ارزیابی عملکردکیفیت خدمات کتابخانههای ایران (بررسی پژوهشهای مدل لیبکوآل در ایران) [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 191-208]
استاندارد ایزو 214میزان رعایت استاندارد جهانی ایزو در چکیدههای فارسی پایاننامههای کارشناسی ارشد و دکتری رشتههای فنی و مهندسی دانشگاه شیراز طی سالهای1388 - 1378 [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 159-170]
استانداردهای چکیدهنویسیمیزان رعایت استاندارد جهانی ایزو در چکیدههای فارسی پایاننامههای کارشناسی ارشد و دکتری رشتههای فنی و مهندسی دانشگاه شیراز طی سالهای1388 - 1378 [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 159-170]
اعتماد نهادیبررسی نقش کیفیت خدمات ارائه شده به وسیلۀ کتابخانههای دانشگاهی در افزایش اعتماد دانشجویان به آن (مورد مطالعه: کتابخانۀ مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران) [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 117-137]
التزام دانشجویانتبیین رابطۀ التزام دانشجویان و رفتار تسهیم دانش در دانشگاه: سهم متغیر نگرش به تسهیم دانش [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 351-374]
الگوی ISSTسواد فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICTL) دبیران بر اساس الگوی ISST [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 449-468]
انتظارها از خدماتبررسی نقش کیفیت خدمات ارائه شده به وسیلۀ کتابخانههای دانشگاهی در افزایش اعتماد دانشجویان به آن (مورد مطالعه: کتابخانۀ مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران) [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 117-137]
ایدئولوژیتحلیل گفتمان انتقادی و کاربرد آن در پژوهشهای علم اطلاعرسانی [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 5-26]
ب
بازاریابیبررسی وضعیت فرآیند بازاریابی در کتابخانههای دانشگاهی شهر اصفهان بر اساس مدل 7P [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 415-430]
برنامۀ آموزشیمشاغل نوین مبتنی بر فناوریهای اطلاعات برای فارغالتحصیلان علوم اطلاعات و دانششناسی در عصر حاضر [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 229-250]
بیان مسئلهگسست دانشی در پژوهشهای مولد چگونه رصد میشود؟ پیشنهادِ ترسیمِ دو نقشه: نقشۀ دانش و نقشۀ پژوهش [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 27-48]
بیتفاوتی سازمانیسنجش رابطۀ حمایت سازمانی ادراکشده و بیتفاوتی سازمانی در کتابداران مطالعۀ موردی: کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی تابعۀ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مستقر در شهر تهران [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 397-414]
پ
پایاننامههامیزان رعایت استاندارد جهانی ایزو در چکیدههای فارسی پایاننامههای کارشناسی ارشد و دکتری رشتههای فنی و مهندسی دانشگاه شیراز طی سالهای1388 - 1378 [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 159-170]
پایگاه اسکوپوسمطالعۀ علمسنجی مهاجرت نخبگان ایرانی به دانشگاههای آمریکا [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 273-286]
پژوهشگران دانشگاه تهرانمطالعۀ آشنایی پژوهشگران دانشگاه تهران با تعریفها و مصداقهای سوءرفتارهای پژوهشی [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 375-396]
پژوهشگران علوم انسانیتدوین ابزار خودارزیابی ترجمان دانش مربوط به پژوهشگران علوم انسانی [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 49-64]
پژوهش مولد و ماندگارگسست دانشی در پژوهشهای مولد چگونه رصد میشود؟ پیشنهادِ ترسیمِ دو نقشه: نقشۀ دانش و نقشۀ پژوهش [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 27-48]
پژوهش و توسعهگسست دانشی در پژوهشهای مولد چگونه رصد میشود؟ پیشنهادِ ترسیمِ دو نقشه: نقشۀ دانش و نقشۀ پژوهش [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 27-48]
ت
