اباذری، زهرا آسیب شناسی پژوهش در رشته علم اطلاعات و دانش شناسی: مطالعه نظریه زمینه ای [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 108-126]
اختیاری، فرشید حمایت اجتماعی ، رفتار اطلاع یابی دانشجویان: نقش میانجی درگیری تحصیلی [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 97-110]
اسدی، سعید وضعیت توانمندسازی روانشناختی کتابداران کتابخانههای دانشگاهی تهران و رابطه آن با منابع خودکارآمدی [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 75-88]
اشکو، اکرم ارائه الگوی ایجاد آرشیو دانشگاهی در دانشگاه خلیج فارس [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 13-31]
امینی، معصومه شناسایی عوامل موثر بر مدیریت امنیت اطلاعات کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی دانشگاه علوم پزشکی همدان [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 32-46]
امین یزدی، سید امیر واکاوی انواع هویت در داستانهای نوجوانان بر اساس نظریه روانی- اجتماعی اریکسون [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 13-32]
انصاری، نسیم بررسی تأثیر اطلاعدرمانی غیرحضوری بر کاهش میزان اختلالات اضطرابی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی همدان [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 108-120]
ایوتوندی پور، فاطمه بررسی رابطه مدیریت دانش با عملکرد شغلی و نوآوری باز کارکنان شرکت برق منطقهای غرب [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 47-63]
ب
باب الحوائجی، فهیمه آسیب شناسی پژوهش در رشته علم اطلاعات و دانش شناسی: مطالعه نظریه زمینه ای [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 108-126]
بهرامیان، راضیه بررسی تأثیر اطلاعدرمانی غیرحضوری بر کاهش میزان اختلالات اضطرابی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی همدان [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 108-120]
بهرامی نیا، سارا ارزیابی عملکرد کتابخانه های دانشگاه رازی با استفاده از مدل کارت امتیازی متوازن (BSC) [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 32-51]
بیگدلی، زاهد بررسی وضعیت مدیریت دانش شخصی کارکنان دانشگاه شهید چمران اهواز بر اساس مدل اوری [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 51-74]
پ
پناهی، سهیلا بررسی تأثیر اطلاعدرمانی غیرحضوری بر کاهش میزان اختلالات اضطرابی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی همدان [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 108-120]
ت
تقوی، حسین حمایت اجتماعی ، رفتار اطلاع یابی دانشجویان: نقش میانجی درگیری تحصیلی [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 97-110]
تن زده پناه، حمید بررسی اثر بخشی کتاب در بهبود درمان بیماران سرطانی گروه سنی ب (9-7 سال) [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 111-122]
ج
جعفرزاده کرمانی، زهرا بررسی وضعیت و موانع مؤثر بر به کارگیری مدیریت دانش شخصی توسط مدیران(مطالعه موردی: سازمان کتابخانهها، موزهها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی) [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 1-1]
ح
حجازی، سمانه نقش سواد فناوری اطلاعات و ارتباط (ICTL) بر یادگیـری خود راهبر در سازمانهای دولتی [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 51-70]
حسن زاده، محمد تاثیر دیجیتالسازی مجموعه کتابخانههای دانشگاهی بر اثربخشی سازمانی [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 121-138]
حسینی، وجیهه واکاوی انواع هویت در داستانهای نوجوانان بر اساس نظریه روانی- اجتماعی اریکسون [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 13-32]
حمدی پور، افشین بررسی رفتار اطلاعیابی دانشجویان بر اساس بعد تعامل نظریۀ تغییر بنیادین: مطالعه موردی دانشجویان جدیدالورود کارشناسی دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تبریز [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 88-107]
حمدی پور، افشین تحلیل نقش الگوها بر رفتار مطالعه دانشجویان دانشگاه تبریز براساس نظریه یادگیری مشاهده ای بندورا [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 97-121]
خ
خادمی زاده، شهناز بررسی وضعیت مدیریت دانش شخصی کارکنان دانشگاه شهید چمران اهواز بر اساس مدل اوری [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 51-74]
خاصه، علی اکبر ارزیابی کاربردپذیری شهودی وبسایت موبایلی کتابخانههای دانشگاهی ایران و مقایسه با کتابخانههای دانشگاههای برتر جهان [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 71-96]
خسروی، مریم دانش و استفاده کتابداران از آلتمتریکس: موردکاوی کتابخانههای دانشگاهی وزارت علوم، تحقیقات، و فناوری و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در تهران [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 53-77]
