یادمان دکتر ایرج افشار

سخن سردبیر

نویسنده

استاد، ‏گروه علم اطلاعات و دانش‌‏شناسی، دانشکده مدیریت دولتی و علوم سازمانی، دانشکدگان مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران

10.22059/jlib.2025.105615

چکیده

هدف: هدف این سخن سردبیر بزرگداشت نقش دکتر ایرج افشار در بنیان‌گذاری نخستین مجله علمی-پژوهشی در حوزه علم اطلاعات و دانش‌شناسی (کتابداری سابق) در ایران در سال ۱۹۶۶ و تبیین ضرورت تداوم چنین مجله‌ای برای تولید دانش بومی، نظریه‌پردازی انتقادی و حفظ تاریخ فکری این رشته است.
روش پژوهش: یادداشت حاضر با رویکردی تاریخی–تحلیلی و تأملی انجام شده است و به بررسی خاستگاه و میراث این مجله می‌پردازد، جایگاه آن را در تحول علم اطلاعات در ایران تبیین می‌کند و کارکرد امروزی آن را در پرتو چالش‌های جهانی مانند تحول دیجیتال، هوش مصنوعی، بازیابی اطلاعات و سازماندهی دانش تحلیل می‌نماید.
یافته‌ها: یافته‌ها نشان می‌دهد که این مجله نه تنها ابزاری برای اشاعه دانش، بلکه حافظه‌ای جمعی، زیرساختی برای گفتمان مستقل علمی، و بستری مناسب برای اعضای هیئت علمی، پژوهشگران و دانشجویان بوده است. این مجله سهمی اساسی در ثبت، مستندسازی و تداوم سیر فکری علم اطلاعات در ایران داشته است.
نتیجه‌گیری: یاد دکتر ایرج افشار تجسم تعهدی بلندمدت به دانش، فرهنگ و پایداری علمی است. احیا و تداوم این مجله برای آموزش و پرورش نظریه‌پردازی بومی، مواجهه با چالش‌های جهانی معاصر و صیانت از میراث فکری علم اطلاعات و دانش‌شناسی در ایران ضروری است. مأموریت آینده مجله در تداوم راه بنیان‌گذاران با وفاداری و نوآوری توأمان معنا می‌یابد.

کلیدواژه‌ها


عنوان مقاله [English]

In Memoriam of Dr. Iraj Afshar

نویسنده [English]

  • Alireza Noruzi
Department of Knowledge and Information Science, Faculty of Public Administration and Organizational Sciences, College of Management, University of Tehran, Tehran, Iran
چکیده [English]

Objective: This editorial note aims to commemorate the foundational role of Dr. Iraj Afshar (1925–2010) in establishing the first scholarly journal in Library and Information Science (LIS) in Iran in 1966 and to articulate the continuing necessity of such a journal for indigenous knowledge production, critical theorization, and the preservation of the field’s intellectual history.
Method: The study adopts a historical-analytical and reflective approach, examining the origins and legacy of the journal founded, contextualizing its role within the development of LIS in Iran, and interpreting its contemporary relevance in light of global challenges such as digital transformation, artificial intelligence, information retrieval, and knowledge organization.
Results: The analysis demonstrates that the journal has functioned not merely as a medium for disseminating scientific research, but as a collective memory, an infrastructure for independent scholarly discourse, and a credible academic space for faculty members, researchers, and students. It has contributed significantly to documenting and sustaining the intellectual trajectory of LIS in Iran.
Conclusions: The memory of Dr. Iraj Afshar embodies a long-term commitment to knowledge, culture, and scholarly perseverance. Revitalizing and sustaining this journal is essential for fostering indigenous theorization, addressing contemporary global challenges, and safeguarding the intellectual heritage of LIS in Iran. The journal’s future mission lies in continuing its founders’ path with both fidelity and innovation.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Library and Information Science
  • Scholarly Journals
  • Indigenous Knowledge
  • Intellectual History
  • Dr. Iraj Afshar
  • Iran
آذرنگ، عبدالحسین (1400). افشار، ایرج. دائره‌المعارف بزرگ اسلامی. مرکز دائره المعارف بزرگ اسلامی. سه‌شنبه 19 بهمن 1400. https://www.cgie.org.ir/fa/article/266498/
بنی‌اقبال، ناهید (1372). آموزش کتابداری در ایران. تحقیقات اطلاع‌رسانی و کتابخانه‌های عمومی (پیام کتابخانه سابق)، سال سوم، شماره چهارم، 14-17. https://ensani.ir/file/download/article/20120329123330-2150-164.pdf
Azarang, A. (2022). “Afshar, Iraj”. Encyclopaedia Islamica. Centre for the Great Islamic Encyclopaedia. Tuesday, 8 February 2022. Retrieved August 25, 2025, from https://www.cgie.org.ir/fa/article/266498/  [in Persian]
Banieghbal, N. (1993). Library education in Iran. Research on Information Science and Public Libraries (formerly Payam-e-Ketabkhaneh), 3(4), 14–17. https://publij.ir/ [in Persian]