تحقیقات و فناوریسنجش رابطۀ حمایت سازمانی ادراکشده و بیتفاوتی سازمانی در کتابداران مطالعۀ موردی: کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی تابعۀ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مستقر در شهر تهران [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 397-414]
تحلیل گفتمان انتقادیتحلیل گفتمان انتقادی و کاربرد آن در پژوهشهای علم اطلاعرسانی [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 5-26]
ترجمان دانشتدوین ابزار خودارزیابی ترجمان دانش مربوط به پژوهشگران علوم انسانی [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 49-64]
تسهیم دانشتبیین رابطۀ التزام دانشجویان و رفتار تسهیم دانش در دانشگاه: سهم متغیر نگرش به تسهیم دانش [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 351-374]
توسعۀ حرفهایبررسی مقایسهای وضعیت توسعۀ حرفهای دانشجویان دکتری رشتههای علم اطلاعات و دانششناسی و مدیریت آموزشی [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 65-84]
چ
چکیدۀ پایاننامههامیزان رعایت استاندارد جهانی ایزو در چکیدههای فارسی پایاننامههای کارشناسی ارشد و دکتری رشتههای فنی و مهندسی دانشگاه شیراز طی سالهای1388 - 1378 [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 159-170]
ح
حمایت سازمانی ادراکشدهسنجش رابطۀ حمایت سازمانی ادراکشده و بیتفاوتی سازمانی در کتابداران مطالعۀ موردی: کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی تابعۀ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مستقر در شهر تهران [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 397-414]
خ
خدمات کتابخانهایکیفیت خدمات کتابخانههای ایران (بررسی پژوهشهای مدل لیبکوآل در ایران) [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 191-208]
خدمات مرجعارزیابی وضعیت استقرار کتابداران مرجع کتابخانههای دانشگاهی ایران در هر یک از سطوح نظریههای مرجع [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 431-448]
د
دانشجویان دکتریبررسی مقایسهای وضعیت توسعۀ حرفهای دانشجویان دکتری رشتههای علم اطلاعات و دانششناسی و مدیریت آموزشی [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 65-84]
دانشگاه اصفهانبررسی وضعیت فرآیند بازاریابی در کتابخانههای دانشگاهی شهر اصفهان بر اساس مدل 7P [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 415-430]
دانشگاه تهرانمطالعۀ آشنایی پژوهشگران دانشگاه تهران با تعریفها و مصداقهای سوءرفتارهای پژوهشی [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 375-396]
دانشگاه شیرازمیزان رعایت استاندارد جهانی ایزو در چکیدههای فارسی پایاننامههای کارشناسی ارشد و دکتری رشتههای فنی و مهندسی دانشگاه شیراز طی سالهای1388 - 1378 [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 159-170]
دانشگاه صنعتی اصفهانبررسی وضعیت فرآیند بازاریابی در کتابخانههای دانشگاهی شهر اصفهان بر اساس مدل 7P [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 415-430]
دانشگاه علوم پزشکی اصفهانبررسی وضعیت فرآیند بازاریابی در کتابخانههای دانشگاهی شهر اصفهان بر اساس مدل 7P [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 415-430]
دانشگاههای آمریکامطالعۀ علمسنجی مهاجرت نخبگان ایرانی به دانشگاههای آمریکا [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 273-286]
دانشگاههای تابعۀ وزارت علومسنجش رابطۀ حمایت سازمانی ادراکشده و بیتفاوتی سازمانی در کتابداران مطالعۀ موردی: کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی تابعۀ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مستقر در شهر تهران [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 397-414]
دبیرانسواد فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICTL) دبیران بر اساس الگوی ISST [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 449-468]
ر
رشتههای فنی و مهندسیمیزان رعایت استاندارد جهانی ایزو در چکیدههای فارسی پایاننامههای کارشناسی ارشد و دکتری رشتههای فنی و مهندسی دانشگاه شیراز طی سالهای1388 - 1378 [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 159-170]