د
دیلمقانی، میترا شناسایی و اولویتبندی عوامل موثر بر یادگیری سازمانی با استفاده از تکنیک دلفی فازی، مطالعه موردی: یک مرکز تحقیقاتی [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 122-143]
ر
رحیمی، صالح بررسی رابطه مدیریت دانش با عملکرد شغلی و نوآوری باز کارکنان شرکت برق منطقهای غرب [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 47-63]
رسولی، بهروز دانش و استفاده کتابداران از آلتمتریکس: موردکاوی کتابخانههای دانشگاهی وزارت علوم، تحقیقات، و فناوری و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در تهران [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 53-77]
رضازده، زهرا آسیب شناسی پژوهش در رشته علم اطلاعات و دانش شناسی: مطالعه نظریه زمینه ای [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 108-126]
رضایی، فاطمه سادات شناسایی و اولویتبندی عوامل موثر بر یادگیری سازمانی با استفاده از تکنیک دلفی فازی، مطالعه موردی: یک مرکز تحقیقاتی [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 122-143]
رضوی، زهرا بررسی اثر بخشی کتاب در بهبود درمان بیماران سرطانی گروه سنی ب (9-7 سال) [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 111-122]
رمضان، مجید شناسایی و اولویتبندی عوامل موثر بر یادگیری سازمانی با استفاده از تکنیک دلفی فازی، مطالعه موردی: یک مرکز تحقیقاتی [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 122-143]
ز
زمانی، لیلا ارزیابی کاربردپذیری شهودی وبسایت موبایلی کتابخانههای دانشگاهی ایران و مقایسه با کتابخانههای دانشگاههای برتر جهان [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 71-96]
زندیان، فاطمه تاثیر دیجیتالسازی مجموعه کتابخانههای دانشگاهی بر اثربخشی سازمانی [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 121-138]
زوارقی، رسول بررسی رفتار اطلاعیابی دانشجویان بر اساس بعد تعامل نظریۀ تغییر بنیادین: مطالعه موردی دانشجویان جدیدالورود کارشناسی دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تبریز [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 88-107]
زینالی تازه کندی، مهدی رویکرد سوم در روش پژوهش با تأکید بر پژوهشهای بازیابی اطلاعات: یگانش دو روش کمی و کیفی [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 26-50]
س
سجادیان، اکرم سادات تاثیر دیجیتالسازی مجموعه کتابخانههای دانشگاهی بر اثربخشی سازمانی [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 121-138]
سهیلی، فرامرز ارزیابی کاربردپذیری شهودی وبسایت موبایلی کتابخانههای دانشگاهی ایران و مقایسه با کتابخانههای دانشگاههای برتر جهان [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 71-96]
سهیلی، فرامرز بررسی رابطه مدیریت دانش با عملکرد شغلی و نوآوری باز کارکنان شرکت برق منطقهای غرب [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 47-63]
ش
شاهپوری، صفورا ارائه الگوی برند شخصی نویسندگان کتابهای دانشگاهی در صنعت نشر ایران (مورد مطالعه: حوزه علم اطلاعات و دانششناسی) [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 13-34]
شرفی، علی عوامل ایجاد آشوب در سازماندهی اطلاعات و راهکارهای جلوگیری از آن [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 64-86]
شریف، عاطفه واکاوی انواع هویت در داستانهای نوجوانان بر اساس نظریه روانی- اجتماعی اریکسون [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 13-32]
ص
صابری، محمدکریم شناسایی عوامل موثر بر مدیریت امنیت اطلاعات کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی دانشگاه علوم پزشکی همدان [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 32-46]
صنعت جو، اعظم واکاوی انواع هویت در داستانهای نوجوانان بر اساس نظریه روانی- اجتماعی اریکسون [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 13-32]
ع
عباداللهی، فریده تحلیل نقش الگوها بر رفتار مطالعه دانشجویان دانشگاه تبریز براساس نظریه یادگیری مشاهده ای بندورا [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 97-121]
عباس پور، جواد مقایسه اثربخشی سامانههای پیشنهاددهنده مقاله های مرتبط در پایگاه های وب آو ساینس و گوگل اسکالر [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 1-25]
عبداللهی، فرزانه بررسی وضعیت مدیریت دانش شخصی کارکنان دانشگاه شهید چمران اهواز بر اساس مدل اوری [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 51-74]
عطاپور، هاشم تحلیل نقش الگوها بر رفتار مطالعه دانشجویان دانشگاه تبریز براساس نظریه یادگیری مشاهده ای بندورا [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 97-121]
فتاحی، عباس بررسی اثر بخشی کتاب در بهبود درمان بیماران سرطانی گروه سنی ب (9-7 سال) [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 111-122]
