آرشیوهاارائه الگوی مدیریت قبل از بحران در مراکز اسنادی (آرشیوی) ایران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 55-70]
آرشیو یکپارچهطراحی الگوی تولید منابع آموزشی باز برای سیستم آموزش مجازی دانشگاه تهران [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 40-55]
ا
ابعاد و شاخص هاشناسایی ابعاد و شاخص های مدیریت دانش شخصی در سازمان آب منطقه ای فارس [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 123-154]
اخلاق پژوهشبررسی تأثیر درک سرقت علمی، نگرش به سرقت علمی، ارزشهای شخصیتی و محقپنداری تحصیلی بر میزان سرقت علمی در بین دانشجویان دکتری دانشگاه بوعلی [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 1-20]
ارزشهای شخصیتیبررسی تأثیر درک سرقت علمی، نگرش به سرقت علمی، ارزشهای شخصیتی و محقپنداری تحصیلی بر میزان سرقت علمی در بین دانشجویان دکتری دانشگاه بوعلی [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 1-20]
ارزیابیمدل ارزیابی پاسخگویی خدمات کتابخانههای دانشگاهی ایران [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 72-92]
ارزیابی مخزن سازمانیشناسایی شاخص های ارزیابی مخازن سازمانی: بررسی مخزن سازمانی دانشگاه الزهرا [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 21-39]
اشاعه اطلاعاتمقایسه دیدگاه کتابداران کتابخانههای دانشگاهی و عمومی شهر تهران در مورد خدمات اشاعه اطلاعات معتبر در دوران همهگیری [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 77-100]
اصلاح منابع آموزشیطراحی الگوی تولید منابع آموزشی باز برای سیستم آموزش مجازی دانشگاه تهران [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 40-55]
اطلاعاتتعریف اطلاعات از لنز نشانهشناسی و الگوی سه وجهی پرس: مروری بر متون [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 59-76]
اعتماد الکترونیکتأثیر اعتماد الکترونیک ادراک شده بر تمایل به استفاده از شبکههای اجتماعی، مورد مطالعه: کاربران شبکه اجتماعی واتساپ در شهر تهران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 117-134]
اعضا هیئت علمیفراتحلیل مطالعات رفتار اطلاعیابی دانشجویان و اعضای هیئت علمی در پایگاههای اطلاعاتی ISC و ProQuest [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 93-111]
الگوی سه وجهیتعریف اطلاعات از لنز نشانهشناسی و الگوی سه وجهی پرس: مروری بر متون [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 59-76]
الگوی مفهومیارائه الگوی انتشار مقالات ویدیویی در نشریات علمی - پژوهشی ایران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 54-31]
امنیت درک شدهتأثیر اعتماد الکترونیک ادراک شده بر تمایل به استفاده از شبکههای اجتماعی، مورد مطالعه: کاربران شبکه اجتماعی واتساپ در شهر تهران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 117-134]
بدرفتاری دانشگاهیبررسی تأثیر درک سرقت علمی، نگرش به سرقت علمی، ارزشهای شخصیتی و محقپنداری تحصیلی بر میزان سرقت علمی در بین دانشجویان دکتری دانشگاه بوعلی [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 1-20]
برنامه درسیطراحی برنامه درسی کارشناسی ارشد کتابخانه دیجیتال پزشکی [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 101-114]
بودجهشناسایی راهکارهای تأمین مالی در کتابخانه های مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 91-116]
بومی سازیارائه الگوی مدیریت قبل از بحران در مراکز اسنادی (آرشیوی) ایران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 55-70]
پ
پاسخگوییمدل ارزیابی پاسخگویی خدمات کتابخانههای دانشگاهی ایران [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 72-92]
پایاننامهبررسی دیدگاه مدیران کتابخانههای مرکزی دانشگاه های دولتی پیرامون دسترسی کاربران به پایان نامه ها [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 21-48]
پرستعریف اطلاعات از لنز نشانهشناسی و الگوی سه وجهی پرس: مروری بر متون [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 59-76]