رضایتمندی کتابخانههای دانشگاهیبررسی نقش کیفیت خدمات ارائه شده به وسیلۀ کتابخانههای دانشگاهی در افزایش اعتماد دانشجویان به آن (مورد مطالعه: کتابخانۀ مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران) [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 117-137]
رضایتمندی مشتریانتحلیل رضایتمندی مشتریان درکتابخانههای دانشگاهی با استفاده ازمدل ماگال: مطالعۀ موردی کتابخانۀ مرکزی دانشگاه شهیدچمران اهواز [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 287-302]
رفتار اطلاعاتیموانع زبانشناختی پدیدۀ دو زبانگی در رفتار اطلاعاتی دانشجویان دو زبانة ترکمن - فارس [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 85-96]
رفتاراطلاعجوییمدل ذهنی در پژوهشهای رفتار اطلاعجویی: پژوهشی در متون [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 303-323]
رفتار دانشجویان دکتریتبیین رابطۀ التزام دانشجویان و رفتار تسهیم دانش در دانشگاه: سهم متغیر نگرش به تسهیم دانش [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 351-374]
رفتار شهروندی سازمانیبررسی رابطۀ بین مدیریت تأثیر با پیامدهای رفتاری آن در بین مدیران و کارکنان کتابخانههای دانشگاه تهران [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 97-112]
رفتار ضد شهروندیبررسی رابطۀ بین مدیریت تأثیر با پیامدهای رفتاری آن در بین مدیران و کارکنان کتابخانههای دانشگاه تهران [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 97-112]
ز
زبان ترکمنیموانع زبانشناختی پدیدۀ دو زبانگی در رفتار اطلاعاتی دانشجویان دو زبانة ترکمن - فارس [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 85-96]
زبان فارسیموانع زبانشناختی پدیدۀ دو زبانگی در رفتار اطلاعاتی دانشجویان دو زبانة ترکمن - فارس [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 85-96]
سنجش کیفیتکیفیت خدمات کتابخانههای ایران (بررسی پژوهشهای مدل لیبکوآل در ایران) [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 191-208]
سوءرفتارهای پژوهشیمطالعۀ آشنایی پژوهشگران دانشگاه تهران با تعریفها و مصداقهای سوءرفتارهای پژوهشی [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 375-396]
سواد فناوری اطلاعات و ارتباطاتسواد فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICTL) دبیران بر اساس الگوی ISST [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 449-468]
سیستم اطلاعات مکانیمدیریت مجموعۀ منابع کتابخانه با استفاده از سیستم اطلاعات مکانی (مطالعۀ موردی: کتابخانۀ مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران) [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 251-272]
سیستمهای مدیریت یادگیرییکپارچه سازی کتابخانه های دیجیتالی با محیط های یادگیری مجازی [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 139-158]
علم اطلاعات و دانششناسیمدل ذهنی در پژوهشهای رفتار اطلاعجویی: پژوهشی در متون [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 303-323]
علم اطلاعات و دانششناسیبررسی مقایسهای وضعیت توسعۀ حرفهای دانشجویان دکتری رشتههای علم اطلاعات و دانششناسی و مدیریت آموزشی [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 65-84]
علم اطلاعرسانیتحلیل گفتمان انتقادی و کاربرد آن در پژوهشهای علم اطلاعرسانی [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 5-26]
علمسنجیمطالعۀ علمسنجی مهاجرت نخبگان ایرانی به دانشگاههای آمریکا [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 273-286]
ف
فرار مغزهامطالعۀ علمسنجی مهاجرت نخبگان ایرانی به دانشگاههای آمریکا [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 273-286]
فناوری اطلاعاتمشاغل نوین مبتنی بر فناوریهای اطلاعات برای فارغالتحصیلان علوم اطلاعات و دانششناسی در عصر حاضر [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 229-250]
فناوری شناسایی از طریق فرکانس رادیوییبررسی قابلیت کاربرد "مدل پذیرش فناوری" برای پذیرش فناوری آر.اف.آی.دی. در کتابخانههای دانشگاهی (مورد کاوی: شهر یزد) [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 171-189]