فهیمی فر، سپیده ارائه الگوی برند شخصی نویسندگان کتابهای دانشگاهی در صنعت نشر ایران (مورد مطالعه: حوزه علم اطلاعات و دانششناسی) [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 13-34]
ق
قاسمیان، جلال بررسی وضعیت و موانع مؤثر بر به کارگیری مدیریت دانش شخصی توسط مدیران(مطالعه موردی: سازمان کتابخانهها، موزهها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی) [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 1-1]
قدیمی، آرش بررسی اثر بخشی کتاب در بهبود درمان بیماران سرطانی گروه سنی ب (9-7 سال) [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 111-122]
ک
کیهان فر، پیام وضعیت توانمندسازی روانشناختی کتابداران کتابخانههای دانشگاهی تهران و رابطه آن با منابع خودکارآمدی [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 75-88]
م
مرادمند، علی تدوین سناریوهای متصور برای آیندۀ برنامه های پژوهشی دانشگاه ها و تأثیر آنها بر خدمات کتابخانه های دانشگاهی [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 77-96]
مرادی، سمیرا بررسی رفتار اطلاعیابی دانشجویان بر اساس بعد تعامل نظریۀ تغییر بنیادین: مطالعه موردی دانشجویان جدیدالورود کارشناسی دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تبریز [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 88-107]
مرادی، محمود ارزیابی عملکرد کتابخانه های دانشگاه رازی با استفاده از مدل کارت امتیازی متوازن (BSC) [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 32-51]
معصومی، لیلا بررسی تأثیر اطلاعدرمانی غیرحضوری بر کاهش میزان اختلالات اضطرابی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی همدان [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 108-120]
معصومی، لیلا بررسی اثر بخشی کتاب در بهبود درمان بیماران سرطانی گروه سنی ب (9-7 سال) [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 111-122]
میرحسینی، زهره آسیب شناسی پژوهش در رشته علم اطلاعات و دانش شناسی: مطالعه نظریه زمینه ای [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 108-126]
ن
ناخدا، مریم عوامل ایجاد آشوب در سازماندهی اطلاعات و راهکارهای جلوگیری از آن [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 64-86]
ناخدا، مریم ارائه الگوی ایجاد آرشیو دانشگاهی در دانشگاه خلیج فارس [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 13-31]
ناخدا، مریم تدوین سناریوهای متصور برای آیندۀ برنامه های پژوهشی دانشگاه ها و تأثیر آنها بر خدمات کتابخانه های دانشگاهی [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 77-96]
نارنجی ثانی، فاطمه نقش سواد فناوری اطلاعات و ارتباط (ICTL) بر یادگیـری خود راهبر در سازمانهای دولتی [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 51-70]
نقشینه، نادر تدوین سناریوهای متصور برای آیندۀ برنامه های پژوهشی دانشگاه ها و تأثیر آنها بر خدمات کتابخانه های دانشگاهی [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 77-96]
نورمحمدی، حمزه علی وضعیت توانمندسازی روانشناختی کتابداران کتابخانههای دانشگاهی تهران و رابطه آن با منابع خودکارآمدی [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 75-88]
نوروزی، علیرضا ارائه الگوی ایجاد آرشیو دانشگاهی در دانشگاه خلیج فارس [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 13-31]
نوروزی، علیرضا ارائه الگوی برند شخصی نویسندگان کتابهای دانشگاهی در صنعت نشر ایران (مورد مطالعه: حوزه علم اطلاعات و دانششناسی) [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 13-34]
نوروزی، علیرضا تدوین سناریوهای متصور برای آیندۀ برنامه های پژوهشی دانشگاه ها و تأثیر آنها بر خدمات کتابخانه های دانشگاهی [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 77-96]
نوکاریزی، محسن رویکرد سوم در روش پژوهش با تأکید بر پژوهشهای بازیابی اطلاعات: یگانش دو روش کمی و کیفی [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 26-50]
و
وکیلی مفرد، حسین بررسی تأثیر اطلاعدرمانی غیرحضوری بر کاهش میزان اختلالات اضطرابی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی همدان [دوره 53، شماره 1، 1398، صفحه 108-120]
وکیلی مفرد، حسین شناسایی عوامل موثر بر مدیریت امنیت اطلاعات کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی دانشگاه علوم پزشکی همدان [دوره 53، شماره 3، 1398، صفحه 32-46]
وکیلی مفرد، حسین بررسی اثر بخشی کتاب در بهبود درمان بیماران سرطانی گروه سنی ب (9-7 سال) [دوره 53، شماره 4، 1398، صفحه 111-122]
ویسی، خاطره ارزیابی عملکرد کتابخانه های دانشگاه رازی با استفاده از مدل کارت امتیازی متوازن (BSC) [دوره 53، شماره 2، 1398، صفحه 32-51]
