: نقشۀ دانش و نقشۀ پژوهش [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 27-48]
نگاشت شناختی فازینگاشت شناختی فازی عوامل مؤثّر بر موفقیّت اکتساب دانش سازمانی خبرگان [دوره 54، شماره 4، 1399، صفحه 113-131]
نگرش به تسهیم دانشتبیین رابطۀ التزام دانشجویان و رفتار تسهیم دانش در دانشگاه: سهم متغیر نگرش به تسهیم دانش [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 351-374]
نگرش دانشجویان نسبت به فناوری‌های اطلاعاتی و ارتباطیبررسی تطبیقی نگرش دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد مجموعه پردیس دانشگاه مازندران نسبت به فن‌آوری‌های اطلاعاتی و ارتباطی [دوره 44، شماره 3، 1389، صفحه 171-209]
نگرش شغلیبررسی رابطه بین نگرش به آیندۀ شغلی و رفتارهای اطلاع‌جویی دانشجویان دانشگاه تربیت مدرس [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 1-20]
نگه‌داری اطلاعاتکاربست مدیریت اطلاعات شخصی توسط دانشجویان تحصیلات تکمیلی در تدوین پایان‌نامه‌ها بر اساس مدل قلمرو مدیریت اطلاعات شخصی مطالعه موردی: دانشجویان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 129-165]
نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران"بررسی مانایی ساختار نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران با استفاده از مدل سیستم‌های مانا [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 91-94]
نمایه انتهای کتاببررسی میزان مطابقت نمایه‌های انتهای کتاب‌های مرجع فارسی و عربی حوزه علوم اسلامی منتشره در ایران بین سالهای 1370 - 1388 با استانداردهای موجود [دوره 46، شماره 1، 1391، صفحه 13-34]
نمایه‌سازی متنی تصاویرارائۀ الگوی نمایه‌سازی تصاویر بر اساس موتورهای جستجو در بازیابی تصاویر نمایه شده مبتنی برمتن و مبتنی بر محتوا [دوره 54، شماره 3، 1399، صفحه 47-67]
نمایه‌سازی محتوایی تصاویرارائۀ الگوی نمایه‌سازی تصاویر بر اساس موتورهای جستجو در بازیابی تصاویر نمایه شده مبتنی برمتن و مبتنی بر محتوا [دوره 54، شماره 3، 1399، صفحه 47-67]
نمایه‌های غیر استنادیبررسی کمی وضعیت تولید اطلاعات علمی توسط اعضای هیئت علمی دانشگاه شاهد در نمایه‌های غیر استنادی [دوره 44، شماره 3، 1389، صفحه 121-143]
نمایۀ ارزیاب وبمقایسۀ نتایج ارزیابی وب‌سایت‌های دانشگاههای دولتی ایران با دو روش «وب کیو ای ام» و نمایۀ ارزیاب وب [دوره 48، شماره 2، 1393، صفحه 263-285]
نمودها و دلایلوندالیسم در کتابخانههای دانشگاهی: بررسی نمودها و دلایل [دوره 52، شماره 3، 1397، صفحه 101-118]
نهضت عربی لبنان.کتابشناسی خاندان بستانی [دوره 40، شماره 46، 1387]
نوآوریارائه چارچوبی به منظور شناسایی رفتار اطلاعاتی محققان ایرانی در 8 دانشگاه دولتی تهران [دوره 51، شماره 1، 1396، صفحه 2-2]
نوآوریامکانسنجی ایجاد جنبش حمایت از خلاقیت‌های محلی در کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران [دوره 56، شماره 1، 1401، صفحه 59-72]
نوآوری بازبررسی رابطه مدیریت دانش با عملکرد شغلی و نوآوری باز کارکنان شرکت برق منطقه‌ای غرب [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 47-63]
نوآوری برنامه درسمطالعه میزان بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات به عنوان نوآوری در دانشگاه اصفهان و علوم پزشکی اصفهان بر مبنای الگوی پذیرش مبتنی بر علاقه [دوره 46، شماره 1، 1391، صفحه 83-104]
نوآوری خدماتبررسی رابطه مدیریت دانش با نوآوری خدمات در کتابخانههای دانشگاهی [دوره 54، شماره 1، 1399، صفحه 99-114]