ک
کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانیمدیریت مجموعۀ منابع کتابخانه با استفاده از سیستم اطلاعات مکانی (مطالعۀ موردی: کتابخانۀ مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران) [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 251-272]
کتابخانههای دانشگاهیبررسی قابلیت کاربرد "مدل پذیرش فناوری" برای پذیرش فناوری آر.اف.آی.دی. در کتابخانههای دانشگاهی (مورد کاوی: شهر یزد) [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 171-189]
کتابخانههای دانشگاهیمدیریت مجموعۀ منابع کتابخانه با استفاده از سیستم اطلاعات مکانی (مطالعۀ موردی: کتابخانۀ مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران) [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 251-272]
کتابخانههای دانشگاهی ایرانارزیابی وضعیت استقرار کتابداران مرجع کتابخانههای دانشگاهی ایران در هر یک از سطوح نظریههای مرجع [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 431-448]
کتابخانههای مرکزیسنجش رابطۀ حمایت سازمانی ادراکشده و بیتفاوتی سازمانی در کتابداران مطالعۀ موردی: کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی تابعۀ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مستقر در شهر تهران [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 397-414]
کتابخانۀ دیجیتالییکپارچه سازی کتابخانه های دیجیتالی با محیط های یادگیری مجازی [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 139-158]
کتابخانۀ مرکزی دانشگاه شهید چمرانتحلیل رضایتمندی مشتریان درکتابخانههای دانشگاهی با استفاده ازمدل ماگال: مطالعۀ موردی کتابخانۀ مرکزی دانشگاه شهیدچمران اهواز [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 287-302]
کتابدارانسنجش رابطۀ حمایت سازمانی ادراکشده و بیتفاوتی سازمانی در کتابداران مطالعۀ موردی: کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی تابعۀ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مستقر در شهر تهران [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 397-414]
کتابدارانبررسی وضعیت فرآیند بازاریابی در کتابخانههای دانشگاهی شهر اصفهان بر اساس مدل 7P [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 415-430]
کتابداران مرجعارزیابی وضعیت استقرار کتابداران مرجع کتابخانههای دانشگاهی ایران در هر یک از سطوح نظریههای مرجع [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 431-448]
کتابدار دیجیتالمشاغل نوین مبتنی بر فناوریهای اطلاعات برای فارغالتحصیلان علوم اطلاعات و دانششناسی در عصر حاضر [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 229-250]
کتابدار سیستمهامشاغل نوین مبتنی بر فناوریهای اطلاعات برای فارغالتحصیلان علوم اطلاعات و دانششناسی در عصر حاضر [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 229-250]
کتابدار وبمشاغل نوین مبتنی بر فناوریهای اطلاعات برای فارغالتحصیلان علوم اطلاعات و دانششناسی در عصر حاضر [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 229-250]
کیفیت خدماتبررسی نقش کیفیت خدمات ارائه شده به وسیلۀ کتابخانههای دانشگاهی در افزایش اعتماد دانشجویان به آن (مورد مطالعه: کتابخانۀ مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران) [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 117-137]
کیفیت خدماتکیفیت خدمات کتابخانههای ایران (بررسی پژوهشهای مدل لیبکوآل در ایران) [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 191-208]
گ
گسست دانشیگسست دانشی در پژوهشهای مولد چگونه رصد میشود؟ پیشنهادِ ترسیمِ دو نقشه: نقشۀ دانش و نقشۀ پژوهش [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 27-48]
گفتمانتحلیل گفتمان انتقادی و کاربرد آن در پژوهشهای علم اطلاعرسانی [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 5-26]
ل
لیبکوآلکیفیت خدمات کتابخانههای ایران (بررسی پژوهشهای مدل لیبکوآل در ایران) [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 191-208]