پژوهشیارائه الگوی انتشار مقالات ویدیویی در نشریات علمی - پژوهشی ایران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 54-31]
پیشبرندهمدل مخزن سازمانی با تأکید بر عوامل پیشبرنده با استفاده از روش فراترکیب (مطالعه موردی: شرکت ملّی مناطق نفتخیز جنوب) [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 63-100]
ت
تأمین مالیشناسایی راهکارهای تأمین مالی در کتابخانه های مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 91-116]
تلوسچارچوبی برای امکانسنجی ایجاد واسپارگاه مدیریت اطلاعات سوانح طبیعی ایران [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 26-43]
تهرانشناسایی راهکارهای تأمین مالی در کتابخانه های مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 91-116]
تهرانطراحی الگوی تولید منابع آموزشی باز برای سیستم آموزش مجازی دانشگاه تهران [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 40-55]
ح
حریم خصوصی درک شدهتأثیر اعتماد الکترونیک ادراک شده بر تمایل به استفاده از شبکههای اجتماعی، مورد مطالعه: کاربران شبکه اجتماعی واتساپ در شهر تهران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 117-134]
خ
خدماتمدل ارزیابی پاسخگویی خدمات کتابخانههای دانشگاهی ایران [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 72-92]
د
دانشجویانشبکه های اجتماعی و مدیریت دانش: بررسی میزان استفاده دانشجویان دانشگاه های ممتاز شهر تهران از شبکه های اجتماعی و پیام رسان برای مدیریت دانش [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 49-62]
دانشجویانفراتحلیل مطالعات رفتار اطلاعیابی دانشجویان و اعضای هیئت علمی در پایگاههای اطلاعاتی ISC و ProQuest [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 93-111]
دانشجویان تحصیلات تکمیلیبررسی رابطه بین نگرش به آیندۀ شغلی و رفتارهای اطلاعجویی دانشجویان دانشگاه تربیت مدرس [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 1-20]
دانشگاه&rlmطراحی الگوی تولید منابع آموزشی باز برای سیستم آموزش مجازی دانشگاه تهران [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 40-55]
دانشگاه بوعلی سینا همدانبررسی تأثیر درک سرقت علمی، نگرش به سرقت علمی، ارزشهای شخصیتی و محقپنداری تحصیلی بر میزان سرقت علمی در بین دانشجویان دکتری دانشگاه بوعلی [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 1-20]
دانشگاه تربیت مدرسبررسی رابطه بین نگرش به آیندۀ شغلی و رفتارهای اطلاعجویی دانشجویان دانشگاه تربیت مدرس [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 1-20]
دانشگاه های تهرانشبکه های اجتماعی و مدیریت دانش: بررسی میزان استفاده دانشجویان دانشگاه های ممتاز شهر تهران از شبکه های اجتماعی و پیام رسان برای مدیریت دانش [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 49-62]
درآمدزاییشناسایی راهکارهای تأمین مالی در کتابخانه های مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 91-116]
دسترسیبررسی دیدگاه مدیران کتابخانههای مرکزی دانشگاه های دولتی پیرامون دسترسی کاربران به پایان نامه ها [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 21-48]
دسترسی آزادچارچوبی برای امکانسنجی ایجاد واسپارگاه مدیریت اطلاعات سوانح طبیعی ایران [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 26-43]
دلفیفازیچارچوبی برای امکانسنجی ایجاد واسپارگاه مدیریت اطلاعات سوانح طبیعی ایران [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 26-43]
ر
رفتار اطلاعجوییبررسی رابطه بین نگرش به آیندۀ شغلی و رفتارهای اطلاعجویی دانشجویان دانشگاه تربیت مدرس [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 1-20]
رفتاراطلاعیابیفراتحلیل مطالعات رفتار اطلاعیابی دانشجویان و اعضای هیئت علمی در پایگاههای اطلاعاتی ISC و ProQuest [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 93-111]
روش داده بنیادارائه الگوی مدیریت قبل از بحران در مراکز اسنادی (آرشیوی) ایران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 55-70]