نوآوری سازمانیبررسی تأثیر ساختار سازمانی بر یادگیری و نوآوری سازمانی کتابداران دانشگاههای دولتی شهر تبریز [دوره 57، شماره 1، 1402، صفحه 43-64]
نویسندگان کتاب‌های دانشگاهیارائه الگوی برند شخصی نویسندگان کتاب‌های دانشگاهی در صنعت نشر ایران (مورد مطالعه: حوزه علم اطلاعات و دانش‌شناسی) [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 13-34]
نیازتعریف «نیازهای روانشناختی بنیادین» کاربر در استفاده از محصولات تعاملی و شناسایی مولفه‌های آن [دوره 54، شماره 1، 1399، صفحه 39-57]
نیاز اطلاعاتیبررسی رفتار اطلاع یابی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان و تاثیر استادان بر الگوهای اطلاع یابی آنها [دوره 39، شماره 43، 1386]
نیاز اطلاعاتیبررسی نیازاطلاعاتی مدیران گروه‌های آموزشی دانشکده‌های کمیسیون علوم اجتماعی و رفتاری دانشگاه تهران و دانشگاه تربیت مدرس. [دوره 54، شماره 4، 1399، صفحه 93-112]
نیازسنجی اطلاعاتنیازسنجی اطلاعات و رفتار اطلاع‌یابی کاربران مرکز منطقه‌ای اطلاعرسانی علوم و فناوری: رویکردی کمی و کیفی [دوره 57، شماره 2، 1402، صفحه 1-22]
نیازهای اطلاعاتیبررسی نیازهای اطلاعاتی اعضای هیات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز (82-81) و تعیین اولویت‌های خدماتی کتابخانههای دانشگاهی. [دوره 39، شماره 43، 1386]
نیازهای اطلاعاتینقش کتابخانه مرکزی دانشگاه امام صادق(ع) در تأمین نیازهای اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی آن دانشگاه [دوره 42، شماره 48، 1387]
نیازهای اطلاعاتیبررسی میزان تناسب مجموعه منابع اطلاعاتی کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی همدان با نیازهای جامعه استفاده‌کننده [دوره 43، شماره 1، 1388]
نیازهای روانشناختی بنیادین انسانتعریف «نیازهای روانشناختی بنیادین» کاربر در استفاده از محصولات تعاملی و شناسایی مولفه‌های آن [دوره 54، شماره 1، 1399، صفحه 39-57]
نیازهای روانشناختی بنیادین کاربرتعریف «نیازهای روانشناختی بنیادین» کاربر در استفاده از محصولات تعاملی و شناسایی مولفه‌های آن [دوره 54، شماره 1، 1399، صفحه 39-57]
نیروی انسانیرضایت شغلی کتابداران وتاثیر آن برکیفیت ارائه خدمات کتابخانه [دوره 32، شماره 35، 1379]
نیروی انسانیشناسایی عوامل مؤثر بر توسعۀ سیستم کتابخانۀ دیجیتالی: دیدگاه مدیران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 391-412]
نیروی متخصصنیروی انسانی متخصص کتابخانه های دانشگاه تهران [دوره 35، شماره 37، 1380]
نیروی متخصصارزیابی وضعیت نیروی انسانی متخصص کتابخانههای دانشکده‌های دانشگاه تهران [دوره 39، شماره 44، 1386]
نیم عمربررسی ضریب تأثیر پایان نامه های رشتهء کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه های دولتی شهر تهران (1357- 1380) [دوره 38، شماره 41، 1383]
نیم عمرصفحه فشرده گزارش های استنادی مجله (ICR) چگونگی کاربرد آن در مطالعات کتابسنجی [دوره 38، شماره 41، 1383]
نیم عمر مجلاتمطالعه رفتارهای استنادی دانشجویان دوره دکترای تخصصی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه براساس پایانه‌نامه‌های آنها در سالهای 1380-1384 [دوره 42، شماره 48، 1387]
و
واحدهای درسیکاربرد فناوری اطلاعات درکلاس های درس کتابداری [دوره 35، شماره 37، 1380]
واژگان کلیدی: هماستنادیتحلیل روابط میان‌رشته‌ای فناوری‌های نانو، زیستی، اطلاعات و شناختی با تکنیک هم‌استنادی [دوره 54، شماره 1، 1399، صفحه 77-95]
واژه‌های کلیدی: آیندهپژوهیشناسایی روندها و نیروهای پیشران موثر بر کتابخانههای دانشگاهی [دوره 54، شماره 4، 1399، صفحه 39-57]