م
مجموعهسازیمدیریت مجموعۀ منابع کتابخانه با استفاده از سیستم اطلاعات مکانی (مطالعۀ موردی: کتابخانۀ مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران) [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 251-272]
محیطهای دانشگاهیتبیین رابطۀ التزام دانشجویان و رفتار تسهیم دانش در دانشگاه: سهم متغیر نگرش به تسهیم دانش [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 351-374]
محیطهای یادگیری مجازییکپارچه سازی کتابخانه های دیجیتالی با محیط های یادگیری مجازی [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 139-158]
مدل پذیرش فناوریبررسی قابلیت کاربرد "مدل پذیرش فناوری" برای پذیرش فناوری آر.اف.آی.دی. در کتابخانههای دانشگاهی (مورد کاوی: شهر یزد) [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 171-189]
مدل ذهنیمدل ذهنی در پژوهشهای رفتار اطلاعجویی: پژوهشی در متون [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 303-323]
مدل ماگالتحلیل رضایتمندی مشتریان درکتابخانههای دانشگاهی با استفاده ازمدل ماگال: مطالعۀ موردی کتابخانۀ مرکزی دانشگاه شهیدچمران اهواز [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 287-302]
مدیرانبررسی وضعیت فرآیند بازاریابی در کتابخانههای دانشگاهی شهر اصفهان بر اساس مدل 7P [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 415-430]
مدیریت آموزشیبررسی مقایسهای وضعیت توسعۀ حرفهای دانشجویان دکتری رشتههای علم اطلاعات و دانششناسی و مدیریت آموزشی [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 65-84]
مدیریت تأثیربررسی رابطۀ بین مدیریت تأثیر با پیامدهای رفتاری آن در بین مدیران و کارکنان کتابخانههای دانشگاه تهران [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 97-112]
مدیریت مجموعۀ منابعمدیریت مجموعۀ منابع کتابخانه با استفاده از سیستم اطلاعات مکانی (مطالعۀ موردی: کتابخانۀ مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران) [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 251-272]
مهاجرت نخبگانمطالعۀ علمسنجی مهاجرت نخبگان ایرانی به دانشگاههای آمریکا [دوره 47، شماره 3، 1392، صفحه 273-286]
موانع زبانشناختیموانع زبانشناختی پدیدۀ دو زبانگی در رفتار اطلاعاتی دانشجویان دو زبانة ترکمن - فارس [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 85-96]
میزان آشناییمطالعۀ آشنایی پژوهشگران دانشگاه تهران با تعریفها و مصداقهای سوءرفتارهای پژوهشی [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 375-396]
ن
نظریههای مرجعارزیابی وضعیت استقرار کتابداران مرجع کتابخانههای دانشگاهی ایران در هر یک از سطوح نظریههای مرجع [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 431-448]
نقشۀ پژوهشگسست دانشی در پژوهشهای مولد چگونه رصد میشود؟ پیشنهادِ ترسیمِ دو نقشه: نقشۀ دانش و نقشۀ پژوهش [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 27-48]
نگرش به تسهیم دانشتبیین رابطۀ التزام دانشجویان و رفتار تسهیم دانش در دانشگاه: سهم متغیر نگرش به تسهیم دانش [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 351-374]
و
وزارت بهداشتارزیابی وضعیت استقرار کتابداران مرجع کتابخانههای دانشگاهی ایران در هر یک از سطوح نظریههای مرجع [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 431-448]
وزارت علومارزیابی وضعیت استقرار کتابداران مرجع کتابخانههای دانشگاهی ایران در هر یک از سطوح نظریههای مرجع [دوره 47، شماره 4، 1392، صفحه 431-448]
ه
هژمونیتحلیل گفتمان انتقادی و کاربرد آن در پژوهشهای علم اطلاعرسانی [دوره 47، شماره 1، 1392، صفحه 5-26]
ی
یادگیری الکترونیکییکپارچه سازی کتابخانه های دیجیتالی با محیط های یادگیری مجازی [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 139-158]
یزدبررسی قابلیت کاربرد "مدل پذیرش فناوری" برای پذیرش فناوری آر.اف.آی.دی. در کتابخانههای دانشگاهی (مورد کاوی: شهر یزد) [دوره 47، شماره 2، 1392، صفحه 171-189]
