Management effectiveness and Iranian academic libraries: Explanation of manager and personal’s viewpoints based on Parsons model

Document Type : Research Paper

Authors

1 Assistant Professor, University of Birjand, Iran

2 M.A. University of Birjand, Iran

Abstract

Object: The aim of this research is to study organizational effectiveness factors in academic libraries of Iran from viewpoints of managers and personal and is held based on Parsons’ model.
 
Method: The research type was an applied one and the method is survey. The study population consisted of central and faculty libraries belonging to universities of Iran’s Ministry of Science, Research & Technology. Cluster sampling method was utilized. A standard questionnaire was used as the data collecting tools. The validity of the questionnaire was evaluated by some specialists and its reliability was estimated by Cronbach’s alpha test.
 
Finding: The obtained results showed that from managers’ viewpoints, while the difference was observed on three criteria, only on the area of "Goal attainment" no difference between the average score of respondents and optimal point was observed. From personnel’ viewpoints, there is difference between the average scores of all effectiveness factors and optimal point. "Goal attainment" criteria were first priority from manager’s viewpoints and "Legitimacy" criteria was first priority from personnel’s viewpoints. In addition, in all parsons’s effectiveness factors (adaptation, goal attainment, integration and legitimacy), the managers had a higher average score than personnel. Moreover, results showed that a significant difference found between viewpoints of managers and personnel in academic libraries of Iran based on parsons’ model. No significant difference was observed between the viewpoints of managers based on sexuality. Finally, managers and personal evaluated the effectiveness of the libraries respectively high and medium.

Keywords

References

استوارت، رابرت دی؛ موران، باربارا بی(1390). مدیریت کتابخانه‌ها و مراکز اطلاع‌رسانی. ترجمۀ زهیر حیاتی، فاطمه جمشیدی قهفرخی. تهران: نشر کتابدار.
اوانز، ادوارد جی(1377). فنون مدیریت برای کتابداران. ترجمۀ فرشته ناصری. مشهد: آستان قدس رضوی، بنیاد پژوهش‌های اسلامی.
حسنی، محمد؛ سامری، مریم(1389). بررسی اثربخشی سازمانی مدارس متوسطۀ ناحیۀ یک شهر ارومیه با استفاده از الگویی پارسونز. فصلنامۀ مدیریت فرهنگ سازمانی. 8 (21)، 223-201.
دیانی، محمد حسین(1384). روش­های تحقیق در کتابداری. مشهد: انتشارات کتابخانه رایانه­ای.
دیلانچیان، کارولین(1379). بررسی عوامل موثر در افزایش اثربخشی مدیریت مدارس راهنمایی و متوسطه ارامنه ایران از نظر مدیران ، معاونان و دبیران. پایان­نامه­ی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی. دانشگاه اصفهان. دانشکده­ی علوم تربیتی و روانشناسی.
رابینز، استیفن پی؛ دی سنزو، دیوید ای(1385). مبانی مدیریت. ترجمه­ی محمد اعرابی ، محمد­علی حمیدرفیعی .تهران: دفتر پژوهش­های فرهنگی.
زکی، محمد­علی(1383). آزمون تجربی رویکرد ترکیبی پارسونز در تحلیل اثربخشی سازمانی(مورد:آموزش و پرورش شهر اصفهان سال 83-1382). اصفهان : دومین کنفرانس بین المللی مدیریت.
سیاری، علی اکبر(1372). تحلیلی بر مشکلات و تنگناهای آموزش عالی کشور. فصلنامه­ی پژوهش و برنامه­ریزی در آموزش عالی. 1(2)،29-36.
فرهنگی، علی اکبر؛ شاه میرزایی، وحید؛ حسین زاده، علی (1384). نظریه­پردازان و مشاهیر مدیریت. تهران: نشر فراندیش.
قرونه، داوود(1387). بررسی رابطه­ی سلامت سازمانی با اثربخشی مدارس پسرانه دولتی مناطق 2 و 3 آموزش و پرورش شهر تهران. پایان­نامه­ی کارشناسی‌ارشد مدیریت آموزشی. دانشگاه تهران. دانشکده­ی روان شناسی و علوم تربیتی.
قلی­پور، آرین (1380). جامعه شناسی سازمان­ها:رویکردی جامعه­شناختی به سازمان و مدیریت. تهران: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه­ها(سمت).
کرم­دخت،رقیه(1390). بررسی رابطه­ی بین اخلاق سازمانی مدیران و اثربخشی سازمانی مدارس متوسطه­ی شهرستان بابلسر. فصلنامه­ی رهبری و مدیریت آموزشی. 5 (1)، 115-126
میرکمالی، محمد؛ فرخ­نژاد، خدانظر(1382). بررسی رابطه­ی بین انگیزه پیشرفت مدیران با اثر بخشی سازمان آنها در مدارس متوسط بوشهر و برازجان. فصلنامه­ی مدیریت در آموزش و پرورش. 36 و 35 (13)، 73-61.
 
 
References
 
Aydin, Bulent and Ceylan, Adnan (2009). Does organizational learning capacity impact on organizational effectiveness? Research analysis of the metal industry, Development and Learning in Organizations, 23(3), pp.21 - 23
Cana, M. B., Cueto Q. L. G. G., De Guzman, A.B., Fuchigami,K.B, Manalo,L.R.T. and Yu, J. C. U. (2005). Clientele recognition of library terms and concepts used by librarians: a case of an academic library in the Philippines. Journal of librarianship and information science,37(4), pp.195-204.
Elmuti, Dean (1996). The perceived impact of team-based management systems on organizational effectiveness, International Journal of Manpower, 17(8), pp.4 – 17.
Goodman, P. S. Pennings, J.M.(1977). New Perspectives on organizational effectiveness. Sanfrancisco: Jossey Bass.
Hillel,S. (2002). Relationships between oraganizational properties and organizational effectiveness in three tyoes of nonprofit human service organization . Public personal management.31(3),pp.23-31.
Roy, Matthew H and Dugal, Sanjiv S.  (2005). Using employee gainsharing plans to improve organizational effectiveness, Benchmarking: An International Journal, 12(3), pp.250 – 259.
Saavedra,R. and Kwun,SE,G.(2002). Affective states in job characteristics theory . Journal of Organizational Behavior, 21(2),pp.131-146.
 

Files

Share

How to cite

Statistics