واژه‌های کلیدی: علمسنجیتحلیل عوامل موثر بر بروندادهای علمی محققان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان و ترسیم شبکه هم‌تالیفی بر اساس اطلاعات پایگاه اسکوپوس (1989-2019) [دوره 54، شماره 1، 1399، صفحه 115-134]
واسپارگاه موضوعیچارچوبی برای امکان‌سنجی ایجاد واسپارگاه مدیریت اطلاعات سوانح طبیعی ایران [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 26-43]
واکنش‌های رفتاریتأثیر ارزش ویژه برند بر واکنش‌های رفتاری خریداران کتب دانشگاهی: بررسی نقش میانجی اعتماد و هویت‌برند (مورد مطالعه: انتشارات سمت) [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 65-70]
وبمروری بر رویکردهای نمایه سازی خودکار وب : محتوا محوری، استناد محوری و معنا محوری [دوره 39، شماره 43، 1386]
وبمطالعهی مقایسه‌ای عملکرد جستجو در موتورها و فراموتورهای جستجو [دوره 49، شماره 4، 1394، صفحه 511-593]
وب 2مدیریت دانش در عصر وب2: رویکردی تکامل‌گرایانه [دوره 44، شماره 1، 1389، صفحه 101-119]
وب 2.0انگیزه‌ها و موانع کاربست رسانه‌های اجتماعی توسط کتابداران کتابخانههای دانشگاهی [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 121-141]
وب جهانگستربررسی بهره گیری پژوهش گران دانشگاه تربیت مدرس از وب جهانگستر
‹World Wide Web› [دوره 35، شماره 37، 1380]
وب سایتآمیخته بازاریابی دروب سایت کتابخانه های مرکزی دانشگاههای ایران [دوره 45، شماره 2، 1390، صفحه 77-96]
وب‌سایت (تارنما)بررسی عناصر فراداده هسته دوبلین با عناصر به کار رفته در وب‌سایت
کتابخانههای مرکزی دانشگاههای آزاد اسلامی [دوره 45، شماره 1، 1390، صفحه 95-116]
وب‌سایت دانشگاههای علوم پزشکی ایرانارزیابی وب‌سایت‌های دانشگاههای علوم پزشکی ایران از نظر میزان توجه به ویژگی‌های محتوایی و فنی مؤثر بر ارتقای رتبه وبومتریک [دوره 49، شماره 4، 1394، صفحه 439-476]
وب سایت کتابخانه دیجیتالارائه سیستمی کاربردی برای ارزیابی میزان کیفیت وب‌سایت کتابخانه های
دیجیتال در ایران بر مبنای طراحی سیستم استنتاج فازی [دوره 44، شماره 4، 1389، صفحه 35-59]
وب سایت کتابخانه ملی ایرانتعیین مؤلفه‌های رابط کاربر - وب سایت موثر بر تعامل در وب(مورد مطالعه کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران) [دوره 54، شماره 4، 1399، صفحه 77-93]
وب‌سایت کتابخانههاارزیابی تطبیقی کیفیت پشتیبانی محتوایی وب‌سایت کتابخانههای دانشگاههای دولتی ایران و ارائۀ پیشنهادهایی برای بهبود آنها [دوره 48، شماره 2، 1393، صفحه 287-308]
وب‌سایت کتابخانههای دانشگاههای دولتیدسترسپذیری وب‌سایت کتابخانههای دانشگاههای دولتی شهر تهران بر اساس ارزیابی فنی و تجربیات کاربران [دوره 48، شماره 2، 1393، صفحه 183-200]
وب‌سایت کتابخانههای دانشگاهیچارچوب سواد اطلاعاتی 2016 در وب‌سایت کتابخانههای دانشگاههای برتر ایران و جهان و رویکرد دانشجویان به مصداق‌های آن [دوره 51، شماره 4، 1396، صفحه 93-111]
وب سایت موبایلیارزیابی کاربردپذیری شهودی وب‌سایت موبایلی کتابخانههای دانشگاهی ایران و مقایسه با کتابخانههای دانشگاههای برتر جهان [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 71-96]
وب سایتهااستنادگرها: تولید کتابشناسی برای نسل آینده [دوره 39، شماره 44، 1386]
وب‌سایت‌های دانشگاهیمقایسۀ نتایج ارزیابی وب‌سایت‌های دانشگاههای دولتی ایران با دو روش «وب کیو ای ام» و نمایۀ ارزیاب وب [دوره 48، شماره 2، 1393، صفحه 263-285]