رویکرد سیستمی"بررسی مانایی ساختار نمایشگاه بینالمللی کتاب تهران با استفاده از مدل سیستمهای مانا [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 91-94]
س
ساختار سازمانی"بررسی مانایی ساختار نمایشگاه بینالمللی کتاب تهران با استفاده از مدل سیستمهای مانا [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 91-94]
سازمان آب منطقه ای فارسشناسایی ابعاد و شاخص های مدیریت دانش شخصی در سازمان آب منطقه ای فارس [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 123-154]
سایبرنتیک سازمانی"بررسی مانایی ساختار نمایشگاه بینالمللی کتاب تهران با استفاده از مدل سیستمهای مانا [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 91-94]
سرقت علمیبررسی تأثیر درک سرقت علمی، نگرش به سرقت علمی، ارزشهای شخصیتی و محقپنداری تحصیلی بر میزان سرقت علمی در بین دانشجویان دکتری دانشگاه بوعلی [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 1-20]
سفر مشتریبررسی نقشه سفر مشتری در فروشگاههای الکترونیکی کتاب [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 1-25]
سیاست کتابخانهبررسی دیدگاه مدیران کتابخانههای مرکزی دانشگاه های دولتی پیرامون دسترسی کاربران به پایان نامه ها [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 21-48]
سیاستگذاریشبکه های اجتماعی و مدیریت دانش: بررسی میزان استفاده دانشجویان دانشگاه های ممتاز شهر تهران از شبکه های اجتماعی و پیام رسان برای مدیریت دانش [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 49-62]
ش
شاخصهای مخزن سازمانیشناسایی شاخص های ارزیابی مخازن سازمانی: بررسی مخزن سازمانی دانشگاه الزهرا [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 21-39]
شبکه های اجتماعیشبکه های اجتماعی و مدیریت دانش: بررسی میزان استفاده دانشجویان دانشگاه های ممتاز شهر تهران از شبکه های اجتماعی و پیام رسان برای مدیریت دانش [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 49-62]
شبکه های اجتماعی واتساپتأثیر اعتماد الکترونیک ادراک شده بر تمایل به استفاده از شبکههای اجتماعی، مورد مطالعه: کاربران شبکه اجتماعی واتساپ در شهر تهران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 117-134]
ع
عواملمدل مخزن سازمانی با تأکید بر عوامل پیشبرنده با استفاده از روش فراترکیب (مطالعه موردی: شرکت ملّی مناطق نفتخیز جنوب) [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 63-100]
ف
فراتحلیلفراتحلیل مطالعات رفتار اطلاعیابی دانشجویان و اعضای هیئت علمی در پایگاههای اطلاعاتی ISC و ProQuest [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 93-111]
فراترکیبکاربرد هستیشناسیها در کتابخانه دیجیتال رویکردی مبتنی بر فراترکیب [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 1-30]
ک
کتابخانه دانشگاهیبررسی دیدگاه مدیران کتابخانههای مرکزی دانشگاه های دولتی پیرامون دسترسی کاربران به پایان نامه ها [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 21-48]
کتابخانه دیجیتالیکاربرد هستیشناسیها در کتابخانه دیجیتال رویکردی مبتنی بر فراترکیب [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 1-30]
کتابخانههای دانشگاهیمقایسه دیدگاه کتابداران کتابخانههای دانشگاهی و عمومی شهر تهران در مورد خدمات اشاعه اطلاعات معتبر در دوران همهگیری [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 77-100]
کتابخانه های دانشگاهیشناسایی راهکارهای تأمین مالی در کتابخانه های مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 91-116]
کتابخانه های دانشگاهی. ایرانمدل ارزیابی پاسخگویی خدمات کتابخانههای دانشگاهی ایران [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 72-92]
کتابخانههای عمومیمقایسه دیدگاه کتابداران کتابخانههای دانشگاهی و عمومی شهر تهران در مورد خدمات اشاعه اطلاعات معتبر در دوران همهگیری [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 77-100]