وبسنجیبررسی ویژگی‌های شبکه استنادی در محیط وب:مطالعه کیفی در حوزه‌های علوم و علوم اجتماعی [دوره 42، شماره 47، 1387]
وب فارسیسنجش میزان تکرار اطلاعات در بازیابی اطلاعات فارسی از وب با مقایسۀ موتورهای کاوش عمومی [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 239-254]
وب معناییمروری بر مفهوم هستی‌نگاری در وب معنایی [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 83-100]
وب معناییکاربرد هستی‌شناسی‌ها در کتابخانه دیجیتال رویکردی مبتنی بر فراترکیب [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 1-30]
وب معناییبررسی نگرش کتابداران در خصوص میزان انطباق سامانه مدیریت یکپارچه موجود در کتابخانههای دانشگاه شهیدچمران اهواز و دانشگاه علوم پزشکی‌جندی‌شاپور با وب معنایی [دوره 56، شماره 1، 1401، صفحه 1-20]
وب مفهومیبررسی نگرش کتابداران در خصوص میزان انطباق سامانه مدیریت یکپارچه موجود در کتابخانههای دانشگاه شهیدچمران اهواز و دانشگاه علوم پزشکی‌جندی‌شاپور با وب معنایی [دوره 56، شماره 1، 1401، صفحه 1-20]
وب نگاشتوب نگاشت ها و نقش آنها در استفاده از منابع علمی اینترنت [دوره 38، شماره 42، 1383]
وزارت بهداشتارزیابی وضعیت استقرار کتابداران مرجع کتابخانههای دانشگاهی ایران در هر یک از سطوح نظریه‌های مرجع [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 431-448]
وزارت بهداشتتحلیل سرانه نشریات علوم پزشکی ایران و انطباق آن با تعداد پژوهشگران این حوزه [دوره 49، شماره 4، 1394، صفحه 491-509]
وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی (وزارت بهداشت)دانش و استفاده کتابداران از آلتمتریکس: موردکاوی کتابخانههای دانشگاهی وزارت علوم، تحقیقات، و فناوری و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در تهران [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 53-77]
وزارت علومارزیابی وضعیت استقرار کتابداران مرجع کتابخانههای دانشگاهی ایران در هر یک از سطوح نظریه‌های مرجع [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 431-448]
وزارت علوم-تحقیقات و فناوریالگوی کشف استعداد برای کتابداران کتابخانه های دانشگاهی [دوره 54، شماره 3، 1399، صفحه 33-46]
وزارت علوم تحقیقات و فناوری (وزارت عتف)دانش و استفاده کتابداران از آلتمتریکس: موردکاوی کتابخانههای دانشگاهی وزارت علوم، تحقیقات، و فناوری و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در تهران [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 53-77]
وزارت نیروبررسی وضعیت مدیریت دانش در کتابخانههای تخصصی امور برق و ارائه الگوی پیشنهادی [دوره 42، شماره 47، 1387]
وسایل ارتباط جمعیرابطه ی مطالعه دردوران کودکی- نوجوانی بامطالعه در دوران بزرگسالی [دوره 32، شماره 34، 1379]
وُس ویوورتحلیل عوامل موثر بر بروندادهای علمی محققان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان و ترسیم شبکه هم‌تالیفی بر اساس اطلاعات پایگاه اسکوپوس (1989-2019) [دوره 54، شماره 1، 1399، صفحه 115-134]
وضعیت تحصیلیبررسی رابطۀ انجام بازی‌های رایانه‌ای و میزان مطالعة دانش‌آموزان
مقطع راهنمایی: مطالعة موردی شهر کرج [دوره 45، شماره 3، 1390، صفحه 111-133]
وضعیت شبکۀ علمی ترمودینامیک ایراننگاشت ساختار فکری حوزۀ موضوعی ترمودینامیک بر اساس بروندادهای علمی ایرانیان در مجلات نمایه‌شده در وبگاه علوم مؤسسۀ تامسون رویترز [دوره 48، شماره 1، 1393، صفحه 1-38]
وضعیت موجودالگوی توسعه کتابخانههای دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال براساس استانداردهای کتابخانههای دانشگاهی [دوره 42، شماره 48، 1387]
وضعیتناسیوضعیتشناسی روش‌های آماری در مقالات علم و اطلاعات و دانش‌شناسی [(مقالات آماده انتشار)]
وندالیسموندالیسم در کتابخانههای دانشگاهی: بررسی نمودها و دلایل [دوره 52، شماره 3، 1397، صفحه 101-118]
وندیدادسالیابی منتخبی از نسخه‌های خطی کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران با استفاده از آزمایش کربن 14 [دوره 56، شماره 3، 1401، صفحه 63-80]
ونگانتروپیآنتروپی، آنتروپی منفی، و اطلاعات [دوره 40، شماره 45، 1387]
ویدئو کنفرانسامکانسنجی ارائه خدمات مرجع الکترونیکی در مراکز اطلاعرسانی تخصصی شهر تهران [دوره 40، شماره 45، 1387]
ویژگی آموزشیطراحی مدل مفهومی مسئله‌یابی پژوهش با استفاده از روش فراترکیب [دوره 52، شماره 2، 1397، صفحه 109-130]
ویژگی روانشناختیطراحی مدل مفهومی مسئله‌یابی پژوهش با استفاده از روش فراترکیب [دوره 52، شماره 2، 1397، صفحه 109-130]
ویژگی شخصیتیطراحی مدل مفهومی مسئله‌یابی پژوهش با استفاده از روش فراترکیب [دوره 52، شماره 2، 1397، صفحه 109-130]
ویژگی فکریطراحی مدل مفهومی مسئله‌یابی پژوهش با استفاده از روش فراترکیب [دوره 52، شماره 2، 1397، صفحه 109-130]
ویژگی‌های شخصیتبررسی ویژگی‌های شخصیت کتابداران و اطلاع‌رسانان و ارتباط آن با خشنودی شغلی آنان در کتابخانههای تخصصی و پژوهشی شهر تهران [دوره 45، شماره 2، 1390، صفحه 33-57]
ویژگی‌های محتواییارزیابی وب‌سایت‌های دانشگاههای علوم پزشکی ایران از نظر میزان توجه به ویژگی‌های محتوایی و فنی مؤثر بر ارتقای رتبه وبومتریک [دوره 49، شماره 4، 1394، صفحه 439-476]
ویژگی‌های نشر آثار علمیبررسی ویژگی‌های شبکه استنادی در محیط وب:مطالعه کیفی در حوزه‌های علوم و علوم اجتماعی [دوره 42، شماره 47، 1387]
ه
های یادگیریطراحی الگوی تولید منابع آموزشی باز برای سیستم آموزش مجازی دانشگاه تهران [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 40-55]
هدف موقعیتی علمیبررسی رابطه متغیرهای چندگانه (مطلوبیت اجتماعی، هنجارهای ذهنی، خودکارآمدی تحصیلی، احتمال سرقت علمی، دانش سرقت علمی، هدف، فشار، مدیریت زمان، ریسک) با سرقت علمی در بین دانشجویان [دوره 54، شماره 2، 1399، صفحه 31-50]
هدف های جامع بشرتاثیر کتابخانه های عمومی در گسترش فرهنگ مطالعه [دوره 32، شماره 34، 1379]
هرمنوتیکزبان و هرمنوتیک در فرایند مرجع [دوره 39، شماره 43، 1386]
هزینه – سودمندیبررسی هزینه- سودمندی پایگاه‌های اطلاعاتی
دانشگاه یزد در سال 2009 [دوره 44، شماره 4، 1389، صفحه 59-82]
هژمونیتحلیل گفتمان انتقادی و کاربرد آن در پژوهشهای علم اطلاعرسانی [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 5-26]
هستیشناسیمروری بر مفهوم هستی‌نگاری در وب معنایی [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 83-100]
هستیشناسیکاربرد هستی‌شناسی‌ها در کتابخانه دیجیتال رویکردی مبتنی بر فراترکیب [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 1-30]
هستینگاریمروری بر مفهوم هستی‌نگاری در وب معنایی [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 83-100]
همپوشانیبررسی میزان همپوشانی عناوین نشریات ادواری‹ سال 1996›حوزه ی کشاورزی درکتابخانه های تخصصی ودانشگاهی استان تهران [دوره 32، شماره 34، 1379]
هم پیوندیکشف انگیزه های همپیوندی وب سایت های مراکز تحقیقات علوم زیست شناسی [دوره 43، شماره 1، 1388]
همتألیفیتأثیرگذارترین پژوهشگران در حوزۀ آی متریکس: نگاهی ترکیبی به شاخصهای تأثیرگذاری [دوره 49، شماره 1، 1394، صفحه 23-54]