کتابدارانمقایسه دیدگاه کتابداران کتابخانههای دانشگاهی و عمومی شهر تهران در مورد خدمات اشاعه اطلاعات معتبر در دوران همهگیری [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 77-100]
کتابفروشی الکترونیکیبررسی نقشه سفر مشتری در فروشگاههای الکترونیکی کتاب [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 1-25]
مخزن سازمانیمدل مخزن سازمانی با تأکید بر عوامل پیشبرنده با استفاده از روش فراترکیب (مطالعه موردی: شرکت ملّی مناطق نفتخیز جنوب) [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 63-100]
مخزن سازمانیشناسایی شاخص های ارزیابی مخازن سازمانی: بررسی مخزن سازمانی دانشگاه الزهرا [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 21-39]
مدلمدل مخزن سازمانی با تأکید بر عوامل پیشبرنده با استفاده از روش فراترکیب (مطالعه موردی: شرکت ملّی مناطق نفتخیز جنوب) [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 63-100]
مدل &rlmطراحی الگوی تولید منابع آموزشی باز برای سیستم آموزش مجازی دانشگاه تهران [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 40-55]
مدل ساختاری- تفسیریشناسایی ابعاد و شاخص های مدیریت دانش شخصی در سازمان آب منطقه ای فارس [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 123-154]
مدل سیستمهای مانا"بررسی مانایی ساختار نمایشگاه بینالمللی کتاب تهران با استفاده از مدل سیستمهای مانا [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 91-94]
مدیران کتابخانهبررسی دیدگاه مدیران کتابخانههای مرکزی دانشگاه های دولتی پیرامون دسترسی کاربران به پایان نامه ها [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 21-48]
مدیریت دانششناسایی ابعاد و شاخص های مدیریت دانش شخصی در سازمان آب منطقه ای فارس [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 123-154]
مدیریت دانششبکه های اجتماعی و مدیریت دانش: بررسی میزان استفاده دانشجویان دانشگاه های ممتاز شهر تهران از شبکه های اجتماعی و پیام رسان برای مدیریت دانش [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 49-62]
مدیریت دانش شخصیشناسایی ابعاد و شاخص های مدیریت دانش شخصی در سازمان آب منطقه ای فارس [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 123-154]
مدیریت قبل از بحرانارائه الگوی مدیریت قبل از بحران در مراکز اسنادی (آرشیوی) ایران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 55-70]
مقالههای ویدیوییارائه الگوی انتشار مقالات ویدیویی در نشریات علمی - پژوهشی ایران [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 54-31]
منابع آموزشی بازطراحی الگوی تولید منابع آموزشی باز برای سیستم آموزش مجازی دانشگاه تهران [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 40-55]
مناطق نفتخیز جنوبمدل مخزن سازمانی با تأکید بر عوامل پیشبرنده با استفاده از روش فراترکیب (مطالعه موردی: شرکت ملّی مناطق نفتخیز جنوب) [دوره 55، شماره 2، 1400، صفحه 63-100]
نگرش شغلیبررسی رابطه بین نگرش به آیندۀ شغلی و رفتارهای اطلاعجویی دانشجویان دانشگاه تربیت مدرس [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 1-20]
نمایشگاه بینالمللی کتاب تهران"بررسی مانایی ساختار نمایشگاه بینالمللی کتاب تهران با استفاده از مدل سیستمهای مانا [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 91-94]
و
واسپارگاه موضوعیچارچوبی برای امکانسنجی ایجاد واسپارگاه مدیریت اطلاعات سوانح طبیعی ایران [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 26-43]
وب معناییکاربرد هستیشناسیها در کتابخانه دیجیتال رویکردی مبتنی بر فراترکیب [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 1-30]
ه
های یادگیریطراحی الگوی تولید منابع آموزشی باز برای سیستم آموزش مجازی دانشگاه تهران [دوره 55، شماره 3، 1400، صفحه 40-55]
هستیشناسیکاربرد هستیشناسیها در کتابخانه دیجیتال رویکردی مبتنی بر فراترکیب [دوره 55، شماره 1، 1400، صفحه 1-30]
همهگیریمقایسه دیدگاه کتابداران کتابخانههای دانشگاهی و عمومی شهر تهران در مورد خدمات اشاعه اطلاعات معتبر در دوران همهگیری [دوره 55، شماره 4، 1400، صفحه 77-100]