همترازسازیمدل همترازسازی ارزیابی بهره‌وری پژوهشی پژوهشگران هنر و علوم پزشکی ایران با رویکرد همسانی: مطالعه موردی: رشتههای هنرهای نمایشی و آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت [دوره 51، شماره 2، 1396، صفحه 79-103]
هم‌رخدادی واژگانتحلیل ساختار فکری مطالعات سبزنُمایی و مسئولیت اجتماعی شرکتها براساس مقالات نمایه شده در وب آف ساینس [دوره 56، شماره 1، 1401، صفحه 73-86]
همکاری دانشنقش فرهنگ دانش در اثربخشی فرایندهای مدیریت دانش مورد مطالعه: یک سازمان دانش‌بنیان [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 325-345]
همکاری علمیمشارکت ایران و مالزی در تولید علم: بررسی الگوی هم‌تألیفی در وبگاه علوم [دوره 43، شماره 2، 1388]
همکاری علمیشبکه ی ارتباط علمی پژوهشگران دانشگاه تهران چگونه است [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 13-36]
همکاری‌های علمیمطالعۀ روند چندنویسندگی و رابطۀ آن با ضریب تأثیر در نشریات فارسی حوزۀ فنی و مهندسی ایران طی سالهای 1380 - 1389 [دوره 48، شماره 4، 1393، صفحه 583-603]
همنویسندگیمطالعۀ روند چندنویسندگی و رابطۀ آن با ضریب تأثیر در نشریات فارسی حوزۀ فنی و مهندسی ایران طی سالهای 1380 - 1389 [دوره 48، شماره 4، 1393، صفحه 583-603]
همنویسندگیتحلیل عوامل موثر بر بروندادهای علمی محققان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان و ترسیم شبکه هم‌تالیفی بر اساس اطلاعات پایگاه اسکوپوس (1989-2019) [دوره 54، شماره 1، 1399، صفحه 115-134]
هم نویسندگیشبکه ی ارتباط علمی پژوهشگران دانشگاه تهران چگونه است [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 13-36]
همهگیریمقایسه دیدگاه کتابداران کتابخانههای دانشگاهی و عمومی شهر تهران در مورد خدمات اشاعه اطلاعات معتبر در دوران همه‌گیری [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 77-100]
هنجارهایذهنیبررسی رابطه متغیرهای چندگانه (مطلوبیت اجتماعی، هنجارهای ذهنی، خودکارآمدی تحصیلی، احتمال سرقت علمی، دانش سرقت علمی، هدف، فشار، مدیریت زمان، ریسک) با سرقت علمی در بین دانشجویان [دوره 54، شماره 2، 1399، صفحه 31-50]
هنجارهای ذهنیعوامل مؤثر بر قصد به اشتراک‌گذاری دانش در موسسات دانشگاهی با رویکرد فراتحلیل [دوره 52، شماره 4، 1397، صفحه 87-105]
هندتک رساله ای در سلسله عرفای ایران و هند [دوره 38، شماره 42، 1383]
هندمحیط دستخوش تغییر کتابخانه های دانشگاهی: آموزش کاربران نهایی و راهبردهای برنامه ریزی برای کتابخانه ها در هند [دوره 38، شماره 42، 1383]
هندبررسی متون طب سنتی به چاپ رسیده [دوره 36، شماره 39، 1381]
هندنسخه شناسی دستور سخن تالیف میرزا محمد تقی کمال الدین متخلص به سنجر ایرانی [دوره 36، شماره 38، 1381]
هنرهای نمایشیمدل همترازسازی ارزیابی بهره‌وری پژوهشی پژوهشگران هنر و علوم پزشکی ایران با رویکرد همسانی: مطالعه موردی: رشتههای هنرهای نمایشی و آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت [دوره 51، شماره 2، 1396، صفحه 79-103]
هوش معنویبررسی رابطه بین هوش معنوی و شادکامی کتابداران شاغل
در کتابخانههای دانشگاه تهران [دوره 45، شماره 4، 1390، صفحه 101-121]
یادداشتهابررسی یادداشتهای نسخه های خطی مجموعه سیدمحمد مشکوة (قرن 6 تا 12) [دوره 36، شماره 39، 1381]
یادگیریبررسی ارتباط بین ابعاد سازمان یادگیرنده با فرسودگی شغلی (مطالعه
موردی: سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران) [دوره 45، شماره 2، 1390، صفحه 13-34]
یادگیری الکترونیکییکپارچه سازی کتابخانه های دیجیتالی با محیط های یادگیری مجازی [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 139-158]
یادگیری الکترونیکیارزیابی کیفیت خدمات نظام یاددهی - یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی [دوره 49، شماره 2، 1394، صفحه 277-303]
یادگیری الکترونیکیطراحی مدل جامع به کارگیری مخازن سازمانی در یادگیری الکترونیکی [دوره 57، شماره 2، 1402، صفحه 77-94]
یادگیری خلاقامکانسنجی ایجاد جنبش حمایت از خلاقیت‌های محلی در کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران [دوره 56، شماره 1، 1401، صفحه 59-72]
یادگیری خودراهبرنقش سواد فناوری اطلاعات و ارتباط (ICTL) بر یادگیـری خود راهبر در سازمان‌های دولتی [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 51-70]
یادگیری دانشنقش فرهنگ دانش در اثربخشی فرایندهای مدیریت دانش مورد مطالعه: یک سازمان دانش‌بنیان [دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 325-345]
یادگیری سازمانیبررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی و یادگیری سازمانی در کتابخانههای دانشگاهی شهر تبریز [دوره 52، شماره 1، 1397، صفحه 137-115]
یادگیری سازمانیشناسایی و اولویت‌بندی عوامل موثر بر یادگیری سازمانی با استفاده از تکنیک دلفی فازی، مطالعه موردی: یک مرکز تحقیقاتی [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 122-143]
یادگیری سازمانیارائهی مدل ارتباطی فناوری اطلاعات با مدیریت دانش و یادگیری سازمانی در کارکنان دانشگاه فرهنگیان [دوره 54، شماره 2، 1399، صفحه 85-100]
یادگیری سازمانیبررسی تأثیر ساختار سازمانی بر یادگیری و نوآوری سازمانی کتابداران دانشگاههای دولتی شهر تبریز [دوره 57، شماره 1، 1402، صفحه 43-64]
یادگیری فردیشناسایی و اولویت‌بندی عوامل موثر بر یادگیری سازمانی با استفاده از تکنیک دلفی فازی، مطالعه موردی: یک مرکز تحقیقاتی [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 122-143]
یادگیری گروهیشناسایی و اولویت‌بندی عوامل موثر بر یادگیری سازمانی با استفاده از تکنیک دلفی فازی، مطالعه موردی: یک مرکز تحقیقاتی [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 122-143]
یادمانه (آرشیو)جایگاه تاریخ شفاهی در مدیریت یادمانه‌ها (آرشیو) [دوره 42، شماره 48، 1387]
یادمانه‌ور (آرشیویست)جایگاه تاریخ شفاهی در مدیریت یادمانه‌ها (آرشیو) [دوره 42، شماره 48، 1387]
یافتن اطلاعاتکاربست مدیریت اطلاعات شخصی توسط دانشجویان تحصیلات تکمیلی در تدوین پایان‌نامه‌ها بر اساس مدل قلمرو مدیریت اطلاعات شخصی مطالعه موردی: دانشجویان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 51، شماره 3، 1396، صفحه 129-165]
یزدبررسی قابلیت کاربرد "مدل پذیرش فناوری" برای پذیرش فناوری آر.اف.آی.دی. در کتابخانههای دانشگاهی (مورد کاوی: شهر یزد) [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 171-189]
یکپارچهسازیبررسی تأثیر کوچک سازی کتابخانه های دانشگاهی بر رضایت شغلی کارکنان کتابخانههای دانشگاههای دولتی در مراکز استانها [دوره 52، شماره 3، 1397، صفحه 59-80]
یونسکوبرنامة حافظه جهانی و نقش آن در حفظ میراث مستند [دوره 44، شماره 2، 1389، صفحه 143-159]
یونی مارکمقایسه کاربرگه کتاب چاپی کتابخانه ملی ایران با یونی مارک و مارک 21 و پیشنهاد کاربرگه‌ای کاملتر [دوره 51، شماره 2، 1396، صفحه 105-127]
عبارت مورد نظر شما با هیچ یک از موارد همخوانی ندارد
